基于“小班化”课堂教学改革与实践
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作者余名宪
出版社浙江工商大学出版社
ISBN9787517831907
出版时间2019-10
装帧其他
开本32开
纸张胶版纸
页数200页
定价19元
货号1203917
上书时间2023-10-16
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【书 名】 基于“小班化”课堂教学改革与实践
【书 号】 9787517831907
【出 版 社】 浙江工商大学出版社
【作 者】 余名宪
【出版日期】 2019-10-01
【版 次】 1
【开 本】 32开
【页 码】 200
【定 价】 19.00元
【内容简介】
本书是通过对《仓储机械操作》课堂教学学习领域核心点的分析以及《仓储机械操作》课程教学现状的调查分析、结合职业岗位的实际需要和《仓储机械操作》实训课程的需求特点而设计的，符合基于工作过程导向的学习领域理念，提出了基于“小班化”课堂教学改革与实践。
【目录】
章教学改革与实践工作总结
节课题研究的执行情况
第二节成果的自我评价
第三节社会反响
第四节学术创新和突破
第二章“小班化”课堂教学改革与实践项目研究综述
节“小班化”教学研究发展历程
第二节“小班化”教学意义
第三节“小班化”课堂教学改革与实践——以高职物流专业“仓储机械操作”课程为例
第三章“小班化，分层次”教学改革与实践——以高职物流专业“仓储机械操作”课程为例
节研究背景与意义
第二节课程定位与设计思路
第三节“小班化分层次”教学的实施效果与改革方向
第四节小结
第四章高职物流专业“仓储机械操作”课程混合式教学改革与实践
节“仓储机械操作”课程的特点
第二节“仓储机械操作”课程混合教学改革的构建
第三节小结
第五章思政教育融入专业课程的改革——以“仓储机械操作”课程为例
节研究背景与意义
第二节思政教育融人专业课程的现状分析
第三节思政教育融入“仓储机械操作”课程改革中的应用
第四节课程教学内容设计
第五节改革教学方法
第六节改革教学评价体系
第七节小结
第六章“课证融通”教学改革与实践——以高职物流专业“仓储机械操作”课程为例
节“仓储机械操作”课程教学中存在的问题
第二节“仓储机械操作”课程课证融通教学改革思路
第三节“仓储机械操作”课程课证融通教学改革与实践
第四节课程教学过程与岗位工作过程对接
第五节“仓储机械操作”课程课证融通教学改革反思
第六节小结
参考文献
附录获奖
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