中小学生创伤后应激障碍－识别、评估和治疗
￥ 47 ￥ 25 九五品
仅1件
作者（美）尼克森（Nickerson,A. B.） 等著,贺婷婷
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787501984091
出版时间2012-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数179页
字数99999千字
定价25元
上书时间2023-12-31
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
-
基本信息
书名:中小学生创伤后应激障碍－识别、评估和治疗
定价：25元
作者:（美）尼克森（Nickerson,A. B.） 等著,贺婷婷,徐慊 译,王建平 译
出版社：中国轻工业出版社
出版日期：2012-01-01
ISBN：9787501984091
字数：103000
页码：179
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
学校常见心理问题译丛由加州大学“咨询、临床和学校心理学项目”副教授S. R.Jimerson等诸位业内专家联合撰写。 北师大心理系林崇德教授、同济大学赵旭东教授倾情推荐。 此套译丛特别为中小学心理健康教师和相关教育工作者撰写。基于学校教师的工作需要，提供了有关多动症、自闭症、创伤后应激障碍、品行障碍、自伤问题和早发性精神分裂症等多种常见儿童期发展性精神疾病的丰富资讯。为一线教师识别、评估那些有特殊需要的孩子提供了、全的实用信息，并详细介绍了在学校环境中如何进行有效干预的丰富建议。
内容提要
此套译丛特别为中小学心理健康教师和相关教育工作者撰写。基于学校教师的工作需要，提供了有关多动症、自闭症、创伤后应激障碍、品行障碍、自伤问题和早发性精神分裂症等多种常见儿童期发展性精神疾病的丰富资讯。为一线教师识别、评估那些有特殊需要的孩子提供了、全的实用信息，并详细介绍了在学校环境中如何进行有效干预的丰富建议。
目录
章 导 论为什么学校心理卫生专业人员应该阅读本书创伤后应激障碍的定义创伤后应激障碍和教育支持服务本书的宗旨和结构第二章 病 因创伤性事件方面的变量环境因素个体的内部易感性总 结第三章 流行病学相关情况暴露于创伤性事件创伤后应激障碍的患病率暴露于与创伤性事件相关的其他后果与创伤后应激障碍相关的其他情况总 结第四章 病例发现、筛查和转介基于学校的心理卫生专业人员的角色、责任和局限危险因子创伤后应激障碍预警信号病例发现总 结第五章 诊断性评估诊断标准评估方法总 结第六章 心理教育评估情绪困扰对创伤后应激障碍进行心理教育的评估将干预与评估连接起来总 结第七章 治 疗文化敏感性和创伤反应预防创伤后应激障碍对创伤性事件暴露初的危机干预次级危机干预对帮助创伤后应激障碍儿童教育者的建议基于学校的创伤后应激障碍治疗转介给基于社区的创伤后应激障碍治疗创伤后应激障碍治疗中的心理治疗创伤后应激障碍治疗中的精神药理学治疗康复及重返学校总 结附 录 创伤后应激障碍的相关资源参考文献
作者介绍
序言
-
【封面】
相关推荐
-
中小学生创伤后应激障碍：识别、评估和治疗
九品北京
￥ 56.29
-
中小学生创伤后应激障碍：识别、评估和治疗
八五品济南
￥ 35.00
-
中小学生创伤后应激障碍：识别、评估和治疗
九品北京
￥ 36.00
-
中小学生创伤后应激障碍：识别、评估和治疗
九品北京
￥ 40.00
-
中小学生创伤后应激障碍：识别、评估和治疗
八五品重庆
￥ 40.00
-
中小学生创伤后应激障碍：识别、评估和治疗
九品北京
￥ 47.00
-
中小学生创伤后应激障碍：识别、评估和治疗
九品北京
￥ 50.00
-
中小学生创伤后应激障碍：识别、评估和治疗
九品菏泽
￥ 48.00
-
中小学生创伤后应激障碍：识别、评估和治疗
九五品廊坊
￥ 50.00
-
中小学生创伤后应激障碍：识别、评估和治疗
九品本溪
￥ 50.00
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价