沂蒙精神艺术形态研究
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浙江嘉兴
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作者沈颖 杜安迪
出版社中译
ISBN9787500170204
出版时间2022-08
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定价86元
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上书时间2024-12-16
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作者简介
主编：沈颖山东艺术学院美术学院教授。“山东年画”教育部第二批中华优秀传统文化传承创新基地主要负责人。国家社科基金艺术学一般项目《沂蒙精神的图像叙事》主持人。山东省一流本科课程“美术批评方法与实践”负责人。2021年山东省高校黄大年式教学团队骨干。山东省研究生教育教学改革研究项目“美术类各专业研究生‘课程思政’建设实践”主持人。
副主编：杜安迪2019年毕业于山东艺术学院美术学院史论系，获学士学位，同年推免至本院史论系中国当代美术批评研究方向攻读硕士学位，师从尚辉教授。《油画家李骏的艺术人生》《潍坊年画中的劳动题材女性形象分析》等多篇论文发表于《美术》《中国美术馆》《中国民族博览》等重要学术期刊。主持厅局级项目2个、参与省级课题1个。曾获2021年度山东省研究生优秀成果奖、研究生国家奖学金。
目录
目录
美术设计类
说来话长
——从《红嫂》说开来……………………………………………… 岳海波 / 2
乡恋的热土
——沂蒙山…………………………………………………………… 梁文博 / 7
画《沂蒙六姐妹》…………………………………………………… 张丽华 / 10
守正与出新
——谈“新沂蒙”美术作品展…………………………………… 张淳大宝 / 17
弘扬沂蒙精神 塑造时代丰碑
——创作融入人民生活的“新沂蒙”美术作品…………………… 谭逸冰 / 23
新时代？ 新经典
——关于国家艺术基金项目“新沂蒙”美术作品展的思考………… 沈颖 / 26
专家谈沂蒙题材美术创作………………… 王沂东 王力克 高天民 王克举
杨庆义 宋齐鸣 顾黎明 马麟春 李晓晖 张淳大宝 / 35
社会各界谈沂蒙精神的梳理与弘扬
——“新沂蒙”美术作品展创作座谈会纪要 ………… 宋庆文 刘霞 岳晓晴
王京鑫 魏晓晨 金瑶 / 46
图像叙事中的沂蒙精神………………………………………………… 沈颖 / 68
烽火硝烟中的山东文联…………………………………… 曲刚 孙俊职 / 86
沂蒙精神的艺术性转化与具象性传播
——以“沂蒙情”组雕的艺术塑造为例…………………………… 廖卫东 / 96
沂蒙女性图像叙事研究…………………………………………… 宋庆文 / 108
音乐表演类
中西合璧？ 多元融合
——民族歌剧《沂蒙山》的和声技法研究…………… 宫富艺 田新奇 / 118
世纪的畅想
——大型民族交响音画《沂蒙畅想曲》………………………… 李云涛 / 137
乡音·乡情·乡韵
——为纪念金西80周年诞辰、逝世15周年而作 ………………… 彭丽 / 183
民族歌剧《沂蒙山》
——老题材翻作新篇章…………………………………………… 周爱华 / 191
沂蒙精神在戏曲作品中的呈现与变迁…………………………… 周爱华 / 199
论民族歌剧《沂蒙山》的濡化作用……………………………… 孙志鸿 / 211
弘扬沂蒙精神 奏响时代新乐章
——观大型民族管弦乐《沂蒙史诗》……………………………… 王岩 / 218
郯马五大调的渊源及其在不同时期的社会影响………………… 张文文 / 222
论红色题材舞蹈的创作
——以《沂蒙那座桥》为例……………………………………… 李晓楠 / 228
戏剧影视类
沂蒙精神在艺术呈现中的探索与创造性转化…………………… 牛光夏 / 236
文献纪录片的历史书写与影像表达
——由《抗战日记》谈史料价值挖掘与叙事创新………………… 李磊 / 239
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目录
跨媒介改编视域下歌剧电影《沂蒙山》的美学特色分析…………… 刘强 / 245
真实的力量 人性的历史
——评电视剧《沂蒙》…………………………………………… 宋法刚 / 251
论《沂蒙》中的女性形象……………………………… 宋法刚 杨典武 / 260
空间生产理论视域下沂蒙题材影视剧的美学研究………………… 石航 / 265
试析主旋律电影中的艺术化探索
——以电影《沂蒙六姐妹》为例………………………………… 刘佳男 / 277
文化传播类
艺术设计专业课程思政教育探索
——以课程中“沂蒙精神”文创产品设计为例………………… 王大海 / 284
“场域”视域下红色景观规划创意设计策略
——以沂蒙红色景观为例………………………………… 张勇 许大海 / 295
沂蒙精神在齐鲁文化“走出去”中的对外传播研究……………… 叶霞 / 309
互联网+背景下“沂蒙红嫂”文化品牌的创新定位 …………… 王静静 / 315
文化认同理论视域下沂蒙红色文化的传播路径研究… 李永帅 郑晓迪 / 320
公共传播时代沂蒙红色文化传播的针对性的思考…… 陈明骏 郑晓迪 / 329
基于场域理论视角的沂蒙红色文化传播路径研究…… 吴晓贤 郑晓迪 / 334
场景化时代的沂蒙红色文化的传播效果研究………… 吴晓贤 郑晓迪 / 340
基于认同理论的沂蒙红色艺术传播研究………………………… 吴晓贤 / 345
附录？ 沂蒙精神与沂蒙文化当代研究景观………………………………… 351
内容摘要
《沂蒙精神艺术形态研究》是在继承前辈宝贵经验的基础上，探索沂蒙精神艺术形态在教育教学方面的改革与发展研究，对艺术史来说，有完善和丰富之功用，深化从艺术的视角认识沂蒙文化，弥补相关专题的不足；对社会文化史而言，以沂蒙文化艺术教育教学改革与发展为切入点探析社会的文化意义，给文化史的研究提供一份力量。在此前提下，对于这一领域的研究不仅可以丰富沂蒙文化研究体系，也对塑造红色文化的审美价值观具有一定的积极意义。从艺术教育教学改革与发展中挖掘沂蒙文化的育人价值，以科研成果来造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
精彩内容
我去沂蒙山是从1978年开始。我常去的地方就两个，一是沂蒙山，一是陕北高原，都是老革命根据地。每年的秋季，上外出写生课，我都去这两个地方。妻子不明白，常问我干吗非去那穷山沟，换个地方多好，比如去南方看看。是啊，干吗非去那穷山沟呢？我的答案起码有两点：一是去那贫穷、还不是很富裕的老区待待，那里远离浮华喧嚣的都市，过一段最简
单、最原始的生活。在群山环抱中看日出日落，赏云卷云舒，起码使自己的心，在那一刻变得干净了许多。二是去接触一下当地的农民，那是一些祖祖辈辈生活在山里、非常质朴而单纯和善良的人。常和他们在一起，我明白了为什么革命的火种会在这样的地方燃烧起来，形成燎原之势。这里的人太好了。恶劣的自然环境，需要人们的相互帮衬，比如在陕北，你想把一车柴草、
粮食或瓜果拉回自己的窑洞，遇到上坡，非有人帮你不可。有件事让我终生
难忘。有一次我和学生去陕北，见一老农，形象特好，“米脂的婆姨，绥德的汉”嘛，那是出貂蝉和吕布的地方，我们就想为老人画个写生。老人不太情愿，架不住学生们的劝说，老人答应了，但在画的过程中他情绪不高。待到画完分手时，老人说“我今天上午女娃死了”，就是说他女儿今天刚去世。我们听了既后悔又感动。老区人的事事为别人着想，宁可亏自己不能亏别人的品质，使他们在革命战争时期能舍下自己，做出参军、支前甚至牺牲自己等事情。所以我愿意和这些人在一起抽个烟，晒晒太阳，去握握他们长满老茧又骨节粗大的老手。从那些地方回来，你会变得很知足，你的心会沉淀一个时期，这就是我常去老区的理由吧。
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