• 合作式养育
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合作式养育

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作者王佳,赵婷婷 译

出版社天地出版社

ISBN9787545532531

出版时间2018-01

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数266页

字数99999千字

定价39.8元

货号7749311

上书时间2024-05-06

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商品描述
基本信息
书名:合作式养育
定价:39.8元
作者:王佳,赵婷婷 译
出版社:天地出版社
出版日期:2018-01-01
ISBN:9787545532531
字数:233000
页码:266
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:
编辑推荐
1.与孩子达成亲密关系的新方法!一问世即风行美国!!2.哈佛儿童心理学家罗斯•格林 积淀40年 经典力作!                                                              3.《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》作者阿黛尔•法伯、《全脑教养法》《青春期大脑风暴》作者丹尼尔•西格尔 联袂推荐!                                                     4.从孩子出生到长大成人:叛逆/早晨不起/晚上不睡/心理脆弱/二胎矛盾/吃喝拉撒睡/学习拖延症/不听话/看电视电脑的时间/“性早熟”/坏朋友……实操性超强!所有问题,都有答案!
内容提要
我们不想大吼大叫,却总是忍不住发脾气;我们不想动手打孩子,却总是情绪失控到抡起巴掌;我们很想跟孩子好好聊聊,却总是以争执结束对话……怎么办?!美国有名儿童心理学家罗斯·格林教授通过总结自己40多年的专业经验,终于找到了解决亲子冲突的颠覆性新方法:用支持、正面、非惩罚、非对抗性的方法,减少挑战性事件,改善沟通,修复关系,解决问题。这种方法一问世就引起轰动,名嘴奥普拉也邀请格林博士登上《奥普拉脱口秀》的舞台,介绍他有名的“积极合作式问题解决法”。有了这种方法,家长可以放弃唠叨、训斥、威胁、惩罚等手段,允许孩子发表意见,从而解决家庭教育中的各种问题,从家庭作业到个人卫生,从睡前时间管理到看电视、电脑的时间,让家长和孩子都有优选的体验。罗斯·格林著的《合作式养育(如何构建与孩子的亲密关系)》内容可读性极强,并可立即付诸实践。作者用大量生动的模拟情境再现家庭亲子冲突时的场景,一字一句地教读者如何应对和处理各种危机,从而拉近亲子关系、改善沟通效果、帮助孩子掌握和平解决问题的方法。
目录
chapter1 角色困惑——摒弃棍棒教育后,如何与孩子建立合作伙伴关系 汉克家——为什么每天早晨都像是世界末日似的,难道就不能轻松一点吗? chapter2 出现矛盾——父母重要的角色:做孩子的伙伴和帮手矛盾初现:噘嘴、骂人、摔东西,都是孩子需要帮助的信号你的角色:请重视矛盾出现的根源 结果:你的反应,将决定是否能成为孩子的伙伴 泰勒家——一边是叛逆的女儿,一边是紧张焦虑的妻子,到底该支持谁?chapter3 一切如常——偏见不能解决矛盾,如何看待问题儿童关键主题:面对问题儿童,你需要积极的立场和明确的思路 布兰顿家——打孩子一顿就能解决问题?我和他的想法不一样! chapter4 你的选择——面对问题,常见方案ABC 解决方案:单方面解决、共同解决、静观其变方案A:单方面解决问题 泰勒家——母女因为应不应该汇报行踪大吵一架,母亲决定对女儿实施禁足令 方案B:共同解决问题 方案C:静观其变 汉克家——尼克还是不会写作文,我一个词一个词地慢慢来,可是总觉得哪里不对了布兰顿家——历史考试不及格,而且还不愿意让我的男朋友帮他复习功课,到底是为什么呢? chapter5 共同解决问题—— 协商三部曲:将心比心、界定问题、邀请 将心比心:善于倾听并理解孩子的心声 界定问题所在:真正的影响力 邀请:共同解决问题 汉克家——亲密交谈了解了女儿的心事,事情顺利解决;为什么和儿子的交谈就没有效果呢? chapter6 技术支持——想共同解决问题,还有什么事情是不能做的汉克家——尝试使用方案B 先解决孩子之间的问题泰勒家——深夜交谈,和妻子就孩子的问题进行讨论,感受妻子的焦虑chapter7 家长的焦虑——如何缓解在建立伙伴关系时的阻力 汉克家——再次和女儿交谈,说服她和哥哥一起来解决彼此的问题泰勒家——父亲和女儿展开关于行踪的话题,了解女儿心中抵触的关键,试着当妻子和女儿的信使 chapter8 持久的伙伴关系——如何应对不同成长阶段孩子们常见的矛盾挑战 婴儿期:喂养、睡眠和自我安抚 学步期/ 入园(幼儿园)前:如厕训练入园(幼儿园)后:与父母分离小学:学业、课堂表现 青春期早期:人际交往、校园欺凌 青春期:酒精和性 大学及以后:依然需要一个合作伙伴布兰顿家——决定用自己的方法帮助儿子补习历史,和男友爆发冲突汉克家——把孩子聚集在一起,互相协商,安排出合适的时间表,达成一致泰勒家——三个人坐在一起,决定按照父亲的办法试着解决行踪的问题chapter9 愿景蓝图—— 通过合作解决问题,父母和孩子会收获哪些人性中积极的品质通过方案B培养的品质:同情心、换位思考、理解他人的行为布兰顿家——和儿子制订补习历史数学的计划,男友保证不愉快的事情不会再发生汉克家——方案B实施之后效果显著,决定继续尝试泰勒家——三方交谈后妻子初次尝试接触女儿,希望通过努力能够改变母女相处模式chapter10 合作式育儿法——做孩子的伙伴和帮手,你真的做好准备了吗?
作者介绍

序言

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