高级应用型人才培养的探索与实践
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北京海淀
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作者叶时平 主编
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308157049
出版时间2016-04
装帧平装
开本16开
定价38元
货号1201285182
上书时间2023-12-14
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
教育思想与人才培养模式改革
论教学服务型大学的合法性和发展逻辑
教学服务型大学办学理念探析
构建新建本科高校校企“利益共同体”的路径探析——以浙江树人大学为例
完善新建本科高校学生专业选择权的几点思考
新建本科高校多样化应用型人才培养的改革探索——以浙江树人大学为例
计算机服务外包人才培养的改革探索
校企深度合作培养应用型人才的实践探索
递进式校企合作设计人才培养模式的改革与研究——以环境设计专业为例
通识教育在民办本科院校人才培养中的意蕴及其实践
基于校企协同和职业证书体系的电商培养方案改革
优弱并存：民办高校大学生的心理状况研究
课程建设与课堂教学改革
一般本科院校大学数学课程教学现状调查与分析
“乳品与饮料工艺学”课程教学改革探讨
大学英语框架下的ESP课程实践——以“土建英语”为例
跨文化交流语境下的大学英语教学模式探索
基于“校政企利益共同体”的旅游项目驱动型课程教学模式研究——以“休闲活动策划与运作”课程为例
基于团队教学的PBL教学法在“酒品与饮料”课程中的应用研究
任务驱动教学法中任务的设计——以“市场调查与预测”课程为例
消费行为学应用性教学模式改革
电商专业“计算机与网络技术”课程的应用设计
师资队伍与实践教学改革
“材料力学”实验教学改革初探
高校实验示范中心信息化教学管理体系研究及构建
英语专业毕业论文摘要写作的问题分析与对策研究——以浙江树人大学为例
民办艺术学院课程管理规范实践研究——以浙江树人大学艺术学院为例
“建筑制图”课程教学实践改革探讨
基于“案例推理+项目合作”的Flash动画制作教学实践
基于项目驱动的分层次教学模式——以单片机实验为例
内容摘要
本书主要汇集了2014年以来，浙江树人大学在实施“课程改革与课堂创新行动计划”以后全校教师在专业建设、课程建设、实践教学等方面取得的主要成绩；是对上述几个方面进行的理论探讨与实践探索的成果集合。本书实为校本研究，也即院校研究，是在校教师结合本校实际研究本校问题，从而集中探索如何更好地培养不错应用型人才，以为社会培养、输送更加优质的实用人才。
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