高校体育与学生发展核心素养研究
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作者万海波李恒王茹
出版社人民日报出版社
ISBN9787511567864
出版时间2022-01
版次1
装帧精装
开本16开
纸张胶版纸
定价95元
货号8769078
上书时间2024-11-26
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商品详情
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基本信息
书名:高校体育与学生发展核心素养研究
定价：95元
作者:万海波李恒王茹
出版社：人民日报出版社
出版日期：2022-01-01
ISBN：9787511567864
字数：
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版次：
装帧：精装
开本：16开
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内容提要
本书共包括八个部分的内容，分别是核心素养背景、国际组织核心素养的研究，高校体育功能与价值，学生发展核心素养的研究，学生发展体育核心素养的研究，高校体育发展学生核心素养指标体系，高校体育核心素养的培养，以及高校体育核心素养的课程构建。综合运用多种研究方法，分层次、多视角、系统化地展开对学生核心素养的解读和分析。
目录
上编章“苏轼鄙薄柳词”说考辨节问题的提出第二节无中生有：曾慥、黄昇所论俱不可信第三节张冠李戴：后世对叶梦得所论的“误读”第二章苏轼评柳词两首考论节苏轼评柳词《八声甘州》考论第二节苏轼评柳词《戚氏》考论第三章苏轼《与鲜于子骏书》对柳词的接受考论节苏轼“近作小词”的厘定及艺术特色第二节“自是一家”“呵呵”小考第三节戏仿之作：幕士品陟苏柳词考论一、 东坡对柳词的态度二、幕士的品评角度第四章“柳七郎风味”及相关概念的理论探讨节“柳七郎风味”第二节“柳氏家法”第三节“屯田蹊径”第四节“屯田家法”下编引言章历代柳永词诠释方法概述节“本事”法概述第二节“合论”法概述第三节“类比”法概述第二章本事诠释法节《醉蓬莱》的本事诠释一、《醉蓬莱》词本事的两种诠释二、明人对南宋人本事诠释的承继三、焦循对南宋人本事诠释的解构第二节《击梧桐》的本事诠释一、《击梧桐》词本事的士林诠释二、《击梧桐》词本事的民间诠释第三节《望海潮》的本事诠释第四节《倾杯》的本事诠释第五节“本事”诠释法的评价第三章合论诠释法节北宋词学批评中的“张柳”合论一、“警策”：张柳齐名的原因之一二、张柳优劣论：词派斗争的结果第二节南宋词学批评中的“康柳”合论一、“学柳”与“冠柳”：南宋词坛的奇特景观二、康、柳纵横比较二题三、排斥康柳：南宋人的家国之思第三节清代词学批评中的“周柳”合论一、“周柳”合论的词学语境二、“周柳”合论的理论得失三、“周柳”合论的词学影响第四节“合论”诠释法的评价第四章类比诠释法节《戚氏》与《离骚》一、“《离骚》寂寞千年后，《戚氏》凄凉一曲终”考论二、《戚氏》的写作年代三、王灼批评的着眼点第二节词中“杜少陵”第三节词家“白居易”一、柳永对白居易的受容二、柳永和白居易的异同第四节“类比”诠释法的评价附录一柳永词辑录附录二宋词研究管见参考文献举要后记
作者介绍
万海波 男（1979年~），山东青岛人，副教授，硕士研究生。2002年毕业于武汉体育学院，同年到天津商业大学体育教学部任教。自参加工作以来，一直致力于高校体育的相关研究，积累了较为丰富的成果和研究经验，累计主持完成省部级重点项目1项、一般项目1项，主持在研省部级重点项目1项，以第四作者参与完成项目1项，以第三作者参与完成省部级项目2项，主持完成局级项目3项，著作2部，公开发表论文10余篇，其中核心期刊2篇。论文《高校体育教学存在的问题及应对策略研究》获2010年全国高等学校体育科学学术论文报告会一等奖，被选为大会发言。2010年至2012年参加“天津市高校青年体育教师教学基本功大赛”，连续三届获得一等奖。李 恒 男（1990年~），山东济宁人，讲师，硕士研究生。2016年毕业于北京体育大学，同年到天津商业大学体育教学部任教。参与完成省部级课题2项，公开发表论文3篇。王 茹 女（1979年~），山西运城人，讲师，硕士研究生。2005年毕业于成都体育学院，同年到天津商业大学体育教学部任教。参与完成省部级课题2项，参与完成天津市高等学校人文社会科学项目3项，公开发表论文10余篇，参与编著2部。
序言
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【封面】
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