• 行政信息及其教育研究
图书条目标准图
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

行政信息及其教育研究

正版库存书,无写画

17.6 5.5折 32 九五品

库存3件

北京通州
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者朱明 著

出版社中国林业出版社

出版时间2009-12

版次1

装帧平装

货号K-55

上书时间2024-11-16

万卷轩书店

四年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:九五品
正版库存书,无写画
图书标准信息
  • 作者 朱明 著
  • 出版社 中国林业出版社
  • 出版时间 2009-12
  • 版次 1
  • ISBN 9787503854774
  • 定价 32.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 页数 197页
【内容简介】
    《行政信息及其教育研究》对于行政信息的研究处于一个应用信息学的基本原理系统整理行政信息相关知识体系和提出自己观点的基础性研究和应用性研究相结合的层次。
【目录】
前言
第一章  行政信息概述
第一节  行政信息的概念和特点
一、信息、情报与知识的概念和特点
二、行政信息的概念和特点
第二节  行政信息的作用
一、行政信息在序化中的知识作用
二、行政信息在研判中的基础作用
三、行政信息在预警中的作用
四、行政信息在决策中的作用
第三节  行政信息化
一、信息化的含义
二、行政信息化的含义
三、行政信息化的基本内容
第四节  行政信息的基础理论
一、系统论与行政信息
二、信息论与行政信息
三、控制论与行政信息
四、逻辑基础与行政信息
五、数理基础与行政信息
六、哲学基础与行政信息
参考文献
第二章  行政信息的组织
第一节  概述
一、行政信息组织的概念
二、行政信息组织的特点
三、行政信息组织的作用
第二节  行政信息的组织结构
一、行政信息的组织机制构成
二、行政信息组织的管理
三、行政信息组织的人员
四、行政信息组织的装备
五、行政信息组织的制度
第三节  行政信息源
一、信息源的分类与行政信息源
二、行政信息源的获取方法
三、行政信息源的要素分析
第四节  行政信息分类
一、行政信息分类的意义
二、行政信息分类的特点
三、行政信息分类的基本原则
四、行政信息分类方法
第五节  行政信息的传递
一、信息传递向量的假设
二、信息传递向量研究对行政信息传递的启示
三、信息传递向量对行政信息传递的描述
四、行政信息传递中的法律问题
参考文献
第三章  行政信息分析与决策
第一节  概述
一、行政信息分析的概念
二、行政信息决策的概念
三、行政信息分析与预测
四、行政信息分析与决策
第二节  行政信息分析的程序
一、行政信息分析的准备工作
二、行政信息分析的步骤
第三节  行政信息分析的方法
一、行政信息分析方法概述
二、行政信息的哲学逻辑分析方法
三、行政信息的数理分析和预测方法
四、行政信息的信息变化分析法
第四节  行政信息决策分析
一、决策模型与行政决策
二、决策准则与行政决策
参考文献
第四章  行政信息与科技
第一节  概述
第二节  行政信息与科学
一、科学与科学思维
二、行政信息与科学思维
第三节  行政信息与技术
一、信息技术
二、行政信息技术
第四节  行政科技信息
一、科技信息
二、行政科技信息
第五节  行政信息化与科技评价
一、行政信息源与价值评定
二、行政信息化与科技评价
参考文献
第五章  行政信息政策、法规
第一节  概述
一、行政信息政策概述
二、行政信息法律概述
第二节  行政信息政策、法规的一般原则
一、行政信息政策的一般原则
二、行政信息法律的一般原则
第三节  行政信息政策、法规的主要内容
一、行政信息政策的主要内容
二、行政信息法律的主要内容
三、行政信息法律与标准
参考文献
第六章  行政信息的学科研究——“行政信息研究”探讨
第一节  概述
一、信息学研究概述
二、与信息有关的情报学研究概述
三、行政信息学研究概述
第二节  行政信息学的性质与特点
一、行政信息学的概念
二、行政信息学的学科性质
三、行政信息学的特点
四、行政信息学研究与行政信息分析的区别
第三节  行政信息学的研究内容
一、行政信息学研究内容的特点
二、行政信息学的主要研究内容
第四节  行政信息学研究的程序和方法
一、行政信息学研究程序的内容和特点
二、行政信息学研究的选题、立项与结题
三、行政信息学研究的论证与方法
第五节  行政信息学研究的成果
一、行政信息学研究的成果形式
二、行政信息学研究成果的评价
参考文献
第七章  行政信息与教育
第一节  概述
一、信息教育概述
二、行政信息教育概述
第二节  行政信息教育的功能
一、行政信息教育的功能
二、开展行政信息教育的作用
第三节  行政信息教育内容的建构
一、行政信息教育知识建构的基本要求
二、行政信息教育知识建构的具体内容
第四节  行政信息教育的路径和方式
一、信息教育问题的分析
二、行政信息教育的实施路径
三、行政信息教育的方式
第五节  当代教育与管理理念对行政信息教育的启示
一、终身教育理念对行政信息教育的启示
二、学习型组织理论对行政信息教育的启示
三、教育的4个支柱对行政信息教育的启示
四、多元智能理论对行政信息教育的启示
参考文献
结束语
附录
点击展开 点击收起

   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

正版库存书,无写画
此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP