机械设计基础(上)项目教程
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北京东城
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作者于晓文,李康举 主编
出版社机械工业出版社
ISBN9787111539391
出版时间2016-11
装帧平装
开本16开
定价25元
货号1201416337
上书时间2024-09-08
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
前言
绪论
教学导航
0.1机械的基本概念
0.2熟悉机械设计基础（上）课程
知识梳理与总结
思考与练习
项目1绘制单缸内燃机的机构运动简图并计算自由度
教学导航
项目引入
项目提出
项目分解
相关知识
1.1分析机构的组成
1.2绘制平面机构的运动简图
1.3计算平面机构的自由度
1.4平面机构的结构分析
1.5平面机构的创新设计
项目实践
知识梳理与总结
思考与练习
项目2设计单缸内燃机中的平面连杆机构
教学导航
项目引入
项目提出
项目分解
相关知识
2.1明确平面连杆机构的基本概念
2.2分析平面四杆机构基本类型的特点和演化
2.3分析平面四杆机构基本特性
2.4设计平面四杆机构
项目实践
知识梳理与总结
思考与练习
项目3用瞬心法对内燃机曲柄滑块机构进行分析
教学导航
项目引入
项目提出
项目分解
相关知识
3.1明确机构运动分析的目的
3.2确定速度瞬心
3.3速度瞬心在速度分析中的应用
项目实践
知识梳理与总结
思考与练习
项目4设计单缸内燃机中的凸轮机构
教学导航
项目引入
项目提出
项目分解
相关知识
4.1确定内燃机中凸轮机构的类型
4.2选择从动件的运动规律
4.3图解法设计盘形凸轮机构
4.4凸轮机构基本尺寸的确定
项目实践
知识梳理与总结
思考与练习
项目5设计单缸内燃机中的齿轮机构
教学导航
项目引入
项目提出
项目分解
相关知识
5.1分析齿轮传动的特点和基本类型
5.2确定齿轮的齿廓曲线
5.3渐开线标准直齿圆柱齿轮的主要参数及几何尺寸计算
5.4渐开线直齿圆柱齿轮啮合传动满足的条件
5.5明确渐开线齿廓切削加工过程
5.6分析渐开线齿廓加工出现的问题
5.7变位齿轮的加工
5.8设计平行轴斜齿圆柱齿轮传动
项目实践
知识梳理与总结
思考与练习
项目6设计汽车机械式变速器中的轮系
教学导航
项目引入
项目提出
项目分解
相关知识
6.1分析各种轮系的特点
6.2计算定轴轮系的传动比
6.3计算周转轮系的传动比
6.4计算复合轮系的传动比
6.5分析轮系的功用
项目实践
知识梳理与总结
思考与练习
项目7设计牛头刨床中的间歇机构
教学导航
项目引入
项目提出
项目分解
相关知识
7.1设计棘轮机构
7.2设计槽轮机构
7.3设计不完全齿轮机构
项目实践
知识梳理与总结
思考与练习
项目8设计牛头刨床执行系统
教学导航
项目引入
项目提出
项目分解
相关知识
8.1机械执行系统的方案设计
8.2机械执行系统方案设计举例
8.3机械系统运动方案的评价
项目实践
知识梳理与总结
思考与练习
参考文献
内容摘要
本教材主要内容包括：绪论，绘制单缸内燃机的机构运动简图并计算自由度，设计单缸内燃机中的曲柄滑块机构，用瞬心法对内燃机曲柄滑块机构进行速度分析，设计单缸内燃机中的凸轮机构，设计单缸内燃机中的齿轮机构，设计汽车机械式变速器中的轮系，设计牛头刨床中的间歇机构，设计牛头刨床执行系统。
精彩内容
前言为了适应目前我国普通高等应用型本科院校发展的需要，培养和造就满足一线需求的高素质、高技能型人才，本教材结合“机械原理”课程的教学规律以及现代科学技术对学生机械设计方面的要求，按照项目教学方式进行编写。在编写过程中，力求做到突出应用特色，按应用、创新的总体思路，将课程内容按照项目工作过程进行重构。本教材主要内容包括：绪论，绘制单缸内燃机的机构运动简图并计算自由度，设计单缸内燃机中的平面连杆机构，用瞬心法对内燃机曲柄滑块机构进行速度分析，设计单缸内燃机中的凸轮机构，设计单缸内燃机中的齿轮机构，设计汽车机械式变速器中的轮系，设计牛头刨床中的间歇机构，设计牛头刨床执行系统。
本教材主要特色如下：
1围绕一些常见的机器设定了8个项目，每个项目的选择既保证遵循学生职业能力培养规律，又保证难易程度适当、操作性强。
2每个项目按照实施过程安排内容，保证内容既新颖又很实用。
3降低学习起点，理论知识以够用为度，突出工程实践性和项目化。
4每个项目中都设有“教学导航”和“知识梳理与总结”栏目，便于学生自学。
5为了检验学习效果，还设置了“思考与练习”，以便学生自测。
参加本教材编写工作的有沈阳工学院于晓文副教授、李康举教授及东北大学李翠玲副教授编写了绪论、项目1~2、项目4~6,沈阳工学院庄园园、赵月、那雪姣、曲姣讲师编写了项目7~8，沈阳工学院李银玉、李春雪和烟台南山学院金晓、崔吉丽编写了项目3。本教材由沈阳广播电视大学关学锋教授和沈阳理工大学张素媛副教授担任主审，他们对本书进行了详细审阅，提出了很多宝贵意见，对保证本书的质量起到了很大的作用，在此表示衷心的感谢。
由于编者水平有限，书中难免存在错误和不足之处，恳请广大读者批评指正。
编者
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