学校的精细化管理

图书标准信息

• 作者 杨明；竭宝峰
• 出版社 安徽人民出版社
• 出版时间 2012-04
• 版次 1
• ISBN 9787212050283
• 定价 26.80元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 其他
• 页数 206页

【内容简介】

《学校的精细化管理》介绍了明星校长们的“教育故事”你会感觉到是在参加一个轻松愉快而又充满激情与智慧的学习班。虽然他们拥有不同的工作风格和性格特征，但却在做着同样的事情：实践领导智慧，提升教育品质，追逐教育理想。他们善于沟通、熟悉教育，并且能为师生员工制造为之努力的共同愿景；他们促进改革、构建文化、积极策划和参与各种社会和学校活动；他们有健康的人格和勇于奉献的精神，并且坚定地相信只有实现学生的发展才能*终赢得公众的信任和支持。

【目录】

前言 

**章学校总体规划 

制定学校办学目标 

使管理实施和谐化 

全心全意的打造校园文化 

如何拥有学校自己的品牌形象 

创建以人为本、重在激励型校园 

第二章校长素质提升 

校长要有广博的知识和理论 

校长要做到“敏锐感受、快速适应” 

做个高深修养的校长 

“德才学识，和谐一世” 

严于律己、以身做则 

校长要有创新的精神与超前意识 

校长的时间管理法 

如何把话说的滴水不漏 

校长怎样开好会 

如何做一个温文尔雅的校长 

第三章领导细节管理 

课程领导力是教育领导的核心 

提高校长的教研组工作四大方针 

提高校长教学思想的四大方针 

关注教学全程，提高教学质量 

做个有能力的校长 

平淡从容对考核 

以校为本、以教师为实 

档案管理法 

调动副手的积极性与主动性 

教务工作管理的基本方式 

第四章学生细节管理 

教育改革，预防滞后 

灵活多样的关注学生 

用宽容的心态研究学生 

如何正确进行心理教育 

加强心理健康教育本质 

简便高效的行为的细节管理 

对待学生评价如何科学化 

如何鉴定学生毕业 

依法平等对待学生 

建立与校长沟通的平台 

第五章教师细节管理 

如何让教师拥有健康的内心世界 

如何使沟通畅通无阻 

校长要做到以教师为本 

如何成为老师的引领者 

校长独特引领 

怎样提升教师的人格魅力 

校长是教师动力的源泉 

使新教师能自由成长 

怎样带动教师的积极性 

教师*喜欢的十种校长 

第六章公共关系管理 

学校公共关系五大职能 

妥善处理教职员工的关系 

培养学生公关能力 

调节教师的三大原则 

正确处理校内利益纠分 

使学生家长之间关系更融合 

加强学校与社区的公共关系 

使上下级公系融洽 

妥善处理与校友间关系 

增强与他校的友好关系 

如何和媒介打交道 

积极理解上级的处事 

做好新时代的校长 

同事、兄弟、领导统一战线 

新校长与老校长要成为朋友 

知人善用、用人不疑、疑人不用 

对待校内各种意见要区分化 

正确维系下级与上级的关系 

第七章校园安全管理 

重视和抓好学校安全工作 

让安全教育走进生活 

使网络管理更加安全 

动之以情，晓之以理 

使学生在校受伤害降到*低 

校园安全事故三大防护措施 

注意外伤害发生时能及时有效的处理 

与家长协商解决学生意外伤害 

“防患于未然，确保校平安” 

“生命不保，谈何教育”