童心创智 计算思维
正版库存书，量大可联系客服！如遇图片不符，书名为准，感谢支持！
￥ 29.04 3.3折 ￥ 88 全新
库存10件
作者姜嵘
出版社上海科学技术文献出版社
ISBN9787543986749
出版时间2023-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数236页
定价88元
货号8998314
上书时间2024-11-23
- 店主推荐
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 温馨提示：5折以下图书多为出版社尾货，大部分为全新，个别图书品相存在切口、划线标记、光盘等附件不全的情况，发货前会统一检查征求您的意见，如有疏忽之处，收到货后可联系客服协商处理，感谢配合！
- 商品描述
-
基本信息
书名:童心创智 计算思维
定价：88元
作者:姜嵘
出版社：上海科学技术文献出版社
出版日期：2023-01-01
ISBN：9787543986749
字数：
页码：236
版次：
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
内容提要
计算思维概念最早起源于计算机科学领域。时至今日，培养学生的计算思维已成为全球计算机科学教育的一大趋势。本书通过理论研究和实际教学案例分析低龄段儿童编程思维培养的作用和意义，为编程课程、教学以及相关活动的开发提供了理论依据与现实基础。本书共分理论篇、课程篇、教学篇、保障篇和评价篇五个部分，分别从编程教学的背景和意义、课程设置、教师教学设计、家校互动的角度对低龄段儿童编程思维培养进行了深入分析和研究。
目录
章 理论篇 节 起点：儿童可以编程吗 第二节 衔接：“让编程没有门槛” 第三节 重点：培养计算思维第二章 课程篇 节 课程设计的思路、原则和特点 第二节 课程目标 第三节 课程内容第三章 教学篇 节 教学设计 第二节 教学目标、过程和策略 第三节 教学案例第四章 保障篇 节 学习环境 第二节 师资培训 第三节 家校互动第五章 评价篇 节 计算思维评价的方法 第二节 面向低龄段儿童的计算思维评价参考文献
作者介绍
姜嵘，上海市长宁区少年科技指导站站长、书记，中学高级教师．上海市青少年科普促进会理事，上海市长宁区科学技术协会常务委员会委员。长期从事青少年科技教育工作，曾荣获上海市青年教师教学比武一等奖、全国青年教师教学观摩比赛优胜奖、“上海市青少年科普促进奖”“华东地区校外教育创新活动家”等荣誉及称号。主编《SEED科普万花筒》《SEED科学实验室》（（SEED科创梦想家》等系列图书。主持、参与开发多项教学研究类课题并获奖。参与研发的《交互式航模训练软件》《协同式动力航模仿真训练软件》等获国家计算机软件著作权证书，“数字化转型背景下的航海模型训练系列成果”获得六项国家实用新型专利。
序言
-
【封面】
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价