教材及教学法通论(二十世纪中国教育名著丛编),赵迁为著,福建教育出版社,

图书标准信息

• 作者 赵迁为 著
• 出版社 福建教育出版社
• 出版时间 2007-06
• 版次 1
• ISBN 9787533447229
• 定价 12.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 117页

【内容简介】

20世纪，中国教育学科从无到有，从译到著，形成了具有一定风格的体系。中国教育学者在把握时代脉搏的基础上，博采中西，融会古今，或独立编写教育学科教材，应迎中国师范教育之需；或自主撰述教育学科专著，夯实中国教育学术之基。皇皇百年，朵朵奇葩。它们在不同程度上折射了时代精神的光芒，反映了教育学术的风貌，凝聚了教育学者的卓识。

  站在世纪之交，我社思量有必要重树前辈们的精神财富。2003年春夏之交，我社副社长、副总编黄旭赴沪，力邀华东师范大学瞿葆奎先生和郑金洲教授担任主编，诚请老中青教育学者校注和介评，郑重推出《二十世纪中国教育名著丛编》。

  辑入这套《丛编》的，皆历经了50年以上时间检验的、水平较高、影响较大、领学科风骚的著作。透过这些著作，试图展现20世纪中国教育学者的学术智慧，盘点中国教育科学的世纪历程，鉴往追来，在过去、现在、未来之间铺设中国教育科学的桥梁。这是一项承接前人、嘉惠后学的教育学术工程。

  诚挚感谢主编及其工作集体、各册特约编辑的极大努力、各著作权所有人的全面支持。

  《丛编》选、编、校、印中的缺点、错误，敬恳读者批评指正。

【目录】

序

第一编　教学之原理

　第一章　绪论

　第二章　教学方法所根据的重要原则（一）

　第三章　教学方法所根据的重要原则（二）

　第四章　教学方法所根据的重要原则（三）

第二编　教学之各种技术

　第五章　教室管理

　第六章　教材选择及组织

　第七章　自觉辅导　

　第八章　发问

　第九章　示范和练习

　第十章　讨论和发表

　第十一章　欣赏

第三编　教学的计划

　第十二章　环境的布置及开学前的准备

　第十三章　教科书、教具及教案