语言治疗学学习指导及习题集
￥ 12.49 3.0折 ￥ 42 九五品
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作者陈卓铭,张庆苏,王丽梅 编
出版社人民卫生出版社
ISBN9787117279239
出版时间2018-03
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数243页
字数99999千字
定价42元
上书时间2024-11-27
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:语言治疗学学习指导及习题集
定价：42.00元
作者:陈卓铭,张庆苏,王丽梅 编
出版社：人民卫生出版社
出版日期：2018-03-01
ISBN：9787117279239
字数：410000
页码：243
版次：3
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
《语言治疗学学习指导及习题集（第3版/本科康复配套）》为全国高等学校康复治疗学专业国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材《语言治疗学》第3版的配套教学和复习用书。 编写《语言治疗学学习指导及习题集（第3版/本科康复配套）》，旨在配合教材帮助学生学好、复习好语言治疗的基本原理、相关概念和基本治疗方法，指导日常的语言康复治疗。 《语言治疗学学习指导及习题集（第3版/本科康复配套）》各章的次序与《语言治疗学》第3版主教材一致。每章或每节内容由“学习要求”“内容精要”“习题”和“参考答案”四部分组成，部分章节还包括“典型案例”。
目录
章 概述节 语言治疗的发展历史第二节 语言交流的医学基础第三节 语言交流的心理学基础第四节 语言交流的文化与语言学基础第五节 语言治疗师教育第六节 言语残疾评定第七节 特殊教育第二章 语言治疗的方法节 语言与言语第二节 语言治疗的途径和原则第三节 治疗的要求和注意事项第四节 语言障碍患者的辅助交流设备第五节 语言障碍的相关药物治疗第三章 与语言障碍相关的神经影像学与神经电生理学节 概述第二节 大脑语言区的功能解剖学第三节 语言障碍的非量表检测技术第四节 与失语症相关的神经影像学表现第四章 听力障碍节 听力障碍的评估及康复第二节 听力障碍儿童的语言评价第三节 听力障碍儿童的听觉语言训练第五章 失语症节 失语症概述第二节 失语症分类第三节 失读症第四节 失写症第五节 失语法第六节 双语与多语失语第七节 原发性进行性失语症第八节 失语症评定第九节 失语症治疗的适应证、原则与预后第十节 SchueU刺激疗法第十一节 针对功能障碍的失语症治疗第十二节 促进实用交流能力的训练第十三节 阅读障碍的治疗第十四节 书写障碍的治疗第十五节 小组治疗第六章 构音障碍节 构音障碍的定义和分类第二节 运动性构音障碍的评估第三节 运动性构音障碍的治疗第四节 功能性构音障碍第七章 腭裂节 腭裂的概念与语音表现第二节 腭裂的构音训练第八章 嗓音障碍第九章 口吃节 口吃的概述第二节 口吃的评价第三节 口吃的治疗第十章 儿童语言发育迟缓节 概述第二节 儿童语言发育迟缓的评估和诊断第三节 语言发育迟缓训练概论第四节 语言发育迟缓训练方法第十一章 吞咽障碍节 正常吞咽的解剖生理学基础第二节 吞咽障碍的原因与临床表现第三节 吞咽障碍的评估第四节 吞咽障碍的治疗第十二章 孤独症谱系障碍语言康复节 概述第二节 康复评定第三节 康复治疗第十三章 脑退化性疾病的言语障碍节 阿尔茨海默症第二节 帕金森病第十四章 其他原因引起的语言障碍节 认知功能损害对语言交流的影响第二节 精神心理障碍对语言交流的影响第三节 口颜面失用和言语失用第四节 缄默症参考文献
作者介绍
序言
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【封面】
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