• 中国外语教育(2017-03)
  • 中国外语教育(2017-03)
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

中国外语教育(2017-03)

正版全新

6.55 8.2折 8 全新

库存2件

上海浦东
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者主编:文秋芳

出版社外语教学与研究出版社

ISBN9787513593847

出版时间2017-10

装帧其他

开本16开

纸张胶版纸

定价8元

货号1247298

上书时间2024-04-28

社科书专卖

四年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
【书    名】 中国外语教育(2017-03)
【书    号】 9787513593847
【出 版 社】 外语教学与研究出版社
【作    者】 主编:文秋芳
【出版日期】 2017-10-01
【版    次】 1
【开    本】 16开
【定    价】 8.00元

【编辑推荐】 
本刊以理论联系实际、学术性与应用性兼容、科学性与社会性并重为办刊宗旨,鼓励研究者以教师所关注的问题为研究重点,支持一线教师开展具有个性的研究,是我国外语教育研究者进行学术交流的专业平台。

【内容简介】 
外语教学高等教育国际化视角下大学英语课程改革探索/战菊、朴玉 多元化多层次大学外语课程体系设置与实践——以复旦大学为例/ 季佩英、范烨 对我国培养复合型高级外语人才战略的反思与展望——兼议商务英语专业人才培养的目标与模式/边立志、陈先奎 架起技能课和专业课的桥梁——《大学思辨英语教程精读1:语言与文化》教学反思/蓝纯 依托英语写作中心的一对一写作面谈:基于社会文化理论的思考/李颜 外语学习读后续写对英语过去时态使用的影响/纪小凌、周岸勤基于PETS语料库的中国英语学习者英语写作小句关系特点研究/李涛、欧阳护华 学习策略培训:新模式及对学习者元认知的影响/高黎、何贇、曾洁 高校英语专业学生语音自主学习模式新探——基于WL构架的语音中心实证研究/欧琛 中国大学生EFL与ESL中的学习焦虑对比实证研究/贾贻东书评重构二语教师反思性实践框架——《促进二语教师反思》述评/颜奕、罗少茜 《语言学习者学习心理“再探”》评介/于守刚、邱婉宁、刘宏刚

【目录】 
外语教学
高等教育国际化视角下大学英语课程改革探索战菊朴玉3
多元化多层次大学外语课程体系设置与实践——以复旦大学为例季佩英范烨9
对我国培养复合型不错外语人才战略的反思与展望——兼议商务英语专业人才培养的目标与模式边立志陈先奎17
架起技能课和专业课的桥梁——《大学思辨英语教程精读1:语言与文化》教学反思蓝纯25
依托英语写作中心的一对一写作面谈:基于社会文化理论的思考李颜32
外语学习
读后续写对英语过去时态使用的影响纪小凌周岸勤39
基于PETS语料库的中国英语学习者英语写作小句关系特点研究李涛欧阳护华46
学习策略培训:新模式及对学习者元认知的影响高黎何贇曾洁54
高校英语专业学生语音自主学习模式新探——基于WL构架的语音中心实证研究欧琛69
中国大学生EFL与ESL中的学习焦虑对比实证研究贾贻东77
外语评测
听力独白体裁差异对口头复述的影响——基于复述策略的对比分析柳明明85
书评
重构二语教师反思性实践框架——《促进二语教师反思》述评颜奕罗少茜93
《语言学习者学习心理“再探”》评介于守刚邱婉宁刘宏刚97

   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP