叶圣陶研究年刊.2017年
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作者高友东 主编
出版社开明出版社
ISBN9787513137355
出版时间2017-12
装帧其他
开本16开
纸张胶版纸
定价56元
货号1569929
上书时间2023-10-16
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【书 名】 叶圣陶研究年刊.2017年
【书 号】 9787513137355
【出 版 社】 开明出版社
【作 者】 高友东 主编
【出版日期】 2017-12-01
【开 本】 16开
【定 价】 56.00元
【目录】
在纪念叶圣陶到甪直执教100周年大会上的讲话
朱永新■ 纪念叶圣陶先生到甪直执教一百周年
像叶圣陶先生那样做好自己回报社会商金林
在隆重纪念叶圣陶先生到甪直执教100周年大会
暨《叶圣陶甪直文集》式上的讲话韦志榕
值得纪念的日子
——纪念叶圣陶到甪直执教100周年
叶小沫叶永和
在隆重纪念叶圣陶先生到甪直执教100周年
暨《叶圣陶甪直文集》式活动上的致辞陈菊林
《叶圣陶甪直文集》序商金林
百年情更浓薪火永相传
——苏州叶圣陶实验小学开展“叶圣陶到甪直执教
100周年”系列纪念活动苏州叶圣陶实验小学■ 叶圣陶日记选刊
叶圣陶日记：一九六〇年
一九五二年出版总署的“三反”运动叶永和蒋燕燕
■ 叶圣陶研究综述
近一年来叶圣陶研究回眸刘兰肖■ 教育思想研究
以智慧激情共建教育世界朱永新
叶圣陶教材思想对师范院校教育学教材改革的启示
刘立德杨燕
“教是为了不教”教育思想的科学内涵和体系任苏民
叶圣陶情感教育思想探赜刘立德张璐
叶圣陶语文教材观对当下教改的现实启示嵇康
叶圣陶语文课程标准研制思想探究翟志峰■ 教育思想实践探索
“教是为了不教”教育教学改革的实验探索(续)
任苏民冯凌燕陆林珍钮永春等
在教育教学中引导学生养成自主学习习惯
任苏民邱彩萍陆艳娇
运用信息技术引导学生自主学习成长冯凌燕汤琴
培养小学生自主学习核心素养的实践探索陆林珍李瑞芳
基于“教是为了不教”教育思想的智趣共生教学探索
钮永春严卫强
■ 文学思想研究
新发现叶圣陶短篇《陈生》今琳
《文心》的儿童本位思想及其当代意义周敏
论《潘先生在难中》人物心理刻画的得与失彭建翔
叶圣陶先生笔下的兰州刘畅■ 编辑出版思想研究
叶圣陶编刊特征研究(1927～1949)
高婷倪桓范艳芹
叶圣陶《中学生》新书广告及其启示梁杰
论叶圣陶的文学编辑功绩
——以《小说月报》为中心的研究罗建周
抗战前夕中学生的社会问题观察
——以《中学生》杂志“读者之页”栏目为视角
查少琛肖瑞宁■ 怀念叶圣陶
一死一生乃见交情
——叶圣陶和胡愈之的交谊晓明
文脉长久的三个条件缪咏禾
叶圣陶：襟怀孺子牛周民森叶永和■ 教科书研究
我眼中的《开明国语课本》叶小沫
叶圣陶语文教材编辑思想与实践谭琼华
■ 经典品读
使醇醇诸稚展发神辉
——读《叶圣陶甪直文集》胡兰江
《为人生的教育——名家名师对话叶圣陶》后记
杨斌
抒写“宛然圣者”的儒家之德赵丽华■ 动态关注
传承前行江苏民进
苏州市叶圣陶研究会获市社科普及与创新项目奖励
苏州民进
纪念叶圣陶先生到甪直100周年活动在苏州甪直举行
甪直叶圣陶研究中心
苏州市叶圣陶研究会参加市社科类学会负责人培训
苏州民进
促进两岸出版业繁荣传承弘扬中华传统文化
——2017海峡两岸中华传统文化与现代化研讨会综述
于溯
2017海峡两岸暨港澳地区基础教育交流活动在沪开幕
戴海荣
江苏省叶圣陶研究会南京分会成立民进南京市委会
■ 叶圣陶研究会大事记(2016年)
【前言】
在纪念叶圣陶到甪直执教100周年大会上的讲话
大家上午好！
今天我们满怀着崇敬和缅怀之情，隆重纪念叶圣陶先生到甪直执教100周年。首先，受严隽琪主席的委托，我代表民进中央向《叶圣陶甪直文集》的，向圣陶书院的成立，向甪直叶圣陶研究会的成立，表示*热烈的祝贺。
感谢刚才各位充满深情的发言，无论是陈镇长的致辞、温总编的讲话、商金林教授的演讲、老中青三代师生的朗诵、叶小沫女士的发言，都让我非常感动，再次让我们体会到叶老的伟大滋生于平凡之中，叶老的形象崇高又不脱朴实，叶老的作风严谨又满怀着大爱，这样一个伟大的形象让我们再一次感动。叶圣陶先生追求进步，追求光明，追求真理，钟情教育的一生，永远值得我们敬仰和学习。
我本人对叶老有特殊的感情，虽然没有机会当面向叶老请教，但是他是我们苏州的老乡。我苏州的居所对面就是叶老曾经读书的草桥小学，每天早上打开窗户就能听见孩子们的朗朗书声；我家再往前走一两百米，就是叶老当年就读的第*中学，所以，我经常走过叶老曾经走过的路。叶老也是我们民进的老领导，我们民进中央机关的大厅里就有叶老的塑像。经常看叶老的文章、著作，从内心深处敬佩他的思想，我也一直在学习、践行着叶老的教育思想，我曾编辑过《叶圣陶教育箴言》《叶圣陶教育名篇》等，写过许多研究叶老教育思想的文章，我觉得叶老的思想是一个非常深邃的宝库。
叶老曾说甪直是他的“第二个故乡”，说他的教育生涯和文学创作是“从甪直开始的”，在这里他寻找到了教育改革的基础和新文学创作的源泉。1917年3月，叶圣陶先生受邀来到甪直镇的吴县县立第五高等小学任教，与吴宾若、王伯祥等志同道合的朋友们一起发展教育事业。1919年7月，叶圣陶先生还把家从苏州搬到甪直，和外祖母、母亲以及妻子胡墨林，还有刚满周岁的长子叶至善，一起过上了恬静的乡村生活，胡墨林担任“五高”女子部的级任教员。从此，叶圣陶先生和夫人胡墨林“晨到校晚返寓”，通过改革教育来影响家庭，服务社会，改造乡村。叶圣陶先生在甪直期间，关心学生，潜心教育，从事教育革新和文学创作，传播新文化新思想。他和师生们在甪直创办“生生农场”，让学生在学农的过程中锻炼筋骨，磨练意志，懂得“盘中餐”粒粒皆辛苦的道理；开办“商店”由学生经营，引导学生在做书籍、纸张、笔墨的买卖中，学会算账和“做生意”；开设“博览室”，汇集当地的文物，激发学生热爱乡土的感情；通过“造戏台”让学生排戏演戏，学会表演，懂得欣赏等等。纵观叶老在甪直推行的一系列改革，对学生，对同事，对教育，对学校都充满着“爱”，这也贯穿着他的整个教育生涯。他总的思路是注重培养学生自尊、自立、自强、自信的品质和集体主义精神以及协作意识，把书本和实践结合起来，使学生变得更“实在”，原本单纯的学习“知识”转化成为对于潜能的激发以及“创作力”的提升，这也值得我们当代教育改革的借鉴和思考。
叶老一生几乎没有离开过教育，从事教育工作近80个春秋。他对教育的挚爱之炽和思虑之深，堪称教育工作者的楷模。在漫长的教育生涯中，叶老提炼出了“教是为了达到不需要教”“教育就是养成好习惯”“学校教育应当使受教育者一辈子受用”等教育观点。这些观点来自火热的教育生活，又经过他的提炼，一经提出便脍炙人口。其中许多教育观点，如“教育不是工业是农业”“文理不宜分科”“语文是发展儿童心灵的学科”“写作就是说话”“先做学生的学生才能做学生的先生”“儿童非缩小的成人”“品德教育重在实做”等，不仅在当时具有深远的影响，其力度穿越数十年，在今天看来仍然具有重要的现实意义。而贯穿于这些贡献和成就之中的，正是叶老凭借着积极思考、勤奋工作的态度，从他丰富的教育经验和人生阅历中提炼总结、大胆创新，形成具有深刻的理论内涵的先进教育思想，他的思想和实践，在中国教育史上谱写了光辉的篇章。
叶圣陶先生还担任过民进中央第三届主席，叶老逝世以后，由民进中央领导人为主的文化教育界知名人士和叶老的一些生前好友，于1989年共同发起成立了叶圣陶研究会。叶圣陶研究会作为对叶老教育文化思想理念和实践进行研究的组织，在新形势下学习、研究、实践叶圣陶教育思想，就是要发掘、认识和弘扬叶圣陶教育思想在当今时代的价值。一百年来，叶圣陶先生的教育思想不仅没有褪色，而且越来越显现出深刻的现实意义，在当今仍然具有强大的生命力，是我们应当继承和发扬的宝贵财富！
叶圣陶先生在我国现代文化史、教育史和出版史上占有重要的位置，他的思想、实践和业绩是对中华民族文化宝库的重要贡献，他的道德风范深受世人的景仰。今天我们纪念叶圣陶先生到甪直执教100周年，就是为了缅怀他博大精深的思想学识，令人瞩目的工作成就和虚怀若谷的道德风范。在当今瞬息万变的信息化时代，需要我们进一步提高国民素质，塑造时代需要的核心价值观，满足人民群众的精神文化需求。这是教育不变的使命，也是教育工作者面对当前经济全球化带来的诸多新挑战，需要承担的迫切任务。时代对各位老师、对我国教育事业、对教育体系提出了新的要求。希望我们的教育工作者们，能以叶老那样的对学生关爱之心投入到教育工作中，用叶先生般高瞻远瞩的眼光来看待和思考教育发展问题。我期待着在吴中大地上，在中华大地上，能够走出更多的新时代的叶圣陶！
谢谢大家！
朱永新
2017年4月18日 用直
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