点击职业英语·基础英语模块:听说频道1
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九品
库存4件
作者[美]Deborah、刘黛琳、牛健 编
出版社大连理工大学出版社
出版时间2014-07
版次2
装帧平装
货号E1-1
上书时间2024-09-15
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
[美]Deborah、刘黛琳、牛健 编
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出版社
大连理工大学出版社
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出版时间
2014-07
-
版次
2
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ISBN
9787561187142
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定价
25.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
90页
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字数
139千字
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正文语种
简体中文,英语
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丛书
“十二五”职业教育国家规划教材
- 【内容简介】
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《点击职业英语·基础英语模块:听说频道1(第2版)》是教育部高职英语教学改革的研究成果之一,是全面贯彻落实教育部关于高职公共英语课程教学改革目标要求、引领高职公共英语课程教学改革的一套教材。
《点击职业英语·基础英语模块:听说频道1(第2版)》改革重点主要体现为以下几个方面:
第一,该系列教材由基础英语和职业英语两大模块构成。基础英语模块旨在培养学生职场环境下的英语综合应用能力,尤其是听说交流能力;职业英语模块为行业英语,体现英语在相关行业中的应用,引导学生将英语学习与专业学习紧密结合起来。与传统职业英语教材不同的是,本套教材更突出听说交流能力在职业环境中的应用。两个模块相辅相成,旨在提高学生的英语实际应用能力,提升相关职业素养,为毕业后职业发展打下良好的语言基础。
第二,该系列教材突出培养学生的听说能力,解决哑巴英语的问题。语言毕竟是交流的工具,而人们日常交流最主要的方式是听说交流,其次才是书面交流,对高职学生来说尤其如此。因此,任何语言教学都应该把培养学生的口语交流能力作为首要目标。但长期以来,由于种种原因(包括教材编写理念及方式),我国的各级各类英语教学的结果是学生张不开口,不会说英语,招致社会广泛诟病和批评。根据近年来高职学生入学时英语基础薄弱的实际情况,本系列教材采用低起点、慢爬坡的设计理念,由浅入深,由易到难,紧紧围绕口语能力培养设计学习活动,强化听说,增强课堂上学生的参与性与互动性,使学生毕业后不仅能在日常生活中自由交流,更能在工作中与国际同行进行有效的口语交流,实现交际的目的。
第三,该系列教材最重要的贡献就是教学模式的创新。要想突出高职学生听说能力的培养,必须彻底改变过去以教师为主导的教学模式,代之以学生为中心的课堂互动教学的组织。在大班授课的现状下,进行课堂授课的组织有一个难以逾越但又必须克服的障碍,就是学生众多而教学时间有限,能够直接参与课堂互动的学生总是少数。为了解决这一难题,该系列教材采用了新型的反转课堂教学法,加大对学生课前自主学习的要求,课上将课堂交给学生,把课堂变成指导、答疑和组织学生进行听说实践的场所,真正实现了以学生为中心,以课堂互动教学为主、课前与课后自主训练为辅的立体化教学模式设计,最大限度地提升所有学生课堂教学的关注度和参与度,确保互动教学的整体效果。同时,由于从选材、活动设计到课上课下的组织都有助于学生自主预习和自主训练,创新后的教学模式不仅能大大降低互动教学组织的难度,提升互动教学的整体效果,也有助于最大限度地激发学生学习英语的积极性,培养学生良好的自主学习意识、学习能力和终身学习的习惯。
- 【作者简介】
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刘黛琳,教授,教育部职业院校外语类专业教学指导委员会主任委员,北京市民讲外语活动组委会专家顾问团成员。
牛健,博士、教授,教育部职业院校外语类专业教学指导委员会秘书长。
- 【目录】
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Unit1Meetingpeople
Unit2People'shomes
Unit3Wherearethey?
Unit4Beingbusy!
Review1:Units1-4
Unit5CanyouspeakChinese?
Unit6VisitingBeijing
Unit7Havingaparty!
Unit8Likesanddislikes
Review2:Units5-8
Unit9Toomuchfood!
Unit10Food,sleep9meetings,andheadaches!
Unit11Whatdidyoudreamabout?
Unit12What'shegoingtodo?
Review3:Units9-12
Activities
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