中国消失的文字

图书标准信息

• 作者 周晓陆 编者
• 出版社 山东画报出版社
• 出版时间 2014-03
• 版次 1
• ISBN 9787547409602
• 定价 30.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 292页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　本书主要介绍数千年来在中国的土地上那些早于汉字的、同时于汉字的或晚于汉字的文字，用历史学、语言学等研究方法讲述和分析这些文字诞生、发展和消亡的历史过程。用通俗性的语言来描述和见证这些文字曾经的活力和后来的衰落，直至如今的消亡，如楼兰美女用过的吐火罗文、通行于大漠东西的突厥文、纵横黄河南北的女真文，等等。而最终的消失，是这些文字和文明的历史事实。总之，这是一本集学术研究成果和通俗性阅读于一体的高品质著作。

【作者简介】

　　周晓陆先生，原名周小鹿，后以字行。博士生导师，文博专家、古文字学家、古天文学家。现任南京大学历史系教授、西安美术学院教授及中国艺术与考古研究所所长，并于中国科学院等研究机构任兼职教授。在国内外学术刊物发表论文百余篇。曾译有《瓦当纹样》，出版印谱《小鹿铁笔》，著有《秦封泥集》《汉字艺术》等十几部著作。

　　杨蕤先生，毕业于复旦大学，师从葛剑雄先生。哈佛大学访问学者。宁夏回族自治区“新世纪313人才工程”学术技术带头人。现为北方民族大学教授、硕士生导师。曾发表学术论文、译文四十余篇，著有《西夏地理研究》《破译天书》。现主持国家社会科学基金项目《河套地区西夏史迹调查与研究》。

【目录】

序言第一章  语言和文字  第一节  语言    什么是语言    什么是人类语言    世界上几大语言体系    中国人所使用的主要语言  第二节  文字    什么是文字    人类文字的起源    世界上主要的文字系统    中国人所使用的主要文字  第三节  关于语言与文字消失的问题    语言消失的原因    文字消失原因的探讨    汉字体系中的“死文字”  第二章  远古觅踪：史前时期的符号  第一节  星宿之海  第二节  中原古韵  第三节  海岱遗珠  第四节  江淮之珍  第五节  东南之光  第六节  中江初文  第七节  大地天书  小结第三章  文字曙光：商周时代的文字与符号  第一节  商代陶文  第二节  商周时期的象形文字或图形文字  第三节  关于卦象文字  第四节  巴蜀文字  小结第四章  沙海奇文：西域地区的死文字  第一节  “木乃伊”文字――吐火罗文    吐火罗人与吐火罗文    发现与破译    语音与语法    季羡林与吐火罗文  第二节  丝绸之路上的“秘符”――怯卢文    偶现怯卢文    文字与语言体系    解读怯卢文的中国人    千古之谜  第三节  “塞人密码”――于阗文    走进于阗国    重现于阗文    认识于阗文    于阗文文献  第四节  西域“胡书”――粟特文    粟特“胡人”      发现粟特文    认识粟特文  第五节  “草原雄鹰”的遗韵――察合台文    察合台汗国    察合台文    察合台文文献第五章  塞北天书：古代北方地区的民族文字  第一节  大漠深处的古韵――突厥文    突厥    解“谜”      创制突厥文    认识突厥文    研究突厥文  第二节  谜一样的文字――西夏文    张澍与西夏文    何人造字    破译天书    风景这边独好  第三节  “塞北天书”――契丹文    庆陵掘宝    大小契丹文    走近契丹文    艰辛的破译之旅  第四节  白山黑水的见证――女真文    渐识庐山真面目    比肩仓颉的人    认识女真文    漫漫求索路  第五节  草原上不灭的音符――回鹘式蒙古文    借用回鹘文    回鹘式蒙古文和现代蒙古语  第六节  短命的文字――八思巴文    八思巴与八思巴文    “译写一切文字”      研究八思巴文  第七节  消亡路上――满文    创制满文    语言系统    拯救满文第六章  存亡之间：南方及其他地区的民族文字  第一节  “兄弟文字”――哥巴文和东巴文    哥巴文字的产生    东巴文概况    纳西族和东巴文化    东巴文的创制及特点    东巴经与东巴文献  第二节  “中朝合璧”――吏读    吏读的出现    吏读造字规则    吏读的发展过程  第三节  纸上化石――女书    女书的流传地区    认识女书      女书之谜  第四节  大山里的“鬼书”――水书    水族和水书    神秘的水书    水书实物    抢救水书  第五节  乡野奇闻――其他文字    仙居蝌蚪文    岣嵝碑    红岩天书  第七章  研究已消失文字的意义    一、语言学文字学的意义    二、历史学意义    三、民族学、社会学、宗教学、民俗学及文学意义    四、艺术学的意义余言参考文献后记