小学古诗词可以这样教
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库存30件
作者张耀辉 编
出版社东北师范大学出版社
ISBN9787568161558
出版时间2019-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数175页
字数99999千字
定价42元
货号8264669
上书时间2024-10-30
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基本信息
书名:小学古诗词可以这样教
定价：42元
作者:张耀辉 编
出版社：东北师范大学出版社
出版日期：2019-08-01
ISBN：9787568161558
字数：181000
页码：175
版次：
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
掌握小学古诗词教学的困惑、误区、基本要求、培养目标
内容提要
中国古典诗词美在音韵，美在语言，美在意境，美在情感，需要老师用正确的方式引导学生发掘、感受它的美，从而达到目视其文、口发其声、耳闻其音、心通其情、意会其理的效果。 《小学古诗词可以这样教/部编教材实用课堂教学指导用书》依托新部编教材，运用文化传承视角的教学理念，创设有效情景，启发学生诗情：加强诵读指导，体悟诗歌情感：抓住关键字词，提升鉴赏能力；适度拓展延伸，传承传统文化。增强学生对中华传统文化的认同感和自信心，提升学生语文核心素养。
目录
目 录 一、绪论 1. 古诗词基础知识概述2.小学古诗教学的困惑3.小学古诗教学的误区4.小学古诗教学的基本要求5.小学古诗教学的培养目标二、低年级《经典咏流传》的古诗教学方法 1．传唱诗词，留住经典的古诗教学方法 2．独特编排，匠心独具3．绝美境界，万世情怀4. 锦上添花，满堂喝彩5. 舞姿曼妙，声情并茂三、中年级《知情意行》的古诗教学方法 1. 吟诵积累，感受美感的古诗教学方法 2.知育——授以“知”3. 情育——感以“情”4. 意育——辅以“意”5.行育——持以“行”四、高年级“情境运用”的古诗教学方法 1. 感悟运用、欣赏审美的古诗教学方法 2.为诗配画——身临其境借画品诗3.诗画一体——拓展意境依诗作画4.诗画互动——营造氛围赏画吟诗五、古诗词未来方向
作者介绍
序言
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【封面】
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