大夏书系从有效教学走向卓越教学

图书标准信息

• 作者 余文森 著
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2015-09
• 版次 1
• ISBN 9787567537323
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 轻型纸
• 页数 272页
• 字数 252千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 大夏书系·教师专业发展

【内容简介】

《从有效教学走向卓越教学》是余文森老师在《有效教学十讲》基础上的最新学术成果，以深入浅出的表达方式，阐述了现在及未来的教学走向——卓越教学。作者以教育学为思考的立足点，同时又有课程学、学习学、人类学、社会学的视野，且长期深入一线，坚持做课堂的考察，其著述颇受一线教师欢迎。

【作者简介】

余文森，教育学博士，现为福建师范大学教授、博士生导师、教师教育学院院长、基础教育课程研究中心主任。兼任教育部基础教育课程改革专家组核心成员、国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、全国中小学教材审定委员、教育部高等学校教育学类专业教学指导委员会委员、福建省中小学名师培养专家工作委员会主任委员等社会职务，荣获新世纪百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者、全国优秀教师、福建省百千万工程领军人才、福建省首批优秀人才、福建省五一劳动奖章等荣誉称号，享受国务院政府特殊津贴。
    在《教育研究》等知名学术刊物上发表论文200多篇，出版专著和教材20多部，曾获基础教育国家级教学成果奖等多项国家和省级优秀成果奖。

【目录】

第一章 有效教学的意义与反思 / 
第一节 有效教学的内涵与意义 / 
第二节 有效教学的实践反思 / 
第三节 有效教学的理论反思 / 
第二章 卓越教学的基本理念和特征 / 
第一节 卓越教学的基本理念 / 
第二节 卓越教学的质量观和目的观 / 
第三节 卓越教学的基本特征 / 
第三章 从机械学习走向有意义学习 / 
第一节 有意义学习的理论基础 / 
第二节 有意义学习的实践要点(一) / 
第三节 有意义学习的实践要点(二) / 
第四章 走在发展前面的教学 / 
第一节 发展性教学的理论 / 
第二节 发展性教学的实践探索 / 
第五章 “能力导向”的教学 / 
第一节 能力的意义和特点 / 
第二节 三大核心能力的内涵和培养 / 
第三节 三大能力导向的教学与学习方式 / 
第四节 学科能力及其教学的特殊性 / 
第六章 “素养导向”的教学 / 
第一节 人是教学的对象 / 
第二节 知识的育人价值与精神意义 / 
第三节 核心素养的内涵和意义 / 
第四节 价值引领、思维启迪与品格塑造 / 
第七章 从知识型教师走向智慧型教师 / 
第一节 知识型教师（教书匠） / 
第二节 智慧的意义 / 
第三节 智慧型教师 / 
第八章 从经验型教学走向思想型教学 / 
第一节 教学理论与教学实践的关系 / 
第二节 教学主张的意义 / 
第三节 教学主张的研究（理论和实践研究） / 
第四节 教学风格的意义 / 
后记 / 从有效教学走向卓越教学