基于项目学习的高中STEM课例设计
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库存5件
作者郭艳,李波,吴俊和
出版社陕西科学技术出版社
ISBN9787536978256
出版时间2020-07
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数184页
字数99999千字
定价48元
货号8387135
上书时间2024-06-24
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商品详情
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基本信息
书名:基于项目学习的高中STEM课例设计
定价：48元
作者:郭艳,李波,吴俊和
出版社：陕西科学技术出版社
出版日期：2020-07-01
ISBN：9787536978256
字数：170000
页码：184
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向智慧的道路。——内尔·诺丁斯打破学科本位思想，多学科知识融合应用，是一种重实践的超学科教育理念。本书所有课例编写均基于STEM多学科融合、项目式学习及CDIO工程教育模式，将读者置于真实的情境，发现问题，然后去构思和设计解决问题的方案。STEM教育代表目前国际上一种新的综合学科背景下的教育思潮，是一种重实践的超学科教育理念。STEM教育倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来，加强学科间的相互配合，发挥综合育人功能，提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。
内容提要
本书基于项目学习编写高中 STEM 课例，引导学生综合应用多学科知识解决生活中的实际问题，激发学生的好奇心，培养其动手能力，引导同学之间相互合作，锻炼学生解决实际问题的能力等。
目录
章 理论与方法/1节 什么是STEM/3第二节 如何开展STEM/13第二章 课例与实践/19节 曾太太家的烦恼——解决净水器废水回收桶漫水问题/21第二节 帮一帮地理老师——解决火山喷发实验设计问题/33第三节 做个养花自由人——解决因长时间旅行的养花问题/45第四节 让奶奶喝上净水——解决农村厨房水质问题/57第五节 泡菜达人养成记——解决腌制泡菜食材选择问题/69第六节 磁流体减压玩具——解决含铁废水回收利用问题/81第七节 小明上学的烦恼——缓解城市交通拥堵问题/93第八节 夜晚带娃的神器——解决婴幼儿起夜照明问题/105第九节 月月妈妈的愿望——解决阳台DIY水培植物问题/117第十节 神奇的手机魔盒——解决孩子使用手机超时问题/129第三章 发现与创新/141节 家庭场景/143第二节 学校场景/153第三节 交通场景/163
作者介绍
郭艳，毕业于华中师范大学，高中地理高级教师。广东省地理教育工作者，佛山市青年教师，顺德区学科教师，顺德区课改先进教师，顺德区地理兼职教研员。从教14年，一直努力在教育教学一线摸索前行。教育教学教研成果颇丰，多篇论文发表于国家级核心期刊，主编教辅资料多本。李波，毕业于华中师范大学，高中物理高级教师，全国科普教育先进校长，佛山市青年教师，顺德区班主任。从教14年，教育教学经验丰富，培养多名学生考入清北等名校，多篇论文发表在核心期刊。吴俊和，佛山市顺德区地理教研员，中学高级教师，南粤教师，广东省骨培养对象，先后被评为顺德区骨、顺德区教师、广东省地理教师等。多年潜心课堂教学改革和课程建设研究，并专注地理高考命题研究和原创题制作，被邀请到省内外作关于高考备考的讲座30余次，在国家级刊物《地理教育》广东省刊物《高中》《考试报·高考地理》等发表文章30余篇，主编并出版高考地理复习丛书10余套。
序言
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【封面】
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