大手笔是怎样炼成的.基础篇(修订升级版)
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作者谢亦森
出版社长江文艺出版社
ISBN9787570230532
出版时间2023-07
装帧平装
开本16开
定价52元
货号1202989686
上书时间2024-08-20
商品详情
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作者简介
谢亦森,江西人,文学学士,先后在政法、党委、纪检机关从事秘书工作多年,并先后担任县、市党政主要领导及省人大副主任兼省总工会主席等职。在中办《秘书工作》撰写专栏约稿36篇,代表作有《大手笔是怎样炼成的》系列。
目录
第一章从基本问题谈起/001
1.什么叫“大手笔”?怎样才能成为“大手笔”?/001
2.文字基础好就一定能写好机关文稿吗?/003
3.什么叫“知识恐慌”?文字秘书为什么要有“知识恐慌”感?/006
4.文字秘书应掌握哪些基本知识?/007
5.文学和音乐知识对机关文稿的写作有何帮助?/011
6.文字秘书怎样才能成为“通才”?怎样处理“通”与“专”的关系?/012
7.积累资料有何意义?怎样积累资料?/014
8.思维能力与写作能力之间有什么联系?文字秘书应具备怎样的思维能力?/017
9.文字秘书应怎样从实践中汲取营养?/020
10.文字工作怎样做到“以文辅政”?/022
11.初学写作者怎样才能尽快上“路”?/025
12.什么叫“悟性”?怎样才能有较强的“悟性”?/027
13.为什么说从事机关文秘工作需要有强烈的奉献精神?/028
第二章讲话稿的写作/032
14.讲话稿有哪些类型?有哪些基本特征?/032
15.起草讲话稿有哪些基本要求?/033
16.起草讲话稿之前要做哪些准备工作?/034
17.如何领会领导意图?领导意图不明确、不完善或没有交代意图时怎么办?/036
18.讲话稿怎样安排结构?/037
19.同一个会议上如有多个领导讲话,写法上应注意什么问题?/040
20.怎样给讲话稿取题目?/042
21.起草讲话稿怎样提炼观点?/045
22.怎样制作讲话稿提纲?/047
23.谋篇布局怎样做到详略得当?/050
24.讲话稿怎样开头?/051
25.讲话稿怎样结尾?/053
26.讲话稿的语言怎样运用口语?/057
27.讲话稿怎样讲道理?/059
28.讲话稿要不要引用典型事例?怎样引用?/065
29.起草讲话稿为什么要“换位思考”?怎样做到“换位思考”?/067
30.起草内容不熟悉的讲话稿应如何入手?/070
31.老主题怎样写出新意?/072
32.讲话稿怎样才能把话讲到点子上?/074
33.有些讲话稿为什么越写越长?怎样才能写得短一些?/076
34.部门文秘人员为党委、政府领导起草讲话稿应注意什么问题?/079
35.应急式讲话稿怎样起草?/081
36.怎样整理领导讲话?/083
【写作实例之一】/087
第三章调研文章的写作/095
37.调研文章有哪些类型?其作用是什么?/095
38.质量与选题有何关系?调研文章怎样选题?/096
39.调研文章怎样选取材料?/099
40.调研文章怎样克服有“调”无“研”?“研”的基本要求有哪些?/101
41.调研文章怎样安排结构?/104
42.调研文章怎样立观点?/106
43.调研文章的“叙”与“议”是什么关系?应怎样把握?/108
44.为什么强调调研文章一定要说真话?/112
45.调研文章怎样说真话?/114
46.调研文章怎样才能有效地为领导决策服务?/116
47.为什么“点子”式的调研文章备受欢迎?这种文章怎样写作?/120
48.“大块头”调研文章的写作要注意什么问题?/122
49.起草调研文章如何避免“做”文章?/124
【写作实例之二】/126
第四章决策部署性文件的写作/134
50.决策部署性文件指的是哪些文种?它们有何异同点?/134
51.决策部署性文件和领导讲话有何区别?/136
52.决策部署性文件包括哪些要素?怎样安排结构?/139
53.文件怎样表达领导决策?/142
54.文件中怎样提“指导思想”?/145
55.文件中怎样表述发展战略?/147
56.为什么强调贯彻上级精神的文件要有“干货”?怎样避免与上级文件重复?/150
……
内容摘要
这是一位资深老秘书从多年的工作实践中总结出来的公文写作指导书。本套书为修订再版,在原版基础上,进行了重大升级,不仅重组了全套书的写作结构,使其逻辑更严密,还增加、删改或替换了大量案例,与时俱进地修正部分论点,使论述更严谨、全面。篇幅也由原来的四册变成五册,分别为基础篇、方法篇、语言篇、磨砺篇和修改篇。
基础篇以问答形式,阐述公文写作中面临的一般性问题,如写作前的知识准备,写作中对语言文字的运用、格式的规范,写作后的修改润色等等。同时,对常用公文如讲话稿、调研文章、决策部署性文件、工作总结等的写作方法和注意事项进行专题分析。本书在阐述基本理论和写作技巧的同时,辅以大量实际案例,极具实战性,对公务写作者有良好的指导作用。
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