世界英语研究及教学
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作者何南林, 著
出版社江苏大学出版社
ISBN9787811309355
出版时间2015-03
装帧平装
开本32开
纸张胶版纸
定价35元
货号1529482
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【书 名】 世界英语研究及教学
【书 号】 9787811309355
【出 版 社】 江苏大学出版社
【作 者】 何南林, 著
【出版日期】 2015-03-01
【版 次】 1
【开 本】 32开
【定 价】 35.00元
【编辑推荐】
世界英语的提出，至少有三方面的原因：满足本土需要、保持文化认同、便利英语学习。也正因为如此，当今世界上绝大多数国家都已经有了适合本国国情的变体英
语，比如印度英语、新加坡英语、加纳英语、阿尔巴尼亚英语等。然而，在拥有*多人口以及*多英语学习者的中国，却至今仍然没有一种成熟的“中国英语”，仍
然在盲目地信奉所谓的”“英美标准英语”，这显然与一个大国身份极不相符，事实上也严重阻碍了英语学习。本书首先介绍了世界上不同国家以及地区的多种变体
英语，然后从本质、理解、教学、测试等方面对变体英语进行了阐述，*后结合实际论及中国当前的英语教学状况。本书对象为语言学研究人员、英语教师、以及普
通英语学习者，亦可为语言教育政策制定提供参考。
【内容简介】
世界英语的提出，至少有三方面的原因：满足本土需要、保持文化认同、便利英语学习。也正因为如此，当今世界上绝大多数国家都已经有了适合本国国情的变体英语，比如印度英语、新加坡英语、加纳英语、阿尔巴尼亚英语等。然而，在拥有*多人口以及*多英语学习者的中国，却至今仍然没有一种成熟的“中国英语”，仍然在盲目地信奉所谓的”“英美标准英语”，这显然与一个大国身份极不相符，事实上也严重阻碍了英语学习。本书首先介绍了世界上不同国家以及地区的多种变体英语，然后从本质、理解、教学、测试等方面对变体英语进行了阐述，*后结合实际论及中国当前的英语教学状况。本书对象为语言学研究人员、英语教师、以及普通英语学习者，亦可为语言教育政策制定提供参考。
【目录】
目 录
第*章 绪论： 命名与定义 ０ ０ １
第二章 变体英语 ０ ０ ８
第*节 中国香港英语— — —词汇陷阱 ０ ０ ９
第二节 意大利英语— — —斩尾词 ０ １ ２
第三节 马来西亚英语— — —汉语借词 ０ １ ６
第四节 新加坡英语— — —“ ｕ ｎ ｔ ｉ ｌ ” 与“ 到”０ ２ ０
第五节 加纳英语— — —主谓不一致 ０ ２ ４
第六节 阿尔巴尼亚英语— — —谓主结构 ０ ２ ８
第七节 印度英语— — —私人信函 ０ ３ ３
第三章 地域性变体英语 ０ ３ ８
第*节 欧洲英语 ０ ３ ８
第二节 东南亚英语 ０ ４ ２
第三节 加勒比英语 ０ ４ ８
第四节 西非英语 ０ ５ １
第四章 英语本族语变体 ０ ５ ４
第*节 英语与美语 ０ ５ ４
第二节 非洲美国英语 ０ ５ ７
第三节 爱尔兰英语 ０ ６ ０
第四节 新西兰英语 ０ ６ ５
第五章 中国英语 ０ ６ ９
第*节 《 中式英语之鉴》０ ７ ０
第二节 《 分光镜下的汉语干扰英语实例》０ ８ ３
第三节 “ 疯狂英语”０ ９ ０
第六章 语言成熟论 ０ ９ ８
第*节 中介语 ０ ９ ９
第二节 石化现象 １ ０ ６
第三节 新英语 １ １ １
第七章 To be or not to be １ １ ８
第*节 标准英语 １ １ ８
第二节 创新与错误 １ ２ ２
第三节 双语能力生态学 １ ２ ７
第四节 语言精神分裂症 １ ３ ２
第八章 To understand or not to understand １ ３ ９
第*节 美国英语 １ ４ ０
第二节 理解与身份 １ ４ ７
第三节 第二语言与外语 １ ５ ３
第四节 语言歧视 １ ５ ８
第九章 To teach or not to teach １ ６ ５
第*节 师资培训 １ ６ ５
第二节 专业设置 １ ６ ９
第三节 伦理困境 １ ７ ４
第四节 美国人与世界英语 １ ７ ７
第十章 To test or not to test １ ８ ３
第*节 信度与效度 １ ８ ３
第二节 谁的标准 １ ８ ７
第三节 高风险测试 １ ９ ４
第十一章 从 WE到 ELF２ ０ ０
第*节 中介语语法 ２ ０ １
第二节 语音共核 ２ ０ ５
第三节 外语教育论 ２ １ １
第四节 全民英语 ２ １ ９
结语： 中国驱动 ２ ２ ６
参考文献 ２ ２ ９
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世界英语研究及教学
【文摘】
一种语言之所以要向其他语言借词， 根本原因就在于自身的匮乏。例如， 随着现代科学的进步， 新概念、 新术语不断涌现， 许多语言都没有与之相应的表达方式， 因此不得不从这些新科技的发源国直接引入。而这也就意味着， 借词现象与国家的强弱具有密切关系， 确切地说， 一个国家越是发展， 就越有可能成为“ 词汇债主” — — —尽管所谓“ 借词” 实际上都是有借无还。比如， 电脑由英语国家发明， 英语自然也就成为电脑语言。不过， 也有一种完全相反的现象， 即越是古老的国家， 同样越有可能输出词汇。比如中国， 虽然近代以来在科技上落后于西方国家， 但由于浓厚的传统文化， 一直对不少周边国家产生着重大的影响， 其中就包含着词汇的输出。譬如马来西亚英语中就有大量的汉语借词。
马来西亚是一个多民族、 多语言的国家， 人口*多的３个民族分别为马来西亚族（ ６ ５％） 、 华族（ ２ ６％） 和印度族（ ８％） 。马来西亚虽然以英语为官方语言， 但地方语言（ 方言） 多达１ ３ ０余种， 仅以马来西亚华人所讲的汉语方言为例， 就有粤语、 华语、 闽南语、 客家语、 海南话和福州话等， 这些方言都不可避免地对英语产生影响。Ｔ ａ ｎ（ ２ ０ ０ ９）从２ ０ ０ １—２ ０ ０ ２年度的报刊中搜集了大量样本， 下面选取数例， 予以介绍。
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