创新者的基因(珍藏版)
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作者(美)杰夫·戴尔,(美)赫尔·葛瑞格森,(美)克莱顿·克里斯坦森
出版社中信出版社
ISBN9787521718201
出版时间2020-07
装帧平装
开本32开
定价69元
货号1202082948
上书时间2024-09-02
商品详情
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作者简介
美国杨百翰大学经济学教授，文章广泛发表于优选知名商业期刊。在1996—2006年，他所作关于管理方面的文章被引用率很高，全美排名达第四位。;.;欧洲工商管理学院教授，专注于领导力研究。他被优选多家知名公司聘为创新、优选化战略等方面的专业顾问，并在优选排名前三的学术及商业期刊上发表了大量文章。;.;世界创新大师，哈佛商学院教授，因《创新者的窘境》一书为人所熟知，被誉为“当代50名具有影响力的商业思想家之一”（2011年《哈佛商业评论》）。他在管理学领域成绩斐然，曾两次获得“麦肯锡奖”。
目录
推荐序 闻到创新者的味道
引言
第一部分 破坏性创新者的基因
第一章 创新和创新者
乔布斯的创新思维
创新者为何异乎常人？
鼓起创新的勇气
发现技能与执行技能
“非同凡想”，你能学会
第二章 发现技能一：联系能力
联系是一种认知技能
美第奇效应：激发创新想法
创新者如何寻找联系？
捕捉新联系
遁入放松空间
五个练习窍门
第三章 发现技能二：提问能力
提问：宝洁工作法
创新者的提问模式
用提问激发创意
四个提问技巧
第四章 发现技能三：观察能力
寻找“任务”和完成方式
积极观察用户
好好感受意外
走入新环境：星巴克的创新来源
四个观察技巧
第五章 发现技能四：交际能力
做一个想法交际者
结交不同领域的专家
参加交流大会
建立私人交际圈
六个交际技巧
第六章 发现技能五：实验能力
三种实验方式
尝试新体验：默多克的牛粪钟
迈克尔·戴尔：拆解产品、程序和想法
贝宝创始人：创造原型和试点
七个实验技能
第二部分 破坏性组织和团队的基因
第七章 全球拥有创新力的公司
创新型组织3P框架
第八章 人才：组建技能互补团队
BIG玩具公司：组合使用发现和实现技能
IDEO人才理念：打造多学科团队
第九章 程序：将创新程序制度化
创新型组织如何寻找人才
激发员工的发现技能
IDEO创新程序：发问-观察-交际-联系-实验
第十章 宗旨：创新企业的行为法则
宗旨一：创新是所有人的职责
宗旨二：投资破坏性创新项目
宗旨三：调动小型项目团队
宗旨四：巧妙冒险，追求创新
结论 有非同凡人之所为
附录A 受访创新者样本
附录B 创新者基因的研究方法
附录C 培养发现技能
致谢
注释
内容摘要
创新型公司几乎无一例外地由创新型领导掌舵。他们将自己的创新技能注入组织和团队，继而激发出新业务、新产品、新服务和新程序。创新者并非天赋异禀，他们只是用行动塑造了自己的“创新基因”，即五种发现技能：联系、提问、观察、交际、实验。联系：将迥然不同的想法、物体、服务、技术和学科相连，整合成新事物。提问：提出“为什么”“为什么不”“如果……会怎样”的问题，解释超越直觉的、出人意料的解决方案。观察：寻找“任务”和更好的完成方式，发现异常事物，寻找机会在新环境中观察。交际：跳出常规想法，与其他领域的人交流。实验：创造一个试点或原型，然后摸索着进行修改。本书作者历时8年，采访和调查了来自超过75个国家的500多名创新者，提取了这五种创新企业家普遍具备的技能。书中列举了大量破坏性创新组织和个人的案例，包括亚马逊公司的杰夫·贝索斯等众多研发出革命性新产品和服务的首创者，以及苹果、亚马逊、迪士尼等世界优秀公司的创新管理经验，极富启发性。书中还阐释了如何利用以上技能激发思维，如何在实践中与同事合作实施这些想法，并在策划和组织的过程中改进自己的创新技巧，提高自己的竞争力。如果你想培养自己的创新技能，如果你想激发组织和团队中的创新活力，不妨读一读这本书。
精彩内容
如果创新者不仅是天生的，而且是可以造就的，那么他们又是如何产出了不起的新想法的呢？我们研究了近500名创新者，并比照研究了近5000名主管，最终得出了5项发现技能，正是这些技能使得创新者不同于一般的主管。首先，创新者仰仗于一项认知技能，我们称之为“联系性思维”或简称为“联系”。联系指的是大脑尝试整合并理解新颖的所见所闻。这个过程能帮助创新者将看似不相关的问题、难题或想法联系起来，从而发现新的方向。往往在多个学科和领域交错的时候，就会产生创新的突破。作家弗朗斯·约翰松（FransJohnansson）将这种现象称为“美第奇效应”（MediciEffect），指的是美第奇家族将众多领域的创造者集结在佛罗伦萨，从而产生了一次创造力大爆发。当时，雕塑家、科学家、诗人、哲学家、画家和建筑家共处一地，各领域交错之后，就产生了新的想法，继而促成了文艺复兴的盛景，成就了史上极具创新力的时代。简言之，创新的思考者能将旁人认为不相关的领域、难题和想法联系起来。
另外四项发现技能能够激发联系性思考，因此它们可以帮助创新者积累大量的基础创意，从中产生创新想法。具体而言，创新者较常使用的行为技能有以下四项。
发问。创新者是绝佳的发问者，热衷于求索。他们提出的问题总是在挑战现状。比如乔布斯问：“为什么计算机一定要装风扇？”他们往往喜欢问：“如果我试着这样做，结果会怎样？”像乔布斯这样的创新者之所以会提问，是因为他们想了解事物的现状究竟如何，为什么现状是这样，以及怎样改进现状，或是破坏现状。如此一来，他们的问题就会激发新的见解、新的联想、新的可能性和新方向。我们发现，创新者的提问与回答的比例一直保持在较高水平。也就是说，在交谈中，创新者不仅问题比回答多，而且问题的价值也很高，至少和好的回答的价值一样高。
观察。创新者同时是勤奋的观察者。他们会仔细地观察周围的世界，包括顾客、产品、服务、技术和公司。通过观察，他们能获得对新的行事方式的见解和想法。乔布斯在施乐帕洛阿尔托研究中心的观察之旅中孕育了他的见解，从而催生了Mac电脑的创新操作系统和鼠标，以及苹果公司现在的OSX操作系统。
交际。创新者交游广泛，其人际关系网里的人具有截然不同的背景和观点。创新者会运用这一人际关系网，花费大量时间精力寻找和测试想法。他们并不仅仅为了社交目的或是寻求资源而交际，而是为了积极地通过和观点迥异的人交谈寻找新的想法。例如，乔布斯曾经和一个名叫阿伦·凯（AlanKay）的苹果公司员工交谈，凯对他说：“你去看看那些疯子在加州圣拉斐尔干的事儿吧。”他所说的疯子是艾德·卡姆尔（EdCatmull）和艾尔维·雷（AlvyRay），当时这两个人成立了一家小型计算机图像处理公司，名叫工业光魔公司（IndustrialLight&Magic，该公司为乔治·卢卡斯的电影制作过特效）。乔布斯很欣赏该公司的处理技术，因此他以1000万美元收购了工业光魔公司，并把它更名为皮克斯卡斯的电影制作过特效）。乔布斯很欣赏该公司的处理技术，因此他以1000万美元收购了工业光魔公司，并把它更名为皮克斯（Pixar），最终成功上市，市值高达10亿美元。如果乔布斯当年没有和凯聊天，他最终就不会收购皮克斯，这个世界上也就不会有那些精彩的动画电影，比如《玩具总动员》《机器人瓦力》和《飞屋环游记》。
实验。创新者总是在尝试新的体验，试行新的想法。实验者总是在通过思考和实验无止境地探究世界，把固有观念抛到一边，不断检验新的假设。他们会参观新地方，尝试新事物，搜索新信息，并且通过实验学习新事物。乔布斯终其一生都在尝试新体验——冥想。他住在印度的修行所，在里德学院退学后去上英文书法课。所有这些多姿多彩的体验都为苹果公司激发了创新的想法。这些发现技能中，联系是认知技能，发问、观察、交际和实验是行为技能。这些技能汇聚在一起，就形成了创新者的基因，或者说，开启了创新想法的密码。
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