• 回望民国/中国教育的思想遗产
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回望民国/中国教育的思想遗产

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作者郭齐家

出版社教育科学出版社

ISBN9787504155863

出版时间2012-02

装帧平装

开本其他

定价20元

货号1201247325

上书时间2023-07-22

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
郭齐家,1938年生,湖北省武汉市人。北京师范大学教育学部教授、博士生导师,北京师范大学珠海分校法政学院教授。兼任中华孔子学会副会长,靠前儒学联合会理事会顾问。享受国务院政府特殊津贴。
    长期从事中国传统教育和传统文化的教学与研究,主讲“中国教育史”。1989年主持的“中国教育史课程教学质量建设”项目获北京师大很好教学成果奖。1997年被评为北京师大“师德优选个人”。先后培养硕士生17名(其中英国留学生1名)、高访学者和进修生10名(其中韩国、日本高访学者各1名)、博士生13名(其中韩国留学生2名)。
    专著有《中国教育思想史》(简体字版、繁体字版和英文版)、《中国古代学校》、《中国古代考试制度》、《中国古代教育家》、《中国古代学校和书院》、《儒家文化与中国古代教育――文明薪火赖传承》等,合著有《简明中国教育史》、《中国远古暨三代教育史》、《陆九渊教育思想研究》等,参编有《中国教育思想通史》(并任第三卷主编)、《中国教育魂――从教育思想到教育理论》等,主编有《中外教育名著评介》、《中国小学各科教学史丛书》、《中华人民共和国教育法全书》、《中华人民共和国职业教育法实务全书》等,共同主编有《中国教育通史?宋辽金元卷》、《中国教育史研究?宋元分卷》、《中国教育传统与教育现代化基本问题研究》等,其中有多部著作获重量奖项。

目录
  孙中山的教育思想
  一  生平及教育活动
  二  建设一个中西合璧的中国
  三  复兴、弘扬民族之精神
  四  改良人格,立国立人
第二  蔡元培的教育思想
  一  生平及教育活动
  二  “五育”并举
  三  教育独立
  四  学术自由、兼容并包
  五  展个性、尚自然
  六  学为基本、术为支干
  七  劳工神圣
第三  的教育思想
  一  生平及教育活动
  二  教育改革必须建立在社会经济结构改革的基础之上
  三  知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛
  四  工、读结合
  五  中华以青年之运命为运命
第四  杨贤江的教育思想
  一  生平及教育活动
  二  自有人生,便有教育
  三  自有历史,就没有脱离过政治关系的教育
  四  教育也带有阶级的色彩
  五  教师是工银劳动者
  六  青年应有正确的人生目的
  七  对旧教育的批判
第五  陶行知的教育思想
  一  生平及教育活动
  二  生活即教育
  三  如何使教育普及
  四  民治、民有、民享的教育
  五  创造的儿童教育
  六  师范教育到了非改不可的时候了
第六  徐特立的教育思想
  一  生平及教育活动
  二  劳心与劳力并进,教育与劳动结合
  三  办学必须依靠群众
  四  教育的科学化、民族化和大众化
  五  重视自然科学教育
  六  教师:人师和经师二者合一
第七  黄炎培的教育思想
  一  生平及教育活动
  二  教育的功能
  三  职业教育的地位和目的
  四  职业教育的办学方针和教学原则
  五  敬业乐群
第八  陈鹤琴的教育思想
  一  生平及教育活动
  二  尊敬儿童的人格,爱护他的烂漫天真
  三  探索中国化的幼稚园教育
  四  重视幼儿师资的培养
  五  必须十分重视对幼儿的家庭教育
  六  活教育的理论与实施
第九  梁漱溟的教育思想
  一  生平及教育活动
  二  三种文化路向
  三  伦理本位,职业分途
  四  人生行谊教育
  五  推进社会,组织乡村
第十  晏阳初的教育思想
  一  生平及教育活动
  二  从“人的改造”到“民族再造”
  三  四大教育
  四  三大教育方式
  五  茫茫海宇寻同志
参考文献
附录  少儿读经与文化传承
后记
新后记

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