华人数学教育研究系列：华人如何学数学

图书标准信息

• 作者 范良火、黄毅英、蔡金法 编
• 出版社 江苏教育出版社
• 出版时间 2017-05
• 版次 1
• ISBN 9787549963904
• 定价 80.00元
• 装帧 精装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 433页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 华人数学教育研究系列

【内容简介】

　　环顾华人集中居住的几个地区，如中国的大陆、香港、台湾三地，其政治制度~经济发展、教育政策乃至历史环境，都各不相同，但是数学教育的理念、教学内容和方法却非常相似。个中原因，恐怕只能到文化传统的领域中去寻找，从《学记》到朱熹的学习理论，知识分子的功名追求、家庭对子女的严格管束、熟能生巧的教育古训等文化传统，都会对数学教育产生影响，《华人数学教育研究系列：华人如何学数学》有许多文章，就属于这一方向的研究。
　　此外，我们还应该注意，今天华人学习的并不是中国的传统数学，而是道道地地的“西方数学”，中国古代数学崇尚应用，那么华人学生为什么能够学好抽象的、公理化的、演绎推理式的古希腊数学呢？事实上，中国的文化传统中，多有学习“抽象”事物的习惯，不必依赖具象的事物，就能够进行抽象的思考，例如，“仁”“礼”“道”“阴阳五行”等都是很抽象的概念，华人学子都可以学习掌握。同样的道理，也会适用于数学抽象概念、法则和命题的学习。旅美学者蔡金法的研究表明，做分数加法，美国学生习惯借助切蛋糕的形象方法，而中国学生却善于用符号进行运算。至于华人学者是否善于进行演绎推理，自从清代中期戴震等人形成考据学派之后，对此也并不陌生，考证训诂是十分严谨的推理，逻辑演绎已经渐渐溶入了知识分子的血液，并非是人们想像的那样格格不入。

【目录】

中文版序言
张奠宙 华东师范大学
着眼于学习数学的华人方式：绪论
范良火 新加坡南洋理工大学
黄毅英 香港中文大学
蔡金法 美国特拉华大学
李士铸 华东师范大学

第一部分 综述和国际视角
第1章 从大型国际数学比较研究的视角看：华人学生在数学方面的表现如何？
范良火 新加坡南洋理工大学
朱雁新加坡南洋理工大学
第2章 数学课程：趋向全球化还是趋向西方化？
黄毅英 香港中文大学
韩继伟 香港中文大学
李秉彝新加坡南洋理工大学
第3章 中国学习者的数学思维特征一一个跨国比较研究的视角
蔡金法 美国特拉华大学
维克多·西弗赖利 美国北卡罗来纳大学
第4章 对中国数学课堂话语连贯性的探讨
王涛 美国哈佛大学
约翰·墨菲 美国塔夫斯大学
第5章 中国文化的学习模式
李瑾 美国布朗大学
第6章 中国古代官学数学课程：考生是怎样学习和准备考试的？
萧文强 香港大学

第二部分 背景及教学材料
第7章 中国大陆的“双基”数学教学
张奠宙 华东师范大学
李士铸华东师范大学
唐瑞芬华东师范大学
第8章 我国新老初中数学教材综合难度的比较研究
鲍建生 苏州大学
第9章 数学课堂内外的教科书使用——在昆明和福州12所中学所作的研究
范良火新加坡南洋理工大学
陈静安 云南师范大学
朱雁 新加坡南洋理工大学
裘晓岚福建师范大学
胡久忠 福建师范大学
第10章 透彻理解教科书——中国教师教学用书的一个显著特点
李建华 美国芝加哥大学
第11章 补习学校对学生数学学习的影响
黄幸美 台北市立师范学院
……