全国学前教育专业（***）
正版全新
￥ 19.57 6.5折 ￥ 30 全新
库存3件
上海浦东
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者贾洪亮 主编
出版社复旦大学出版社
ISBN9787309124408
出版时间2016-08
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数177页
定价30元
货号1382238
上书时间2024-01-08
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 19小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
【书 名】 全国学前教育专业（***）
【书 号】 9787309124408
【出 版 社】 复旦大学出版社
【作 者】 贾洪亮 主编
【出版日期】 2016-08-01
【开 本】 16开
【页 码】 177
【定 价】 30.00元
【内容简介】
贾洪亮主编的《学前儿童科学教育(第2版全国学 前教育专业***十三五规划教材)》内容主要 包括学前儿童科学教育的概念及其有关理论，国内外 有关学前儿童科学教育的研究，学前儿童科学教育的 目标、内容和要求，学前儿童科学教育的方法(如观 察法、科学小实验、分类与测量、科学游戏、科技小 制作、早期科学阅读等方法)，学前儿童科学教育的 途径、环境的创设、活动设计与指导方法，家庭与社 会中的学前儿童科学教育，学前儿童科学教育的评价 等。
本书适合作为普通高等学校、职业教育院校的学 前教育专业及幼儿师范院校的学生教材，也可作为家 庭、社会等有关人员进行学前儿童科学教育的参考书 。
【目录】
第*章 学前儿童科学教育慨述
第*节 什么是科学与技术
第二节 学前儿童科学教育的发展及意义
第三节 学前儿童学科学的特点
阅读材料 国外学前儿童科学教育简介
第二章 学前儿童科学教育的理论基础
第*节 心理学基础
第二节 教育学基础
第三章 教师的科学素养对学前儿童科学教育的影响与作用
第*节 教师科学素养对学前儿童学科学的影响
第二节 教师在儿童科学教育活动中的作用
第四章 学前儿童科学教育目标
第*节 学前儿童科学教育目标概述
第二节 学前儿童科学教育目标的解析
阅读材料一 学前各年龄班科学领域教育目标
阅读材料二 美国全美幼儿教育协会(NAEYC)制定的《幼儿科学教育标准》
第五章 学前儿童科学教育的内容
第*节 学前儿童科学教育内容选择的要求
第二节 学前儿童科学教育内容的范围
第三节 学前儿童科学教育内容编排的具体方法
阅读材料 学前儿童科学教育的关键经验
第六章 学前儿童科学教育的环境
阅读材料 幼儿园生态环境教育的研究
第七章 学前儿童科学教育活动的形式
第*节 专门的学前儿童科学教育活动
第二节 渗透的学前儿童科学教育活动
第八章 学前儿童科学教育的方法
第*节 观察
第二节 科学实验
第三节 科技制作
第四节 分类与测量
第五节 科学游戏
第六节 交流讨论
第七节 种植和饲养
第八节 早期科学阅读
阅读材料 论“儿童的技术”
第九章 家庭与社会的学前儿童科学教育
第*节 家庭中的学前儿童科学教育
第二节 学前儿童科学教育的社会设施
阅读材料 幼儿园sTS教育的研究
第十章 学前儿童科学教育评价
第*节 学前儿童科学教育评价的意义
第二节 学前儿童发展评价
第三节 学前儿童科学教育教师工作的评价
阅读材料 如何科学评价幼儿的活动状态
参考文献
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价