让学习真正在课堂上发生:基于学习状态、高度参与、课堂生态的深
正版库存书,量大可联系客服!如遇图片不符,书名为准,感谢支持!
¥
40.67
8.3折
¥
49
全新
库存3件
作者田俊国
出版社中国青年出版社
ISBN9787515366975
出版时间2022-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数240页
定价49元
货号8925256
上书时间2024-11-28
商品详情
- 品相描述:全新
-
温馨提示:5折以下图书多为出版社尾货,大部分为全新,个别图书品相存在切口、划线标记、光盘等附件不全的情况,发货前会统一检查征求您的意见,如有疏忽之处,收到货后可联系客服协商处理,感谢配合!
- 商品描述
-
基本信息
书名:让学习真正在课堂上发生:基于学习状态、高度参与、课堂生态的深度教学
定价:49元
作者:田俊国
出版社:中国青年出版社
出版日期:2022-08-01
ISBN:9787515366975
字数:
页码:240
版次:
装帧:平装
开本:16开
商品重量:
编辑推荐
1、教学设计专家、领导力专家、易明教育创始人田俊国新作,凝结了多年的授课经验,结合诸多教学难题,为一线教师精准赋能。中国高等教育学会副会长、秘书长姜恩来倾情作序。2、本书逻辑清晰,系统详实地探讨了学习状态、师生互动、课堂氛围三大关键,全面解读了影响教学的四个要素,结合实际案例手把手地传授如何让师生双方共创探究式、对话式、引导式、互动式的课堂。3、回顾了先进教学理念的思想精华,提供了更符国情、扎实落地的实操方法,能让你轻松地迁移到自己的课堂,包括如何改造传统课堂,让课堂充满活力;如何利用小组结构化讨论工具在课堂上引爆师生的集体心流;如何把社会化学习融进每一堂课;如何实现“全人教育”等……4、一套独Chuang的改造传统教学的实用方法 三浪教学法 +多个灵活多样的应用方式: 浪:老师讲解,给学生知识输入 第二浪:学生研讨,帮学生转化 第三浪:师生讨论,集体整合升华能持续有效地抓住学生的注意力,知识类、技能类、态度类教学通用。5、本书设置反思提示,引导教师在教学实践中一步步地迭代出优质课程,快速有效地促进学生发生正向改变。
内容提要
这是一本扎实、全面的“打造活力课堂”的指南。颠覆了传统的知识推送式教学,帮助老师摆脱“知识搬运工”的角色。系统地探讨了师生状态、课堂互动、建设课堂生态,引出“打造活力课堂”“让学习真正在课堂上发生”的实用策略。作者重新定义了学生、老师、课堂和课程:让学生从被动接受者变成主动建构者,让老师从知识传递转化为予人赋能,让课堂从知识灌输变成对话引导,让课程从内容堆砌变成师生双方能互动脚本。作者结合多年来刻意运用前瞻的教育学、认知心理学、教育心理学、教学设计的原理,在教学实战中发展出“三浪教学法”,可以快速运用在每一个课堂,具有“简单、有效、可复制”三重特性。
目录
作者介绍
田俊国著名教学设计专家,领导力专家。易明教育创始人,曾任用友集团副总裁、用友大学校长。在企业大学建设、高端领导力、行动学习、课程开发、讲师培养等五大领域均有卓越建树,其课程以“简单、有效、可复制”著称。推崇以学生为中心、输入与转化并重的建构主义教学,力促学生习性、心智、心性和谐一致地深度改变。著有《讲法:从说教到赋能》《上上接战略 下接绩效》等书。
序言
— 没有更多了 —
温馨提示:5折以下图书多为出版社尾货,大部分为全新,个别图书品相存在切口、划线标记、光盘等附件不全的情况,发货前会统一检查征求您的意见,如有疏忽之处,收到货后可联系客服协商处理,感谢配合!
以下为对购买帮助不大的评价