蒙生
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作者张慕水 著 三鼎甲 出品
出版社团结出版社
ISBN9787512678811
出版时间2020-05
装帧其他
开本16开
纸张纯质纸
定价98元
货号1982041
上书时间2023-10-06
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商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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【书 名】 蒙生
【书 号】 9787512678811
【出 版 社】 团结出版社
【作 者】 张慕水 著 三鼎甲 出品
【出版日期】 2020-05-01
【开 本】 16开
【定 价】 98.00元
【编辑推荐】
1.作者笔下清新感人的故事书写下岁月里那份淡淡的情怀，云淡风轻的释然亦让人无法抗拒。
2.归去来兮，五对年轻人的生死抉择，见证了一代年轻人的觉醒。
3.“人生被彻底改变时，还以为那只是寻常的一天。愿为西南风，长逝入君怀。”
【内容简介】
《蒙生》讲述了1978年改革开放前后，山东沂蒙地区青年陆蒙生和同村田书记的女儿——田玉珍之间冲破层层阻碍自由恋爱、与村里的年轻人及在柳家村下乡的青年共同挥洒各自青春的一段爱恨交织的故事。年轻人对新时代的渴望，对彼此间许下的诺言的坚守，使他们的爱情在改革开放的洪流中，与岁月的变迁交织在一起，谱写了一曲沂蒙版的“命运交响曲”——《沂蒙山小调》。归去来兮，五对年轻人的生死抉择，既见证了在那个激情燃烧的岁月里，什么才是真正而纯粹的爱情，也见证了中国发生的翻天覆地的改变，更见证了一代年轻人的觉醒。
【目录】
第*章 一炸惊情
第二章 柳堡故事
第三章 祸起萧墙
第四章 祸不单行
第五章 一波三折
第六章 患难真情
第七章 振兴蜂场
第八章 横刀夺爱
第九章 痛失至亲
第十章 远走高飞
第十一章 为爱逃离
第十二章 深陷险境
第十三章 私订终身
第十四章 彩云追月
第十五章 回归之路
第十六章 寸步难行
第十七章 牢狱之灾
第十八章 意外之财
第十九章 迫在眉睫
第二十章 一证难求
第二十一章 覆水难收
第二十二章 修成正果
第二十三章 潮湿的爱
第二十四章 偷窥事件
第二十五章 阴差阳错
第二十六章 逼婚风波
第二十七章 恢复高考
第二十八章 情迷上海
第二十九章 高考审核
第三十章 雪上加霜
第三十一章 缘浅情深
第三十二章 情定高考
第三十三章 乐极生悲
第三十四章 沉睡的爱
第三十五章 爱久弥新
第三十六章 刘记之死
第三十七章 老歌新情
第三十八章 雨中真情
第三十九章 名落孙山
第四十章 岁月蹉跎
【文摘】
第*章 一炸惊情（节选）
二十世纪七十年代某年的夏天，在鲁西南一个沂蒙县城的高中校园，操场边的杨树上知了在声嘶力竭地呼喊着那个燥热的夏天，也呼喊着那个平凡而又特别的年代。
操场上的学生来来往往热火朝天的上着劳动课，在教学楼的三楼，高三2班的班主任董老师正在专心致志地讲着语文课。黑板上方的墙上悬挂着毛主席的画像，坐在教室倒数第二排的陆蒙生根本无心听讲，操场上的喧闹声时不时地会让他扭头向窗外看去。同桌张小军是陆蒙生的发小和死党，对于老师的讲课张小军充耳不闻，捂着一本《岳飞传》埋头读得津津有味。
“陆蒙生！”伴随着董老师的点名提醒，前排的同学都回了头看向正在发呆的陆蒙生，而此时的陆蒙生思绪早已飞到九霄云外，对眼前的景象全然不知。坐在窗前的田玉珍回头望去，却发现陆蒙生的视线正不偏不倚地落在了自己的身上。田玉珍赶紧转过头来，张小军看到董老师走了过来，赶紧将桌子上的小说收了起来。不等陆蒙生回过神，董老师的书本已经狠狠地摔打在了陆蒙生的头上。
“到！”陆蒙生条件反射似的站了起来，看到眼前的董老师，茫然不知所措。
看到陆蒙生的窘态，所有同学都哄然大笑起来。田玉珍回头看了看陆蒙生忍不住抿嘴微微一笑，便赶紧地转过了头，此时田玉珍的内心局促不安，因为大家早已发现陆蒙生的目光是投向她的。
“陆蒙生，看什么呢？想什么呢？”董老师厉声问道。
大家都知道，董老师虽然外表严厉，实则内心善良，相处久了，大家并无惧色。
“我……我……”陆蒙生支支吾吾地说不出话来，用手挠头直笑。
董老师走过陆蒙生的身后，顺着陆蒙生的视线低头望了过去，走到前面转身对陆蒙生说：“那个喜鹊窝就那么好看吗？！”
伴随着同学们的又一次大笑，陆蒙生有些难为情地涨红了脸，说道：“我……我错了，董老师。”
“坐下！好好听讲，有心思下课想，有劲儿劳动课上使！”董老师转身回到了讲台。
陆蒙生坐下之后，觉得张小军没给他报信儿，致使自己陷入不义之地，作为兄弟来说很不仗义，就顺手狠狠地拧了张小军的大腿。张小军疼得龇牙咧嘴，赶紧把陆蒙生的双手掰开。
“蒙生，你干啥，刚我也忙着呢！”张小军疼得脸都变了形，一只手指了指桌洞里的《岳飞传》，一手忙揉自己的大腿。
“董老师过来的时候，我正忙着呢！”张小军一脸怨言。
陆蒙生无奈地看了看张小军，听课之前又瞟了一眼窗前的田玉珍。阳光下，田玉珍的头发泛着金黄，微风吹过，吹动了她没有理顺的根根发丝。喜欢画画的陆蒙生迅速地拿出了自己的速写本，用铅笔在桌子底下偷偷地画了起来。
讲台上，董老师在讲着《希望戒指》的故事。
“希望戒指是一个寓言故事，戒指可以满足人们一个愿望，类似于阿拉丁神灯。一个珠宝商偶然得到，得知希望戒指的神力之后，欣喜不已，因为只能许一个愿望，所以珠宝商便许愿要千万枚金币。愿望说出之后，希望戒指神力显现，漫天的金币洒落，结果珠宝商被金币砸死。很多年后，一位农民偶然得到希望戒指。回到家后，农民打算许愿，希望能够得到一亩土地。但是这个念头却被农民的妻子制止了，因为妻子认为自己通过劳动，就可以获得，到了第二年，农夫希望要一头马、一头牛，结果又被妻子制止，妻子认为通过一年的劳动到年底就可以去买。就这样，两个人过上了幸福舒适的生活，却从未用过戒指。这个故事告诉我们，劳动创造未来！下节劳
动课大家要发扬幸福戒指的精神，认真劳动！下课！”
董老师收拾着讲义与资料，张小军一个箭步冲了出去，陆蒙生也赶紧合上了自己的素描本，也走了出去。走到讲台附近时候，却被董老师叫住了。
“蒙生，快高考了，不要分心呐！你的分数正好卡线，只要加把劲儿，希望还是很大的！”董老师语重心长，话里有话。
“知道了，董老师！那我去劳动了！”陆蒙生笑嘻嘻地点头朝着器材室跑去，对于董老师的话，陆蒙生却也是心中有数。
学校的后面是一大片荒地，由于粮食紧缺，所以学校决定利用劳动课开垦一些荒地。经过上级部门的批示后，收获的粮食一部分上缴国家，剩余的一些为家庭贫困的学生提供接济。相对于枯燥的课堂生活，能够挥洒汗水的劳动课更受同学们的欢迎。
董老师扛着镢头带着队伍便来到了荒地面前，几个人一伙，分工明确，很快大家便抄起家伙热火朝天地干了起来。田玉珍同自己的同桌兼闺蜜王春花一起将除掉的杂草往地埂上扔去，二人满头大汗地说着闹着，阵阵笑声不时地从人群中传来。
陆蒙生看了看远处的田玉珍，对张小军说：“小军，你知道米勒的油画作品《拾穗者》吗？”
“我只对中国文化感兴趣，那些洋玩意儿我不来电，也不想知道。”张小军擦了擦汗，只顾埋头刨起地来。
“哎，我是看着你们家王春花同志在那里弯腰捡草的动作，不禁想起了这幅赞扬劳动者的画作啊。”陆蒙生手扶着镢头擦了擦脸上的汗珠，朝着旁边绿油油的玉米地看去。
“得了吧你，还我们家呢，八字没一撇的事儿，你可别出去乱说啊！还有，别在我这卖弄你那点洋墨水了，能当饭吃吗？赶紧干活，上次让段卫平那帮人得了第*，这次咱俩得扳回一局才行！”张小军看了看王春花又看了看陆蒙生，上气不接下气地擦了擦额头上的汗水。
“好嘞，为了打败你的敌人，这都不是问题！一切反动派都是纸老虎！”陆蒙生看了看远处说笑的田玉珍，埋头苦干起来。
“哎，什么敌人，陆蒙生，你能不能小点声！”张小军看了看远处的王春花，抓起一把草紧张地朝陆蒙生扔了过去。
田玉珍则与王春花讨论着语文课上董老师讲的幸福戒指的事儿。
“春花，你知不知道戒指还有另一个含义？”田玉珍笑着对王春花说。
“当然知道了，在西方国家呀，戒指代表了浪漫美好的爱情。”虽然生活极度贫困，但是女孩子们对于美好的事物从来都不缺乏浪漫的幻想。
“聊什么呢？看你俩美的！”也不知道什么时候，段卫平凑了过来。段卫平个子挺高，有一米八，父母在村里供销社上班。段卫平暗恋田玉珍是路人皆知的事儿，但是田玉珍对其畏首畏尾的性格很是看不惯，所以不愿和段卫平说话，为了接近田玉珍，段卫平便经常和王春花套近乎。
“爱聊什么聊什么，你管得着吗？”王春花自知段卫平是冲田玉珍来的，对其一脸不屑。
“嗨，别介啊，我这不是想增进一下咱们的无产阶级感情嘛！”段卫平看二人对其爱搭不理，忙解释道。
“和你没啥感情，该干啥干啥去，忙着呢！”春花和田玉珍看也不看段卫平，抱起杂草往外面走。
“我来！”段卫平看见二人，赶紧放下了手中的工具，接过二人怀里的草抱了出去。
看到段卫平的嘴脸，陆蒙生愤怒地扬起镢头朝着脚下的荒地刨了下去，咣当一声，伴随着猛烈的震动，镢头竟然被硌掉了一块牙。虽然手一直在疼，但是陆蒙生却强忍着不作声张。因为脚下的土地之前是地主大院，所以经常有同学在劳动课上捡到宝贝。看到地上的带着铁环的圆东西，陆蒙生赶紧示意张小军过来看。
“小军，你觉得这东西是啥？”陆蒙生用手刨出一个土坷垃拿在手里看了看。
“这该不是和戒指相关的什么宝贝吧！”看到土坷垃上露出了一个环，张小军也是一头雾水。
“人多嘴杂，我先装起来，等回头咱俩好好研究研究。”陆蒙生回头看了看周围劳动的同学点了点头，二人心领神会。
段卫平跟在田玉珍和王春花的身后将杂草扔到路边之后，便往回走，刚好看到陆蒙生和张小军二人手拿着东西在嘀咕。段卫平自然知道陆蒙生对田玉珍的心思，眼看到陆蒙生把挖到东西往兜里装，不禁大喊了一声：“陆蒙生挖到东西啦！陆蒙生挖到宝贝啦！同志们！冲啊！”
【前言】
序
二〇二〇年的春天，全球的新冠肺炎疫情还是来了。前几天我问作者，春天来了，你是不是又要骑摩托车去横跨中国了？他淡淡地说，不了，车不在身边。我问，你前年一个人骑行去新疆，还扔在那边没骑回来吗？他笑着说，骑不回来了，已经送人了。我又问，为什么送人啊？他说，因为有不愿再提起的回忆……
不得不说，张慕水是一个带有导演思维的创作者，他下意识地将故事背景和故事、形象、风格彼此割裂开来，把“内容”与“形式”彼此分开。在这部作品中，我看到了一种肃穆气氛，一种舞台感，甚至还有那种偶尔出现的僵硬姿态；作者企图建立一种纯粹心灵上的时间和空间，一种对失去的爱、遗忘、回忆的深度探讨。
我想起了法国新浪潮时代的编剧兼导演——阿伦·雷乃，还有阿伦·雷乃的经典作品《去年在马里昂巴德》和《广岛之恋》。阿伦·雷乃的作品具有高度的文学性，法国知识分子的哲思习惯和雷乃资深的贵族气质形成了他个人作品*大的特色。在他的作品中，现实世界，在某种程度上只是思想的影子，只是恒河沙数中贫瘠而偶然的个例。《蒙生》并没有像大多数作品一样，迷恋于文学语言和精彩的叙事结构，封闭的故事背景与活跃的内心世界，雕塑般冰冷的人物形象与暗潮般汹涌的思想情感，完全抽离了现实世界与文学创作的界限，在语言环境里意识上的表达，看似矛盾的元素，在张慕水的笔下却化作了一种另类的气质。在我看来，这是一部汲取了文学中的自由意向，推崇情感，重视理性的作品。
蒙生，既是故事中男主陆蒙生的名字，也是故事发生地——沂蒙山的浮生掠影。生于此，长于此，萌生于此，蒙生于此，这应该就是作品《蒙生》的意义所指吧。这部作品注定不可能安慰某个特定读者，他让故事在结尾的时候依旧会为主人公们未来的命运担忧。这，就是《蒙生》。
“有的人活在记忆里，有的人活在现实中，有的人却活在了未来，人生如此……”故事的结尾简短而又清晰，“春天”或许会迟到，但永远都不会缺席。
王葆青
二〇二〇年三月三十日
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