读写童年
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￥ 11.32 3.8折 ￥ 29.8 全新
库存2件
作者谭旭东 著
出版社福建教育出版社
ISBN9787533477868
出版时间2017-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数210页
字数99999千字
定价29.8元
货号7573455
上书时间2024-11-11
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商品详情
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基本信息
书名:读写童年
定价：29.8元
作者:谭旭东 著
出版社：福建教育出版社
出版日期：2017-08-01
ISBN：9787533477868
字数：193000
页码：210
版次：
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
我们不认为中小学教育的素质与应试是二元对立非此即彼的，主张有了素质，分数是水到渠成的事，以积极的心态主动应对应试。 阅读与作文问题是语文教育不能回避且要积极面对的问题，对某些人又不是轻易可以解决的问题，也没有什么捷径和妙招，这令不少老师、家长和学生很是头痛。诸如，怎样培养孩子的阅读兴趣？怎样培养孩子的阅读理解力？怎样培养孩子的文字审美力？怎样培养孩子良好的读写习惯？阅读与作文的关系是什么？作文的误区有哪些？怎样提高孩子的写作能力？对家长甚至语文老师都是一个棘手教育问题。 作者与家长、语文老师就孩子的阅读与作文话题，从作者自小爱看书、找书读、选书读到给报刊写短文、诗，译著儿童文学、出版学术专著，如何身体力行成为读书人、诗人、学者，又以作家对语言文字的审美和文学创作的独特体察与感悟，进行语文教育探索，对自家、友人的孩子的阅读与作文的的效果与读者亲切对话。
内容提要
作家、语文教育研究学者谭旭东，从5个方面：我这样读读写写、如何抓孩子的阅读、如何引导孩子的作文、我教女儿作文的故事、小学生优秀作文（写人、记事、绘景状物、游记、主题、观点、书信、童话、诗歌、抒情散文）点评，与您分享他的读写经历、家教心得以及有关语文教育的真知灼见，给家长和小学语文老师指明一个抓好孩子的阅读与作文的新方向——经典阅读与创意写作，纠正当下那些只注重时尚阅读和作文技能训练的家长和教师的语文教育观，同时给出营造家庭阅读环境的策略。
目录
辑 我这样读与写一、读书与趣味二、书香伴我行三、读书的快乐四、读书的秘密五、谈谈读与写六、写作的价值七、写作的秘密八、我的写作之路九、爱孩子，开心写作十、写作有什么理由十一、生命中幸有读诗的经历十二、诗是这样来的十三、散文可以这样写第二辑 如何抓孩子的阅读一、如何培养读写好习惯二、如何让孩子爱上读书三、家庭阅读要注意的问题四、要向经典致敬五、儿童文学是的选择六、别让阅读变成任务七、五岁半时，你会自己读书吗八、一次读书学习的对话九、吃饭时用手机听书好吗十、书不是这样读的十一、世界那么大，还有更多书十二、六年级学生如何高效阅读十三、你会读童话吗十四、让童话陪伴孩子十五、你知道怎么读诗吗十六、初中生课外读什么书第三辑 如何引导孩子的作文一、学生不爱作文的几个原因二、每个人都会作文三、写好作文要注意的事项四、给初学作文的孩子信心五、低年级孩子如何学会写话六、鼓励孩子写熟悉的生活七、什么才是好词好句八、不好玩的也可以写九、怎样抓住作文的关键点十、怎样才能扣住作文题十一、如何走好记叙文的步十二、如何写旅游笔记十三、我为什么写微童话十四、写儿童诗要单纯十五、这些小升初作文热题怎么写第四辑 我教女儿作文的故事一、“会操比赛”的故事二、“满地找牙”的故事三、“命题作文”的故事四、社区里有的是作文素材五、女儿写创意作文六、女儿写演讲稿七、女儿的童话作文第五辑 小学生作文点评一、写人作文点评二、记事作文点评三、绘景状物作文点评四、游记作文点评五、主题作文点评六、观点作文点评七、童话作文点评八、书信作文点评九、诗歌作文点评十、抒情散文点评附录一、关于少儿出版与少儿读书：答《新华书目报》记者问二、作家谭旭东访谈录
作者介绍
谭旭东，湖南安仁人。现居北京，任教于某高校。当代诗人、儿童文学作家、评论家、语文教育和儿童阅读专家。 出版诗歌、散文、童话和寓言等80多部，译著60多部，文学理论批评著作20部，语文教育与家庭教育著作5部。多次应邀出访波兰、德国、韩国、委内瑞拉、俄罗斯和埃及等国，做巡回诗歌与文学讲座。多部作品输出版权，多篇作品选入北师大版、京版、鲁版语文教材。作品被译成波兰语、德语、英语、韩语、俄语、塞尔维亚语、西班牙语和阿拉伯语在国外发表、出版。 作品曾获得《儿童文学》杂志作品奖、《少年文艺》杂志作品奖、全国少儿图书奖、“三个一百”原创图书奖、中国童书金奖、冰心儿童图书奖、冰心儿童文学新作奖、中华出版物奖、中国寓言文学金骆驼奖和北方十五省市文艺图书评奖二等奖等奖项。理论著作《童年再现与儿童文学重构》获得第五届鲁迅文学奖。近几年，他担任北师大国内合作办学部儿童阅读研究中心主任、北师大中国儿童阅读提升计划首席专家，深入100多所小学指导语文教育、儿童阅读与家庭教育，起到了良好的效果，赢得了广泛的欢迎。
序言
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【封面】
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