教师教育系列教材：德育与班级管理

图书标准信息

• 作者 周玫 著
• 出版社 华中师范大学出版社
• 出版时间 2011-02
• 版次 1
• ISBN 9787562247821
• 定价 30.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 277页
• 丛书 教师教育系列教材

【内容简介】

　　《教师教育系列教材：德育与班级管理》是在华中师范大学公费师范生教育类课程教材开发工作的计划下进行编写的，其目的是为公费师范生的在职培养提供相关课程的可读文本。

　　《教师教育系列教材：德育与班级管理》介绍了德育概念、德育的本质和功能、德育目标、德育内容等内容。

【目录】

第一章 德育概念

第一节 德育概念

第二节 当代德育的发展走向

第二章 德育的本质和功能

第一节 德育本质

第二节 德育功能

第三章 德育目标

第一节 德育目标概述

第二节 我国的德育目标

第四章 德育内容

第一节 德育内容及其决定因素

第二节 我国学校的德育内容

第五章 德育过程

第一节 德育过程分析

第二节 德育过程的特点

第三节 德育过程的运行

第六章 德育方法

第一节 德育方法概述

第二节 我国常用的德育方法

第七章 班级管理概述

第一节 班级管理概述

第二节 班级管理的发展

第八章 班级管理者

第一节 班主任的地位和作用

第二节 班主任的素质要求

第三节 班主任管理

第九章 班集体建设

第一节 班集体概述

第二节 班集体的形成

第三节 班集体的建设及评价

第十章 班级活动的组织与实施

第一节 班级活动概述

第二节 班级活动的内容和原则

第三节 班级活动的组织和实施

第十一章 班级管理模式

第一节 班级管理模式概述

第二节 班级管理模式的类型

第三节 新型班级管理模式的构建

第十二章 班级管理策略

第一节 班级制度管理

第二节 班级目标管理

第三节 班级过程管理

第四节 班级绩效管理

后记