从课堂到课程：教师专业成长讲
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北京房山
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作者张祖庆
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300307749
出版时间2022-07
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定价68元
货号31508034
上书时间2024-06-27
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商品详情
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导语摘要
文艺范儿的教师，擅于把课上得诗意盎然；长于理性思维的教师，擅于把课上得清清爽爽；热情洋溢的教师，可以与学生共同打造精彩的课堂；稳重踏实的教师，可以让课堂安静而从容。只有教学设计契合教师自身的风格，才能上出让师生都舒服的好课。
作者简介
张祖庆，特级教师，杭州市下城区教师教育学院、副院长，全国小学语文名师工作室联盟秘书长，中央电视台教育2频道“东方名家”特约讲师，北京大学远程培训特聘讲师，“浙派名师”学科导师，《小学语文教师》《语文教学通讯》《小学教学》等多家核心期刊封面人物。在儿童创意写作领域有独到的探索建树。编著有《张祖庆讲语文》《小学生萧红读本》《新经典日日诵》等，在《人民教育》等中文核心期刊发表论文百余篇。
目录
推荐序 成长，是修炼出来的／李政涛
上编 从优秀走向卓越
第一讲 走出职业生涯的洼地
第二讲 专注力是优秀教师成长的原动力
第三讲 教师专业阅读和专业写作
中编 修行在课堂
第四讲 文本细读与教学设计
第五讲 怎样上有创意的好课(上)
第六讲 怎样上有创意的好课(下)
第七讲 怎样上好作文赏评课
下编 做自己的课程设计师
第八讲 做自己的课程设计9币
第九讲 整本书共读的应为与可为
第十讲 交际语境下的教材作文课程重构
第十一讲 儿童创意写作阶梯课程
第十二讲 我的电影课程的前世今生
后记
内容摘要
本书是知名特级教师张祖庆的网络研修课程“从骨干教师到卓越教师”和“创新型教师12堂必修课”的精选集。上万名一
线教师在听完网络课程后开启了专业成长之旅。收获了成长的喜悦。作者精选网络课程中备受好评的12讲内容，结集成书，以解答困扰很多一线教师的3个问题：教师如何获得专业成长？怎样才能上出有创意的好课？怎样开发自己的特色课程？
在书中，作者讲述了自己30多年的专业成长经历，结合多位教师朋友的成长故事，提炼出教师专业成长的底层逻辑和路线图；展示了自己的10多个课堂教学案例，指引教师如何有创意地备课、上课；提供了自己开发的阅读课程、创意写作课程、电影课程等10多个课程案例，从课程的萌芽、开发、
升级，到成果转化，清晰地解析了教师做课程的全过程。
精彩内容
第一讲走出职业生涯的洼地从当教师的第一天起，我就树立了一个职业目标：成为一名卓越教师。
我认为，这对我来说无比重要。因此，我将第一讲命名为“走出职业生涯的洼地”。
一、如果生命是一条曲线一位教师怎样从职初教师成长为骨干教师，再从骨干教师成长为卓越教师呢?联合国教科文组织有一项关于教师成长的调查，调查表明：教学的前5年，教师的教学成果与教龄成正比；第5—8年，教师的成长普遍呈现平稳的发展趋势；在第8年后，教师的职业生涯出现分化，大约5％的教师发展成专家型教师，95％左右的教师教学水平停滞不前，甚至开始下降。
每位教师都有可能成长为专家型教师。一位教师能否成长为专家型教师，关键看他业余时间是在自发地学习，还是在休闲娱乐。
根据我自己和身边很多教师的专业成长轨迹，我绘制了教师职业生涯发展曲线图，如图1-1所示。
如上图所示，在教师的职业生涯中，教师专业能力的发展是分阶段的，其中读书时期是酝酿期，从教第1--3年是生长期，第4—8年是发展期，从第9年开始进入高原期。在高原期，也许你的论文写得不如以前出色，也许你上公开课时找不到灵感了，也许你的小学中级职称已经评上了，而评上副高
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