2015年中国本科生就业报告
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作者麦可思研究院 编著
出版社社会科学文献出版社
ISBN9787509775370
出版时间2015-06
四部分类子部>艺术>书画
装帧精装
开本16开
定价98元
货号1201122024
上书时间2023-06-03
商品详情
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作者简介
王伯庆，麦可思公司创始人，1954年生于四川成都。现任麦可思公司总裁、西南财经大学特聘教授。麦可思公司创始人、总裁，中国高等教育供需跟踪评估系统(CHEFS)创始人，麦可思《中国大学生就业报告》(就业蓝皮书)作者，西南财经大学特聘教授。在中国获材料工程学士和工业经济管理文科硕士、在美国获统计学理科硕士和经济学博士。曾当过工人，助理工程师，讲师，资深经济学家。1990年赴美国留学，1994年获经济学博士学位。2006年回国创办麦可思公司。主要著作：《看就业选专业——报好高考志愿》和《决战大学生就业》等。
目录
BⅠ总报告
B.1技术报告
一调查背景介绍
二研究概况
B.2主要结论
BⅡ分报告一应届本科毕业生就业报告
B.3章毕业去向
一总体毕业去向分布
二各类型院校毕业生毕业去向分布
三就业地分布
四就业城市类型
B.4第二章就业数量
一总体就业率
二专业分析
三职业分析
四行业分析
五用人单位分析
六未就业分析
B.5第三章就业质量
一就业满意度
二职业期待吻合度
三薪资分析
四工作与专业相关度
五离职率
B.6第四章专业预警
B.7第五章能力与知识
一基本工作能力
二核心知识
B.8第六章自主创业
一自主创业分布
二自主创业动机
三自主创业资金来源
B.9第七章国内读研
一读研的比例
二读研的动机
三读研的本科学术准备
B.10第八章校友评价
一校友满意度
二校友推荐度
B.11第九章社团活动及素养
一社团活动
二素养
BⅢ分报告二本科毕业生中期职业发展报告
B.12章三年后毕业去向
一总体分布
二职业分布
三行业分布
B.13第二章三年后就业质量
一就业满意度
二薪资分析
三职位晋升
四工作与专业相关度
五雇主数
B.14第三章三年后基本工作能力
一基本工作能力
二优秀人才基本工作能力
B.15第四章三年后自主创业
一自主创业人群分布
二自主创业人群职业、行业分布
三自主创业人群最重要的基本工作能力
B.16第五章培训
一接受培训的类型
二接受培训的原因
三接受培训的内容
B.17第六章校友评价
BⅣ分报告三专题研究
B.18本科毕业生需求变化趋势分析
一研究概况
二失业比例逐年下降
三平均月收入逐年上升，跑赢通货膨胀
四支持城市化进程、产业升级与中小型民企发展
五总结
B.19附录名词解释
B.20主要参考文献
内容摘要
《2015年中国本科生就业报告》通过总报告和“应届本科毕业生就业报告”、“本科毕业生中期职业发展报告”和“专题研究：本科毕业生需求变化趋势分析”这三部分，回应了以下几个问题：刚毕业半年的本科生就业质量如何？毕业三年后在职场发展后劲如何？本科毕业生需求变化趋势如何？
精彩内容
前 言 《2015年中国本科生就业报告》除总报告外包括“应届本科毕业生就业报告”、“本科毕业生中期职业发展报告”和“专题研究：本科毕业生需求变化趋势分析”这三部分，回应了几个问题：刚毕业半年的本科生就业质量如何？毕业三年后在职场发展后劲如何？本科毕业生需求变化趋势如何？ “应届本科毕业生就业报告”是本书最重要的部分。报告数据来源于麦可思对2014届大学生毕业半年后的问卷调查，回收全国样本约26.4万，其中本科生样本约12.6万。2014届大学生毕业半年后的就业率为92.1%，比2013届（91.4%）同期有所上升，其中2014届本科生毕业半年后的就业率为92.6%，比2013届（91.8%）同期也有所上升。该部分还包括反映就业质量的各项重要指标。例如，从“红黄绿牌”专业预警来看，2015年本科就业红牌专业包括：生物工程、美术学、生物科学、应用物理学、应用心理学、法学、音乐表演。以上专业部分与2014年的红牌专业相同，属于失业量较大，就业率、月收入和就业满意度综合较低的高失业风险型专业，这些专业具有持续性。 “本科毕业生中期职业发展报告”是基于对2011届大学生毕业半年后（2012年初完成，回收全国样本约25.6万，其中本科生样本约15.6万）和三年后（回收全国样本约6.0万，其中本科生样本约3.1万）的两次跟踪调查而得，进而与2010届本科毕业生进行同期对比。该子报告反映本科毕业生在职场的发展后劲，包括三年后去向、职业转换率、就业满意度、薪资变化、职位晋升、自主创业等指标。 “本科毕业生需求变化趋势分析”是本年度的专题报告。随着人口总量下降，城市化进程和产业升级，中国受过高等教育的劳动者短缺问题将日益严重，这个缺口能否得到填补正逐渐引起全社会的广泛关注。本专题将从失业比例、月收入、就业城市类型、就业的主要职业和行业、雇主类型这五方面，分析2010～2014届本科毕业生的需求变化趋势，这对高技能人才培养、经济持续增长、地区均衡发展等国家战略目标的达成具有重要意义。 本年度报告的特点仍然是以数据和图表来呈现分析结果，而不是表达个人观点。读者可以从自己的专业角度对某一数据或图表背后的因果关系进行深度解读。 特别感谢帮助完善本年度报告的高等教育管理者和研究者，在此不一一具名。报告中所有的错误由作者唯一负责。 感谢读者阅读前言与本报告。限于篇幅，报告仅提供部分数据，如需了解更详细的内容，请联系作者（research@mycos.com）。 麦可思研究院 2015年4月
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