暇思寂想（上下册）
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作者廖俊平
出版社广东人民出版社
ISBN9787218141961
出版时间2020-01
装帧其他
开本32开
纸张胶版纸
页数736页
定价88元
货号1015399
上书时间2023-10-07
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商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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【书 名】 暇思寂想（上下册）
【书 号】 9787218141961
【出 版 社】 广东人民出版社
【作 者】 廖俊平
【出版日期】 2020-01-01
【版 次】 1
【开 本】 32开
【页 码】 736
【定 价】 88.00元
【编辑推荐】
经济学博士的人文哲思，于日常生活中品人生
【内容简介】
散文集。共分五辑，分别是“随想与杂感”“语言和文字”“教育和学习”“经济与管理”“游记与回忆”，收录了作者谈生活、品人生、和学生交流的各类文章，文字平实淡雅却逻辑清晰，读者可以深刻地了解作者的处世智慧，收获丰富的人生启迪。
【目录】
新年的意义 / 3
夏至是一瞬间 / 4
谢谢您！读者朋友 / 6
余生的计划 / 8
倏忽一年 / 9
节日问候的变迁 / 10
这四个字已是人生*高境界 / 11
花开花落 云卷云舒 / 12
从小到老，顺其自然 / 13
何兆武眼中的美好年代 / 15
脚不停，心须静 / 17
祝您开心 / 19
心平气和 等待三天 / 21
不把不开心传播出去 / 22
有趣、无趣和春药 / 23
有趣、无趣以及好玩 / 24
好玩，还是不好玩 / 26
茶的位置 / 28
我*喜欢的颜色 / 30
平淡是真 / 31
人以物聚 / 33
保有力量≠崇尚力量 / 35
自己喜欢的就是好的 / 36
味道和气味的记忆 / 38
当房间弥漫咖啡香气 / 40
年轻的味道，是个啥样？ / 42
红泥小火炉 / 44
经历过才信 / 46
经验、信任与时间 / 48
光头 = 极简？ / 50
活明白……吗？ / 52
明白不明白 / 54
医人者不自医 / 56
如果你选择成为高山 / 58
等待天明 / 59
谎言的哲理 / 60
关节炎病和冷水浴病 / 62
面子和尊重 / 63
妄自尊大与妄自菲薄 / 65
不自信的鄙视链 / 66
自信的鄙视链 / 68
小人物的小 / 70
嗔恨和慈悲是相对的 / 71
仁心和仁术 / 72
小人物的大架子 / 73
鸡毛令箭与狐假虎威 / 75
太监群体和官僚群体的比较 / 76
那些活在自己世界里的人 / 78
那些以自我为中心的人 / 79
你怎么说，我都能理解 / 80
活在朋友圈里的人 / 82
为什么大家热衷于网上投票 / 83
在什么样的人群中散步 / 84
一席话与十年书 / 85
人性、意识和灵魂 / 86
无聊才读书 / 88
春日落叶 / 89
公众号上的对话 / 90
窗帘 画 / 92
回家和出发 / 93
水过无痕或有痕 / 95
读历史有什么用 / 96
历史无往不复 / 97
以一家传统纸媒为标本的观察 / 98
何不为文 / 101
《至爱梵高》观影碎屑 / 102
做不了积极好人，起码做个消极好人 / 103
不戳穿 / 105
不妄语 / 107
猜到结果了也别说 / 108
盛极而衰和否极泰来 / 109
天意 / 111
每一个灾难都可能是好事 / 112
感恩是修行 / 113
助人悦己，何乐不为 / 114
青山依旧在 / 115
雨水遮掩了你挖的坑（诗并序） / 116
感谢你这样为难我 / 117
被利用的善良 / 118
变换一下视角 / 119
为啥要回头望 / 120
浴室门后的浴袍 / 122
冬日暖阳下 / 123
该来的，总也躲不过 / 124
被迫与自愿 / 126
接受 or 不接受，完* vs 不完* / 127
“山竹”面前的渺小人类 / 129
台风吹倒的那些大树 / 131
小林比老树，哪儿不一样 / 133
认真调侃 vs 调侃认真 / 135
蚊子、婴儿与生育 / 137
关于阿尔法狗，我的一些看法 / 139
平安做人 规矩做事——亲历代驾说规则意识 / 141
自由的被统治者 / 144
读周濂《正派社会与正派的人》 / 146
清洁工院士 / 148
面对纷扰繁杂，只需心智正常 / 150
当别人都认为你放假了，你就忙了 / 152
对同行，我从来都是赞扬 / 153
我看俞敏洪事件 / 155
怎样算是老年人 / 156
地铁上读帖的地盘工 / 157
岁月静好 / 159
网络会让人变成这样？ / 161
扶疏枝叶掩映的塔影 / 163
欺骗我们的是眼睛吗 / 165
请人帮忙，我会注意这几点 / 167
继续说说请人帮忙的注意事项 / 169
歌且从容，杯且从容 / 171
酒·友·理 / 173
完蛋和救火——闲聊汉语表述之一 / 177
那些写错的成语和词语——闲聊汉语表述之二 / 179
再谈容易用错的词——闲聊汉语表述之三 / 181
一个不易察觉的表述错误——闲聊汉语表述之四 / 183
趣味无穷的语言文字——闲聊汉语表述之五 / 185
中式英文简称二例 / 188
拜托，别再这么“迭代” / 189
今天来说说“递归” / 191
日有一得，不亦乐乎 / 194
成家不易 / 196
救救手书 / 199
下雨天，读书天，写作天 / 200
朋友圈果真万能 / 202
读《木心谈木心》 / 204
这首歌，反复听了好多天 / 205
语言与地域歧视 / 207
人老话多？未必 / 209
不争论，真好 / 211
认知不同是不是终极不同 / 212
伶牙俐齿你赢了 / 214
辩论还是合作 / 216
你这人怎么说话的 / 217
是调侃还是调戏 / 219
治愈，还是治疗 / 221
笑不出来，怎么治 / 223
微信群的背书作用之一例 / 224
语言不是学会的，是用会的 / 226
“悦读”和“舒法” / 228
何为 Chief Architect / 229
从陈寅恪说到粤语发音 / 231
如何建设高水平大学 / 237
我所理解的大学人文教育 / 239
为何普遍粗鄙 / 245
关于大学通识教育的浅见 / 247
听懂“老司机”的正确方式 / 250
学习：构建框架和转变行为模式 / 252
VSOP 为何成不了 XO / 254
学习、揉面和酿酒 / 255
大学能教给学生什么 / 257
学校重要还是专业重要？ / 260
大学的精神 / 262
工匠精神是一种人生观 / 264
工匠精神：坚守与超越 / 266
教学应该个性化还是标准化 / 267
何为价值中立 / 269
从威士忌加冰说到解决问题 / 271
不一样的江湖 / 273
大师无需介绍 / 275
成功无法复制 / 276
职业的路径依赖 / 278
天才、勤奋和用心 / 280
关于写作风格、教育及其他 / 282
知识的碎片化和系统化——关于知识和学习的随想之一 / 284
知识的建构和解构——关于知识和学习的随想之二 / 286
果皮与边界——关于知识和学习的随想之三 / 289
建构何时算完成 / 291
怎样防止碎片化学习 / 293
再谈碎片化学习——联想和记忆 / 294
碎片化学习的危害 / 296
概率权、过往不恋、第*性原理——别被这些名词迷惑了 / 298
听书的正确姿势 / 299
碎片这样连接 / 301
从哪里获取知识——碎片化知识的可靠性 / 303
把故弄玄虚的概念说得简单点 / 306
“七八九”为何“嫌死狗” / 308
微信文章怎么读 / 310
谁在回看 18 岁 / 313
改变自己还是不改变自己 / 315
学生，你们的犯错成本是*低的 / 317
资历与见识 / 319
当你觉得不公平 / 321
致本科毕业生的几句话 / 323
怎样写 MBA 毕业论文——给学生的一封信 / 326
今天*后一次课 / 329
房地产专业的读研申请该怎样写 / 330
江湖和泳池 / 333
教师节杂谈 / 335
教师节谈学生 / 336
教师节看着学生们乐 / 338
对学生持续 35 年的观察 / 340
开心可以很简单 / 342
学生是明镜 / 344
享受和学生的交流 / 352
享受和学生的交流（续） / 354
学生，告诉我你在想什么 / 356
学生聚会，关你啥事 / 357
我没时间教你 / 359
我全教给你也没用 / 360
教，还是不教，以及不可教 / 362
拒绝≠不教 / 364
教师能改变学生吗 / 367
你同样决定了周围人的水平 / 369
初六日，读书日 / 371
上课算不算被迫学习，以及学习是否快乐 / 374
好看的和好吃的 / 377
养不教…… / 379
不想听课你干吗花钱来上学 / 381
钻规则空子和品质败坏 / 383
考那么多证真有用吗 / 385
喧嚣已过，静思闲读 / 387
若有茶情伴于心，岁月从不败美人 / 389
人工智能还能有什么用？ / 392
推荐一篇文章 / 394
用简单逻辑对付复杂套路 / 395
为社会福 为邦家光 / 397
朋友定知识还是知识定朋友 / 399
网上知识的生产和消费 / 401
百度百科认为自己提供的信息不可靠吗 / 406
怎样查资料之——关键词选择 / 409
谈 MBA 毕业论文的选题和构思 / 412
见微知著 高瞻远瞩 / 415
网上看那些神一般的大牛 / 417
学点英语，有用 / 422
先弄清事实 / 424
靠谱真那么难吗 / 426
沟通，技巧重要还是内容重要？——管理沟通课程随想
之一 / 431
管理沟通的成本分析——管理沟通课程随想之二 / 432
管理沟通可以有不同风格——管理沟通课程随想之三 / 434
心灵相通是沟通的*高境界——管理沟通随想之四 / 436
沟通的对象——管理沟通课程随想之五 / 438
表述的必要 / 440
沟通，还是不沟通——管理沟通课程随想之六 / 442
谁说*后一句话 / 444
透过二维码看见了什么 / 446
爆炸之后的信息会灰飞烟灭吗 / 448
距离、交通和时间 / 451
互联网的作用 / 452
互联网不能改变什么 / 454
路边随想 / 456
互联网思维之我见 / 458
城市化和新型城市化 / 460
作为城市副中心的通州区 / 462
闲话网约车和网约车管理 / 464
从网约车看服务业 / 466
7 天免费国际漫游无上限流量——竞争才会有好的产品和服务 / 468
公平交易，两厢情愿 / 469
服务的细节之一——打动人心的举手之劳 / 471
体验高铁商务座的服务服务的细节之二——给顾客信任
感 / 476
服务的细节之三——规范是起点 / 478
服务的细节之四——用制度管理员工 / 480
服务的细节之五——起码要了解自家的产品 / 482
服务的细节之六——咨询业一个不起眼的痼疾 / 483
服务的细节之七——机舱卫生间 / 485
服务的细节之八——阻碍美好生活的仍然是服务 / 487
服务的细节之八（续）——后续的观察 / 491
试解服务业痼疾 / 496
服务的细节之九——诈骗也得有点技术含量吧 / 500
服务的细节之十——想起了各种奇葩做法 / 502
服务的细节之十一——B6312 号飞机上的经历 / 504
又在飞机上见血，这次是 B7185 / 507
服务的细节之十二——设备是服务的保证 / 508
服务的细节之十三——谁该带钱？ / 510
服务的细节之十四——设施提供者和规则提供者 / 512
房地产经纪收费的本质问题是服务质量 / 515
好可怜的 A / 518
学习海底捞有多难 / 519
也说服务的本质 / 522
购买服务就是购买时间 / 524
认真就有钱赚 / 525
在超市观察营业员 / 527
并行处理并不难 / 529
及时激励和延迟满足 / 532
我说专业精神 / 534
三知也是生活中的经济学 / 536
教授不懂网的红 / 538
我们为啥要穿袜子 / 540
着装也是约定俗成 / 542
怎样才是好的广告 / 544
营销模式失效的背后 / 546
等你啥都想好的时候…… / 548
你说一定要融入广州，这已经说明你“不广州”了 / 549
企业经营绕不开地域文化 / 551
作为方法论的经济学和作为宗教的历史 / 553
由经济学而哲学 / 555
我们理解经济增长吗 / 559
垃圾分类、GDP 与财政支出 / 561
给小马哥的文章点个赞 / 563
人工智能会读懂人心吗 / 564
人工智能发展下去就能实现计划经济吗 / 567
小朋友都知道贱卖也是赚 / 569
精品就能高价？ / 571
食得咸鱼抵得渴 / 572
损人不利己的人应该避免什么 / 573
没钱怎么生存 / 575
逻辑一致 / 576
商学院自己管成这样，情何以堪 / 578
番茄炒鸡蛋和辜鸿铭闻小脚 / 580
抢人才，真热闹 / 582
长租公寓“出事了”，政府该怎么“管” / 584
以协会的视角看“联盟” / 587
制度变迁过程中的政府和协会 / 590
从脱欧公投看公权力 / 593
行业协会的执法权力之辩 / 595
一个贫困小县的外来人口和外出人口 / 597
各种学习，都能乐在其中 / 599
不要轻信经济学家 / 603
【文摘】
序
朱小棣
二十多年以前，当我在美国出版我的第*本英文著作，也是我平生第*本著作时，出版社的责任编辑对我说，以后会有很多人来找我，为他（她）们的书，撰写序言或是赞词。我居然信以为真，还曾经一度幻想，可以成为一个职业写序的人，因为我喜欢读书，如果能够放下一切杂务，专门去读别人的书稿并作序，该是怎样一件心悦神怡的乐事儿啊!
若干年后，方才大梦初醒，一来是几乎从没有人邀请我作序，二来是偶尔遇上几位硬要我写序的人，才发现这个活儿可真是不好干：读不懂或是读不出书稿的好，或是写不出它的妙，不仅会让读者失望，更是要把作者给彻底得罪了。所以后来我一听见有人要求我作序，就头皮发麻，知道很快就要得罪人了。不过这次有所不同，邀我作序的廖俊平先生，是我相知相识十多年的老友，尽管我们晤面可能还不到三次。我与廖先生算是有奇缘，除去各自的三观比较接近，我俩的文章风格还有那么一丝相近，都是那种不喜欢花里胡哨、显摆卖弄，以所谓的“才华”示众的性格，相反倒是常常惜墨如金，删繁就简，要言不烦。当然，相比较他这位教授而言，我远远不及他博学多才，尽管如今并不博学的教授也很多，几乎遍地都是。他虽然是理工科出身，可是旁征博引、咬文嚼字、掉起书袋来，亦会令人惊诧。
拜读他的新著《暇思寂想》后，我的脑海中突然闪现出一句四五十年前的口号：“多、快、好、省”。首先是“多”，他的这部书稿全部出自他开启个人公众号五年以来在那里积累的各篇文章，竟然多达三十万字，真可谓是“集腋成裘”。再说“快”字，一是当然要写得快，才会码得出这许多字，短短五年，就能洋洋洒洒完成这部书稿。二是作为公众号文章，往往都是因公众事件有感而发，对网红议论，迅即参与，置身其间，或是客观分析，冷眼点评。出手必须要快，否则黄花菜都凉了。这对于一个公务繁忙、教学任务很重的一线教师而言，笔头不快是难以做到的。
接下来说说他的“好”，这与“省”又往往是相辅相成的，好就好在一个“省”字上面。许多复杂难解的大问题，都被他三言两语点破。充满哲思的辨析，也都简明扼要到了不可能再短的地步。而这背后，却又透着全方位的视角与迷人的发散性思维。例如在一篇叫做《明白不明白 》的文章中，他这样写道：“其实关于‘活明白’这个问题的疑惑，是可以提升到世界观、人生观、价值观的高度的，也是一种永恒的追问，所有大思想家都在追问这个问题。所以如果我们想不明白，*好的办法就是去看他们的书。昨天提到小说《活着》，恰好睡觉前翻看杂志，又读到一篇对汤显祖和莎士比亚的比较研究（今年是汤莎二翁去世400周年）。我想说的是：不能说大文学家一定是思想家，但文学家一定都是有思想的，所以读好的文学作品也是能帮助自己活明白的。写到这里，忽然觉得也不该忘了经济学。我常跟学生说的是：‘学经济学首先不是为了成为经济学者，它首先是能让你活明白——经济学首先是人生哲理’。”接下来，他又补充了一段和哲学教授的对话。对方说，“你们经济学是教人把账算清楚”。他则回应道：“哲学是教人不要算清楚。可能不算清楚才是更明白。”文章于是这样结尾：“说了半天，回到本文标题，那不是个问句，而是个陈述句。”《明白不明白》，原来是个陈述句。这下你明白了吗？这其中透着多少弯弯绕的哲理呢。
全书共分五辑，“随想和杂感” “语言和文字”“教育和学习”“经济与管理”“游记与回忆”。《明白不明白》，当然属于“随想和杂感”，而“语言和文字”，就是在咬文嚼字了。“教育和学习”里，关于大学通识教育的浅见，一连写了四篇。关于知识的碎片化和系统化，又一连写了六七篇。而在“经济与管理”中，则对“服务的细节”连续发出十几篇感想。而“游记与回忆”里的一篇《〈辞海〉忆旧》，终于让我们了解到为何这位理工男可以有文科生的兴趣与才华。 更重要的是，这次通过读他的书稿，我愈加感觉到自己与他三观的一致。每每只要一句话，看似不显山、不显水，就能够会意颔首。例如那篇《读〈木心谈木心〉》里头的*后一句话，“我没受过文学的基本训练，所以不知道文学训练是不是这样做的，不过这倒完全就是我们工科生当年学结构力学的方式了”。四两拨千斤，一切存疑或不屑，尽在不言中。
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