学术自由及其责任

图书标准信息

• 作者 左志德
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2017-02
• 版次 1
• ISBN 9787516185001
• 定价 59.00元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 250页
• 字数 99999千字

【内容简介】

本书基于伦理学学科视角探讨了消极层面的学术自由和积极层面的学术自由，分析了它们的真实涵义、伦理特性及其伦理意蕴；探讨了学术自由的三种道德来源：认识论、功利论和理性共识；探讨了学术自由于个人和公众的普遍价值，能给个人和公众带来普遍福祉；探讨了从责任维度对学术自由的道德限度。分析了学术责任的含义、伦理特性，从人性维度、学术价值实现以及学者自我价值实现等方面探讨了学术责任生成的道德逻辑；探讨了学术自由与学术责任的关系，分析了两种基本的学术责任观点。*后从制度维度和道德维度阐述了学术责任实现的两大逻辑路径。

【作者简介】

左志德，男，湖南双峰人，中南大学伦理学博士，现为赣南师范大学副教授，硕士研究生导师。近年来，主要研究方向为学术伦理和教育伦理。在《伦理学研究》、《现代大学教育》、《大学教育科学》、《江汉论坛》、《江西社会科学》等国内重要学术期刊上发表论文20篇；主持或参与国家、省部级纵向科研项目10项，主持学校协同创新项目1项；学术研究成果《大学教师学术自由合理性及其普遍价值》获第六届江西省教育科学规划二等奖。

【目录】

导论一 问题的缘起二 研究意义（一）理论意义（二）实践意义三 文献综述（一）国外研究现状（二）国内研究现状四 结构安排章 学术自由的理论预设一 “自由”概念的一般分析（一）自由是对必然的认识（二）自由是外在任意限制的消除二 消极自由与积极自由三 两种自由谁之价值优先四 学者是自由的存在（一）自由是学者从事学术实践活动的普遍性条件（二）自由是学者学术实践活动追寻的目的第二章 学术自由的含义及其伦理特性一 学术自由的真实含义二 学术自由的伦理特性（一）学术自由的特殊性（二）学术自由的平等性（三）学术自由的有限性三 两种学术自由的伦理意蕴（一）消极学术自由（二）积极学术自由第三章 学术自由的道德来源一 认识论道德依据二 功利主义道德依据三 理性共识的道德依据第四章 学术自由的普遍价值一 学术自由与个人福祉二 学术自由与公共福祉第五章 责任理论及其学术责任概述一 “责任”概述（一）责任概念的一般理解（二）从伦克的责任要素来理解责任二 两种责任理论（一）康德责任理论（二）约纳斯的责任伦理三 学术责任概述（一）学术责任的真实含义（二）学术责任的伦理特性第六章 学术责任生成的依据一 人性多样性之因二 学术实践行为的道德诉求三 个人自我价值实现的道德保障第七章 学术自由与责任的关系一 两种学术基本观点（一）责任在先论（二）自由权利在先论二 对学术自由道德限度的必然（一）学术自由的可能性“恶”（二）学术求“善”的诉求三 学术自由与学术责任的共在（一）自由是学术责任的基石（二）责任是学术自由的关键第八章 学术责任的实现一 学术责任实现的制度维度保障（一）制度维度的合理性论证（二）良善学术制度的基本价值诉求二 学术责任实现的道德维度保障（一）道德维度的合理性论证（二）保障学术责任实现的美德追求参考文献
作者介绍
左志德，男，湖南双峰人，中南大学伦理学博士，现为赣南师范大学副教授，硕士研究生导师。近年来，主要研究方向为学术伦理和教育伦理。在《伦理学研究》、《现代大学教育》、《大学教育科学》、《江汉论坛》、《江西社会科学》等国内重要学术期刊上发表论文20篇；主持或参与国家、省部级纵向科研项目10项，主持学校协同创新项目1项；学术研究成果《大学教师学术自由合理性及其普遍价值》获第六届江西省教育科学规划二等奖。
序言