香中别有韵
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作者董秀梅编著
出版社东方出版中心
ISBN9787547309131
出版时间2016-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数335页
定价37.5元
货号7230248
上书时间2024-11-21
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商品详情
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基本信息
书名:香中别有韵
定价：37.5元
作者:董秀梅编著
出版社：东方出版中心
出版日期：2016-01-01
ISBN：9787547309131
字数：
页码：335
版次：
装帧：平装
开本：32开
商品重量：
编辑推荐
适读人群 ：高中生 中学生 教师 学生家长 由北京古城中学董秀梅老师与她的学生们首次联合出版《香中别有韵》在京东上线。本书把作文与教学相结合，选取了董秀梅老师和古城中学学生优秀的作文读物， 就如何表达真情实感，如何引导学生提高审美与悦读悦写的能力来给学生，老师、家长提供珍贵的写作经验和教学经验。本书没有空洞与不切实际的夸夸其谈，也 没有太多的宣传与粉饰，但是本书里面有优秀的作文内容，朴实无华的遣词造句，扎实的语文课案教程，丰富的教学案例供您阅读。
内容提要
作文教学一直是语文老师颇感棘手的事，如何训练学生发散聚合的思维，如何培养学生言之有物的技巧，如何落实批改后的实效性等问题，让每个语文老师费尽心思。本书作者具有丰富的中学语文教学经验，她带领她的学生立足课本知识，深化阅读理解，读写结合，进行了有效的作文教学探索。通过同学们灵动的文字，也体现出这一教学方法的良好效果。本书内容分为三辑：辑一为师生对书本中学过的名家、名篇的理解阐发；辑二为师生对生活中点滴的体悟；辑三为教师在教学方面的体会和研究心得。
目录
序 古城绽清梅幽香荡心怀南海涛辑一 胜日寻芳翰墨中——悦读悦写与书同行张格格思想的洗礼——读《培根随笔》有感我看上世纪初知识分子的心路历程我看上世纪初知识分子的心路历程我看上世纪初知识分子的心路历程我眼中的勾践安荻在那19世纪——读《莫泊桑小说》有感月光诗人莫泊桑《项链》续写何琦古战场战·争望眼难穿诉离殇安荻给杜甫的一封信看世纪前的英雄张格格品味陶渊明赵小寒人言可畏，红颜薄命——读《墙有茨》有感王文欣爱北平张格格“粗中有细”的北京生活读你千遍味百转——读《短歌行》感怀莫为浮云遮望眼，风物长宜放眼量——读《杜拉拉升职记》《浮沉》所想走进一座圣殿——读《为师与师承》札记目送，生命的姿态——读《目送》有感前方是什么——读《中国新教育风暴》有感一曲天河南北情饮水思源——观电影《天河》有感我们的幸福——《天河》观后感英雄谁属——观《天河》有感“浪淘尽”的壮阔与“清风徐来”的安静——《念奴娇·赤壁怀古》与前《赤壁赋》的感情变化我看黄州时期的苏轼张眸苏轼黄州时期的心路历程论苏轼黄州时期的心态变化《念奴娇·赤壁怀古》与前《赤壁赋》中苏轼感情上的变化苏东坡前后《赤壁赋》对比赵小寒洗尽铅华也从容——看苏轼黄州时期的心路历程苏轼的佛家思想从景物描写看黄州诗文苏轼黄州时期诗文的情感变化读黄州诗文，品苏轼情怀，悟深刻道理品黄州诗文，论人生态度苏轼在黄州期间的情感变化涓生悔恨的是什么子君不走会怎样小议《伤逝》中子君悲剧结局的原因“聪明人”都死了吗当今社会是否需要读鲁迅寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕几曾问，身归何处鲁迅一生的呐喊此去不经年，后会终有期从陶潜诗文看其矛盾心理归去来兮的陶渊明庄子的游戏精神关于老子“道”的浅层研究辑二 春在枝头有几分——且行且歌玉兰花开摇曳的野花花圃边的童年新年随想大舌音小记你已不在花谢不再来让坚持与理想为伴三年，那个班，那篇文章且行且珍惜与感动同行板鸭，我爱你吗不悔梦归处，只恨太匆匆公交上的旅行流逝原玺楼东魂秋风秋雨秋意过山车的思考赏悦月许奕璋夕颜安荻雨爱刘可战胜自己醉梦，草原醉心菊张眸如花岁月，似水流年贺赫故乡是什么故乡的桑葚播种太阳，收获温暖测试敦煌，我想对你说饥饿的味道教育无痕考核老师——好人生大礼生死念子汉今天满九周岁了做一棵看守心灵月亮的树辑三 归来笑捻梅花嗅——载思载言作文，是生活中一滴灵动的水——新课程下初中作文教学的实践与思考推开那扇门——新课程下高中作文教学的实践与思考掀起你的盖头来——基于2013年北京市中考作文阅卷的教学思考含英咀华，融会贯通，追求实效——作文教学的实效性初探作文新思考：披情以入境，情动而辞发因势利导，激发学生写作积极性三和十三的故事古诗能否这样教想想也温暖寻学名师授课的苦涩一石激起千层浪尊重，浇灌生命之花我们与导学案同行导学案，给了我一个美丽的支点在体验式学习中落实古文的背诵向青草更青处漫溯——“读黄州诗文，悟苏轼情怀”专题教学反思不能言到能不言——“鲁迅小说选读”专题教学体会三问英雄——《老人与海》专题教学浅记这是一种不可企及的妩媚——“老庄陶潜生命的追求”专题教学反思专题教学中课程资源开发的实践与思考绿色课堂是一种境界——由三次作文实验课谈开去校本课程开发之管见案例教学法在语文教学中的运用和反思教出语文的味道透视问题的背后对学生评价人物为“自恋狂”认识的探究与思考让传统文化滋养心灵，促进可持续发展鲜花在前面，我们在路上——听周京昱老师的报告所想行走在书香墨韵中——北京市古城中学语文组阅读活动总结跋
作者介绍
董秀梅，北京市古城中学语文教师，语文教研组组长。有多年中学语文教学经验，探索语文课创新教学法，认为语文教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学习立足课本，读写结合，才能解决写作的实际问题。
序言
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【封面】
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