• 幸福的政策:写给政府官员的幸福课
图书条目标准图
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

幸福的政策:写给政府官员的幸福课

正版无写划

7.6 1.5折 49.8 八五品

仅1件

四川成都
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者[美]德雷克·博克(Derek Bok) 著;许志强 译

出版社万卷出版公司

出版时间2011-11

版次1

装帧平装

货号9787547016909-060

上书时间2024-12-19

黑黄绿的书店

四年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:八五品
商品描述
正版无写划
图书标准信息
  • 作者 [美]德雷克·博克(Derek Bok) 著;许志强 译
  • 出版社 万卷出版公司
  • 出版时间 2011-11
  • 版次 1
  • ISBN 9787547016909
  • 定价 49.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 239页
  • 字数 170千字
  • 正文语种 简体中文
  • 丛书 湛庐文化
【内容简介】
在经济发展至上的时代,要GDP还是要幸福感?经济发展至上,是当代社会一切问题的症结吗?调整收入分配的方式只有劫富济贫吗?增进国民幸福感的医疗改革、教育改革,又该通向何方?决策者应该如何对待民意,扭转公信力危机,赢回民众信任?怎样的政策才能给民众带来最大的幸福?哈佛第25任校长、美国知名公共知识分子、美国国家事务委员会主席德雷克·博克,从40年的积极心理学研究结论中,发现政府政策与幸福民生的必然联系。《幸福的政策:写给政府官员的幸福课》深度思考幸福感对美国政府政策的影响,在更广泛的政策领域中,提升幸福感,增进全体公民生活的品质。从经济增长、平等、养老、失业、健康保险、教育与政府职能等诸多方面,思考政府政策与国民幸福的未来。政府决策人员、政策研究人员必读。
【作者简介】
德雷克·博克(DerekBok),美国当代著名教育学家、法学家和社会学家,美国当代颇具影响力的大学校长之一,也是西方高等教育史上举足轻重的思想家和实践家。1971-1991年任哈佛第25任校长,任期长达20年,在任期间致力于哈佛大学课程改革,将效果不佳的通识教育转为课程教育,奠定了现代大学的课程标准,在美国乃至全世界都产生了巨大影响,被公认为美国教育界最有影响力的人物之一。他也是近50年来,任期最长的哈佛校长。退休之后,博克并没有隐居乡里,1999年,博克就任美国国家公共事务委员会主席一职,研究美国政府在国家公共事务中应发挥的作用和合理的方式。离任15年后,他再次重返哈佛于2006-2007年间担任代理校长,接替因歧视女研究者言论辞职的校长萨默斯。博克也因此成为哈佛大学历史上唯一个两次担任过校长的人。
【目录】
第1章 幸福研究的新发现

经济的不断增长一定能带来和谐幸福的社会吗?如果金钱不一定会带来幸福,那么影响民众幸福的因素到底是什么?在实现幸福的过程中,国家与政府又扮演了怎样的角色?关于幸福的科学研究为政府决策带来了哪些惊人的发现?

第2章 幸福研究的优势

幸福的涵盖如此广泛,界定如此不同,我们到底能否准确度量幸福?以科学实证为基础的幸福研究,又是如何实现测量的呢?在做出政府决策时,幸福研究相比民意调查、政府调研,又具有哪些更有力的优势?

第3章 政府官员的幸福课

在人们孜孜以求的诸多人生目标中,幸福永远排在首位。那么以民为先的政府与国家,是否应将幸福作为衡量发展的目标呢?在制定政策时,立法者是否也应考虑到民众的第一需求呢?如果社会大部分人持有错误的幸福观,决策者又应该如何对待民意呢?

第4章 如何看待经济增长问题

倘若收入的增加并不会让人更幸福, 倘若增加GDP 需要我们拼命地工作、承受污染的环境,这到底有没有意义? 20 世纪最重要的理念, 经济发展至上论, 真的是当代社会一切问题的症结所在吗? 经济的降速真的就可以为民众带来幸福吗?

第5章 如何应对不平等问题

应对收入分配不均的方式只有劫富济贫吗?为了提升民众幸福感,政府在应对社会不平等问题时,应该做出哪些有益的尝试?幸福研究的结论又会为决策者们提供哪些启示?

第6章 如何应对经济困境中的风险

当经济危机带来经济困境,个体遭遇的风险有哪些?退休金、医疗保险、失业补贴等诸多政府法令的抗风险能力如何?在困境中,个人责任与政府的改革机遇又在何方?

第7章 狙击幸福的三大健康杀手

很多经历带来的痛苦都是短暂的,而一些病痛则会导致长期痛苦,对人们日常生活造成影响。其中慢性痛、睡眠障碍与抑郁症是阻碍幸福的三大杀手。政府应该采取哪些措施应对这些疾病对民众幸福感的影响呢?

第8章 和谐的婚姻家庭与社会

美满的婚姻、温馨的家庭、孩子的健康成长,人生的幸福莫过于此。如果家庭关系出了问题,会给社会带来哪些影响?政府又应该通过哪些措施,做好预防工作?

第9章 教育改革与幸福社会

教育如何让民众的幸福加分?幸福研究的结论可以为教育工作者们带来哪些启示?旨在增进人们幸福感的教育改革之路,又该通向何方?

第10章 改善政府职能与民众幸福

面对民众日益加深的不满,有哪些方法可以改善人们对政府的态度、赢得信任?民众又该如何客观地评价政府工作?政府职能改革的出路在哪里?

第11章 幸福研究的重要性

幸福研究的结论可以帮助决策者做出选择,即哪一种政策最能改善民众的幸福水平。政府带头重视幸福研究的成果,会给现实带来多大改观?关注幸福研究相关结论,又会对其他优先发展的领域产生怎样的影响?

译者后记
点击展开 点击收起

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP