中学共青团工作典型案例

图书标准信息

• 作者 王宏 编
• 出版社 安徽大学出版社
• 出版时间 2010-09
• 版次 1
• ISBN 9787811108583
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 283页
• 字数 240千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

安徽省各地中学基层团组织在开展团的工作和活动中，密切结合本地实际，积极探索创新，狠抓落实，把中学共青团的各项工作做得扎实有效，取得了一系列具有典型意义的经验。共青团安徽省委从近年来全省中学共青团组织工作和实际活动经验中，遴选出一批典型案例，编写了这本《中学共青团工作典型案例》，意义深远。书中选取的案例涵盖了中学基层团组织建设、团员意识教育、校园文化建设、服务中学生成长成才等诸多方面。全书没有抽象晦涩的理论敷设，没有繁琐复杂的逻辑推演，有的只是具体的活动背景、工作流程、推广注意事项以及团委书记和参与相关活动的普通学生的自我点评，都是反映中学基层共青团工作的现实真切的材料，通俗易懂，简洁明了，可资借鉴，易学易行，是中学基层团干部开展工作和活动的一个很好的示范读本。

【目录】

序
组织建设篇
规范团员发展程序，完善团员发展制度
团前教育——团支部与少先队中队结对仪式
一场心灵深受洗礼的入团宣誓仪式
团干选举——健全班级团支部的保证
增强团员意识活动月
以选优为抓手推进团内民主建设
做好中学团员年度?育评议工作
我是一名光荣的共青团员——入团宣誓教育
青少年业余团校建设
“班团支部年度公开民主改选”活动
在校园中推广团员自主管理
增强团员意识主题系列活动
告别红领巾，迈向共青团——少先队员离队仪式
有关共青团知识的传授和知识竞赛
夯实基础，增强活力，推进团建
我为团旗添光彩——中学生团员意识教育
火热青春，我的校园我做主——记合肥市第六中学团代会、学代会

教育引导篇
“诚信伴我行”主题团会
感恩励志夏令营
“让青春在责任中闪光”主题活动月
让历史告诉未来——“回顾抗战历史，弘扬民族精神”主题教育活动
“迎世博、讲文明、树新风”主题教育活动
情景剧：让“文明之花开遍校园”
网络伴我健康成长——“网络健康教育”主题团会
“母亲节?感恩”活动
“我们是相亲相爱的一家人”主题团会
“廉政文化教育”主题团会
学会感恩，健康成长
“植树活动，绿化校园”演讲比赛
“规范在我心，文明伴我行”主题教育实践活动
学会感恩，与爱同行
参观爱国主义教育基地
名人、名言、名篇、名曲：“四名”之花处处开——太和县第二中学系列主题教育活动
“寻雷锋足迹，扬志愿精神”主题团会
“心牵志愿服务，情系学校发展”团员志愿服务活动
“我的18岁”主题团会活动
“讲美德故事，扬民族精神”活动
“健康成长”主题团会——拒绝手机、电脑等不良网络色情信息
“让世界充满爱”主题团会
践行《弟子规》，和谐人生路
感恩教育系列活动
“红色之旅”夏令营
告别不良行为，争做文明学生
中学生普法知识竞赛

服务成长篇
做大地之子，探神秘星空——中学生天文社天文观测实践活动
“同在蓝天下，携手共进步”——关注留守儿童中学生志愿者活动
校园吉尼斯挑战赛
手牵手关爱留守学生
“科技伴我成长”主题实践活动
在小制作中培育学生的创新能力——团组织指导学生开展小制作活动
安全跨越成长路上的“美丽陷阱”——正视早恋主题团会
节约能源，展我风采——手工制作大赛
为了明天——青少年健康上网行动
保护生态——绿色二中，青春行动
“心语卡”——建立与学生沟通的桥梁
广播站开办“指点迷津”栏目
社团建设——乐在“棋”中
“心语之声”广播站活动
团旗下瞭望台
国情、省情和团情知识竞赛
优秀团员帮助“学困生”学习的活动
绿色校园，生态宣城
心理素质锻炼——以活动为载体进行拓展训练
“爱心天使”——心理训练经验交流会
“我爱我家”绿色环保活动
创新校园公益活动——合肥八中实行学生校内公益活动
各团支部自办电子班报
做好校同的“五个一”工程
如何办好校园刊物
十字中学逃生演习
“预防和控制甲型H1N1流感”主题日活动
青年志愿者保护环境实践活动
关爱留守儿童，创办特色学生会
与当代大学生手拉手共话成长

校园文化篇
校园文化艺术节——与名家交流
快乐登山节
雅言传承文明，经典浸润人生——读书节活动
“青春如火，展示自我”课本剧表演大赛
播种成长希望，分享青春智慧——学生格言征集、评比活动
趣味运动会
“书香伴我成长，经典浸润人生”主题活动——?辛县第二中学第二届校园读书节
校园文化艺术节——“杏花杯”歌咏比赛
明光中学校园文化艺术节
校园文化建设——百科知识竞赛
以丰富多彩的活动凝聚广大团员青年
“书香校园”——为孩子营造一个浓厚的校园文化氛围
开心国学大擂台知识竞赛
展现青春风采，共建和谐校园——灵璧第三中学十一届艺术节
开展经典诵读，塑造完美人格，奠基科学发展
校园文化艺术节
后记