实物教学与早期学习
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北京海淀
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作者(美)莎伦·E.谢弗
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303290963
出版时间2023-06
装帧平装
开本16开
定价58元
货号1203007956
上书时间2024-03-01
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
第一部分实物教学法相关的理论：诠释和理解世界的关键/001
第一章博物馆早期学习的发展简史和理论基础/002
第二章博物馆里的物件：一个关于变迁的故事/019
第三章纵观实物教学法的发展历程/039
第四章基于实物的学习：借助于物件来理解世界/055
第二部分从理论到实践：儿童与物件/069
第五章学会观察物件，开启探索之旅/070
第六章好奇心与收藏：儿童的视角/088
第三部分实物教学法：吸引儿童在博物馆深度学习/101
第七章历史类博物馆与实物教学法/102
第八章艺术类博物馆与实物教学法/120
第九章文化类博物馆与实物教学法/141
第四部分博物馆外的实物教学法/159
第十章幼儿课堂（幼儿园班级）里的实物教学/160
第五部分展望未来/173
第十一章未来数字社会的早期学习：在基于实物的学习体验和科技应用之间寻求平衡/174
参考文献/188
译者后记/195
内容摘要
童年时，我们每个人的内心都曾被点亮。当我们再度回想时会发现，“正是那些被点亮的瞬间，成就了后来的我们”。博物馆就是这样一个神奇的地方，它可以吸引儿童进行深度学习，无论是文化历史类博物馆还是艺术类博物馆，都可以通过藏品吸引儿童的注意力，启发儿童的探索式学习，丰富儿童的体验，帮助他们理解和认识这个世界。同样，日常生活中也蕴含着大量能够吸引儿童关注的物件，如何利用藏品和物件启发儿童的早期学习，相信本书会给你一些启发。
本书共包括五大部分十一章，围绕实物教学法的相关理论、儿童与物件的理论到实践转化、实物教学法与博物馆里的深度学习、博物馆外的实物教学法、未来数字社会的实物教学与早期学习展开论述。
在书中，作者通过探索实物教学法的历史和现代实践，概述了在博物馆里、博物馆外如何用这种方法支持儿童的学习，尤其值得关注的是，书中提供了丰富的博物馆里、幼儿园中的实物教学法运用实例。作者认为，博物馆作为收藏机构，是一个独特的学习空间，可以让孩子们通过与文化文物、自然标本和艺术作品的个人联系，对世界产生兴趣。一系列描述性的生动的课程实例，灵感来自博物馆中的藏品以及日常生活中的物件，不仅阐述了如何利用博物馆中的物件促进儿童学习，还延伸到了如何利用日常生活中触手可及的物品帮助儿童学习，可供教育工作者、博物馆工作者以及家长参考借鉴。
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