初中物理教学策略创新
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库存5件
作者郭宝江
出版社吉林大学出版社
ISBN9787576807936
出版时间2022-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数215页
字数99999千字
定价78元
货号8985744
上书时间2024-09-28
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商品详情
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基本信息
书名:初中物理教学策略创新
定价：78元
作者:郭宝江
出版社：吉林大学出版社
出版日期：2022-10-01
ISBN：9787576807936
字数：200000
页码：215
版次：
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
《初中物理教学策略创新》在新课改背景下，以初中物理教学为主线，从多个角度对初中物理教学及其教学策略进行探讨，并在不同程度上通过鲜活的实例进行了补充说明，理论联系实际，以此为基础进一步加深对初中物理教学策略的实践研究，同时指出初中物理教师要善于采取有效的教学策略，提高学生在物理学习中的主动性，让学生对物理学习产生浓厚的兴趣，这样不但可以保障学生的物理学习质量，而且有利于提高初中物理教学工作开展的有效性。 《初中物理教学策略创新》旨在增进读者对物理教学相关知识的了解，力求对相关从业者提供有效的借鉴。
目录
章 理论基础节 物理教学及其特点第二节 物理教学的课程类型第三节 物理教学的基本技能第二章 思维模式节 物理的观念教学第二节 物理教学模式及其类型第三节 物理教学的科学思维培养第三章 课程设计节 物理教学设计及其理论第二节 物理课程资源开发与利用第三节 物理的实验教学设计第四章 教学过程节 物理教学的备课与过程第二节 物理教学过程中素质培养第三节 物理教学整合与教师评价第五章 策略创新节 物理教学情境创设对策第二节 物理的科学探究式教学第三节 物理教学中基于项目学习的教学第六章 “活动引领、问题导学”策略节 物理教学中的活动任务设计第二节 物理教学中的问题导学法第三节 物理课堂的问题情境导学策略第四节 “活动引领、问题导学”策略第五节 “学生为中心、活动为载体、问题为导向单元整体课程结束语参考文献
作者介绍
郭宝江，高级教师，全国优秀教师、山东省特级教师、日照市有突出贡献的中青年专家、日照市优秀教师、日照名师、莒州之星、莒县初中物理学科带头人。以活动为，让课堂焕发生命活力；以问题为导向，让课堂产生学生思想；以学生为中心，让课堂展示教学个性；以课程为载体，让课堂承载教学相长是他的教学主张。曾获山东省物理优质课展评二等奖，省物理课件比赛一等奖，多篇论文在《人民教育》《新课程教学》《教育》《莒州教苑》等期刊上发表。
序言
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【封面】
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