张大均(西南大学教授)、魏所康(江苏省教育科学研究院研究员)印刷校改稿《当代教学心理学研究的基本走向》《高中阶段教育结构类型研究》共13页『坐拥百城LYJ20240924A04』
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八品
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作者不详
年代建国后 (1949至今)
页数13页
尺寸26 × 18 cm
上书时间2024-10-22
商品详情
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品相如图。
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张大均,男,1954年10月生,四川南充市人。西南大学教授、发展与教育心理学专业博士生导师、心理学博士后流动站专家组成员、重庆市人文社会科学研究重点基地西南大学心理健康教育研究中心主任、重庆市首批重点学科“发展与教育心理学”负责人、重庆市科学技术(发展与教育心理学学科)学术带头人。主要从事发展心理学、教育心理学、社会心理学研究,在教学心理、青年大学生心理、心理健康教育、学生心理素质培养、社会心理等领域均有深入研究和建树。主持国家社科基金项目、全国教育科学规划重点项目、教育部人文社会科学规划重大项目等科研课题26余项。
魏所康,男,1950年2月生于江苏盐城。江苏省教育科学研究院研究员,国务院政府特殊津贴专家。
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