历史教师素养论:基于历史教育实践过程的分析
正版库存书，量大可联系客服！如遇图片不符，书名为准，感谢支持！
￥ 42.14 4.3折 ￥ 98 全新
仅1件
作者徐赐成 著
出版社光明日报出版社
ISBN9787519456795
出版时间2020-04
版次1
装帧精装
开本16开
纸张胶版纸
页数259页
定价98元
货号8332900
上书时间2024-11-26
- 店主推荐
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 温馨提示：5折以下图书多为出版社尾货，大部分为全新，个别图书品相存在切口、划线标记、光盘等附件不全的情况，发货前会统一检查征求您的意见，如有疏忽之处，收到货后可联系客服协商处理，感谢配合！
- 商品描述
-
基本信息
书名:历史教师素养论:基于历史教育实践过程的分析
定价：98元
作者:徐赐成 著
出版社：光明日报出版社
出版日期：2020-04-01
ISBN：9787519456795
字数：
页码：259
版次：
装帧：精装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
内容提要
《历史教师素养论：基于历史教育实践过程的分析/光明社科文库》讲述的是如何成为一名的历史教师？这是一个分量很重的问题。这里提出做“成功教师”，其定位是从“合格教师”到“教师”的关键环节，如果说教师凤毛麟角，但成功教师是大多数历史教师能够做到的，是历史教师的常态表现。对于大多数教师来说，为困难的阶段是如何从“成功”走向“”。
目录
做一名成功的教师章 历史教师基本素养锤炼节 遵循史德基本规范第二节 充分发挥史观价值第三节 提升史识思维能力第四节 提高史学理论素养第五节 丰实历史专业积淀第六节 培养历史感知悟性第二章 历史教学素养修炼节 理解教师教学基本功第二节 熟练运用史法技能第三节 灵活运用历史教学技能第四节 发挥史才的教学价值第五节 苦练历史教学基本功第六节 修炼独特的教学艺术第七节 把握教育技术发展趋势第三章 历史教学能力基本要求节 理性对待历史教科书第二节 深入理解历史知识第三节 积极面对历史考试与检测第四章 历史教育实践研究节 视野：历史教育之源第二节 情怀：历史教学之要第三节 思维：历史教师之本后记 在自然成长中主动成长
作者介绍
序言
-
【封面】
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价