0-5岁,妈妈一定要懂的育儿心理
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作者江慧 著
出版社中国妇女出版社
ISBN9787512713031
出版时间2016-07
装帧平装
开本16开
定价32元
货号1201346515
上书时间2024-08-05
商品详情
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作者简介
江慧：师范学院幼教专业毕业，幼教专家，幼儿园资深园长。在幼儿教育方面拥有专业知识与长期实战经验，并将这两者融而为一，故而能为新手父母提供真正实用的育儿方法，而不有且只有于理论，能够真正深入家庭教育的核心实景。著有《孩子吃苦有学问》《妈妈心态决定孩子状态》。
目录
章难以沟通的1岁：读懂宝宝的行为
节从哭声中读懂孩子的需求
宝宝哭声响亮，时间很短——生理性啼哭
宝宝边哭边张嘴寻找乳头——饥饿啼哭
宝宝哭声尖锐、乱蹬小腿——溢奶啼哭
宝宝低声地哭，不停踢小腿——尿床啼哭
宝宝哭声低沉，手脚微凉——畏冷啼哭
宝宝躁动不安，哭声很大——惧热啼哭
宝宝哭闹时皱眉，揉眼睛——困倦啼哭
宝宝哭声尖厉——怕痛啼哭
宝宝哭声平和，有节奏感——求助性啼哭
宝宝晚上一关灯就哭——寻求亮光啼哭
宝宝哭声一阵接一阵、不耐烦——受到打扰啼哭
宝宝突然大哭，声音刺耳——受惊吓啼哭
宝宝委屈的哭声持续不断——感到不舒服啼哭
第二节从小动作读懂宝宝的需要
宝宝瘪起小嘴——对父母有要求
宝宝撅嘴或咧嘴——想要尿尿
宝宝小脸发红——想要大便
宝宝两眼无神——可能生病了
宝宝慵懒——吃饱了
宝宝不由自主地蜷缩——舒适且有安全感
宝宝哭闹叫喊——被打扰了
宝宝喜欢撞头——表达兴奋和其他意愿
宝宝吮吸手指——口腔敏感期
不时吐泡泡——宝宝需要独处
宝宝拽妈头发——发泄不满
宝宝开心地张开双臂——表达欢迎
扭头或转身——表示拒绝
宝宝情绪突然低落——需要睡觉了
宝宝乱啃东西——认识自我、探索世界
宝宝咬牙发狠——牙齿不舒服
宝宝手舞足蹈——锻炼手脚的好时机
宝宝总要妈妈抱——需要爱抚
宝宝突然惊跳——受到惊吓了
宝宝热衷撕纸张——锻炼手脑协调
宝宝乱扔东西——对投掷东西产生兴趣
宝宝不住地摇头晃脑——学习控制头部
第三节宝宝猜不透的小心思
“我害怕，不要这样”——不要高高抛起宝宝
“妈妈，快快保护我”——宝宝怕狗
“我不想洗澡”——宝宝怕水
“不要放在那里”——宝宝的秩序感
“不给，这是属于我的”——宝宝的物权意识
“我才不想当裸体娇娃”——怕冷的宝宝
“我是你的最爱，不许关注别人”——不想跟人分享妈爱
不要碰那个发声的怪东西
第二章进入“可怕”的2岁：读懂宝宝的行为
节接纳乖宝宝变得叛逆
总是说“不——”——开始有自主意识
“我要自己来”——既独立又依赖
“我不想玩沙子”——突然变得胆小害怕
用手抓饭吃——宝宝的好奇心和探索欲
摔一跤就哭鼻子——宝宝需要安慰
不再热情好客——宝宝的人际交往问题
第二节自我意识萌芽期到来
黏人——宝宝的分离焦虑
宝宝不好好吃饭——表达对饮食的喜好
宝宝的固执行为——有时意味着较强的自立能力
宝宝咬人——口腔敏感期到了
宝宝不听话——自我意识形成
宝宝打人——用手探索世界
喜欢搞破坏——独立意识和探索行为
动不动就发脾气——自我意识变得成熟
第三节宝宝会耍小心思了
“我一哭，大人就关注我了”——假装哭泣
“我不是搞破坏”——最爱翻箱倒柜
“我可以藏在这个小角落里”——喜欢呆在角落里
“我不想换别的玩具，只要这一个”——只爱一个玩具
“我想要妈妈抱”——会走了还要妈妈抱
“我还没有玩够”——不肯回家的小赖皮
“我累了”——疲倦之后的不讲理
“不让出去玩，心里好烦”——生病时的小难缠
第三章开始叛逆的3岁：读懂宝宝的行为
节反叛期来临
想法变来变去总唱反调——孩子想做自己的主人
爱宠物却又虐宠物——孩子的控制欲
一进澡盆就小便——正常的生理反应
进浴盆难出浴盆更难——想要自主决定
第二节读懂孩子心理，顺利度过叛逆期
“我要很多很多好玩的”——任性哭闹
“别把我的小脸擦来擦去”——不喜欢洗脸
“我还不想睡觉”——精力旺盛
“我不要爸爸抱”——故意撒娇
“我讨厌妈妈”——叛逆
“我就是要打扁你”——变得爱打人
“天热戴绒帽，天冷穿短裙”——喜欢按自己规则来
第三节叛逆期里奇特的行为和心思
“不是不想和别人玩”——语言能力尚在发展中
喜欢大反派——宝宝是非不分吗
难缠的“小赖皮”——孩子的安全感需求
乱扔玩具——时空能力还很弱
无缘无故也会哭——寻求关注
情绪变化快——需要学习正确表达情感
重复听同一个故事——喜欢熟悉的事物
一出去玩就不愿意回家——喜欢新奇感
受表扬反而没了向上的动力——家长要提升表扬技巧
第四章精力充沛的4岁：读懂4岁宝宝的行为
节行为与想象力变幻莫测：读懂孩子的言行
自说自话自——我语言锻炼的好途径
喜欢告状——寻求帮助和安慰
撒谎——宝宝逃避惩罚的选择
不爱开口——宝宝缺少语言刺激
绕着弯讲话——满足某项需求
一着急就结巴——语言发展跟不上大脑
喜欢跟比自己大的孩子玩——满足好奇感
非要穿自己选中的衣服——争取选择权
总觉得别人的玩具才漂亮——宝宝的攀比心理
第二节好奇、好动、好模仿：引导孩子的日常行为
口无遮拦——宝宝还没有学会正确表达
喜欢暴力——孩子的攻击欲望
对客人没有礼貌——期望引起关注
不好玩，真没意思——理解宝宝的口是心非
将不该拿的东西拿回家——模糊的物权意识
第三节容易走极端：引导孩子的情绪和性格
一触即发的“火药桶”——引导孩子表达情绪
软硬不吃的“硬骨头”——强烈的自我意识
性格懦弱的“橡皮泥”——自尊、自信不足
一个人的“独角戏”——社交能力发展需求未被满足
攀高爬低的“探险家”——探索精神的驱动
精力十足的“多动症”——适当减少制度
自私吝啬的“小气鬼”——尊重宝宝的物品占有欲
习惯于依赖——缺乏自理能力训练
管不住嘴巴的“小馋猫”——可能有不良情绪的诱因
“人来疯”——宝宝的表现欲
喜欢恶作剧的“淘气包”——想象力和创造力的呈现
第五章走向独立的5岁：读懂宝宝的行为
节爱学、好问：读懂宝宝的行为特点
越帮越忙——渴望大人的称赞和鼓励
没病装病——寻求关注，试探大人的爱
怕鬼怪——孩子的恐惧心理
仗义——宝宝的正义感
三分钟热度——缺乏持久兴趣
第二节改善不良行为习惯，培养自律
不懂得拒绝——宝宝要学会自己做主
总是说脏话——宝宝的好奇心
吐字不清楚——要加强语言训练
爱插嘴——要学会倾听
爱提问——父母的回答没有满足宝宝的需求
爱吹牛——维护自尊心
不知道感恩——缺少相应的言传身教
孤独不合群——社会适应能力需要提升
在校乖巧在家刁蛮——不同人际关系中的不同面貌
窝里横——害怕失去
不愿表现自己——宝宝的自卑心理
柔弱的男子汉——父亲教育不可缺失
自虐倾向——寻求刺激、寻求压力释放
吃手的“花脸猫”引导宝宝度过敏感期
“我要喝可乐”——宝宝饮料不离口
“我就是不想吃饭”——爱挑食
“反正妈妈都会帮我记住”——宝宝的健忘
“爸爸不会拿我怎么样”——宝宝的耍赖
“请不要催我”——宝宝的磨蹭
迷恋电视——生活过于单调
拽着妈妈头发睡觉——需要妈爱
玩弄自己的生殖器——要引导宝宝的性意识
突然尖声惊叫——寻求关注
问的问题千奇百怪——对世界充满探索欲望
附录0～5岁育儿小知识
1.婴儿情绪发生时间表
2.宝宝的6大敏感期
3.宝宝性格发展5大时期
内容摘要
由于0～5岁孩子的表达和沟通能力有限，父母常常会感到难以应付，为各种各样的育儿问题焦虑不已，不明白孩子为什么总爱哭？为什么总是不分场合地耍赖？为什么坐不住？为什么注意力难以集中……江慧著的《0-5岁妈妈一定要懂的育儿心理》以年龄为线索，分别介绍了0～5岁各年龄段孩子的心理特征，深入分析了0～5岁不同年龄段各种常见行为、异常行为背后孩子的心理动机，并教给父母观察孩子的肢体语言和脸部表情的技巧，解读孩子行为和心理的技巧。每天学一点儿童心理学知识，就能准确把握孩子心理，理解他们的言行，从而找到科学有效的教养方式，帮助他们更好地成长。
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