学校管理心理学

图书标准信息

• 作者 熊川武 著
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 1996-01
• 版次 1
• ISBN 9787561715611
• 定价 22.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 372页
• 字数 300千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《学校管理心理学》共分为四编、共十二章，内容涉及学校管理心理学概述、学校管理心理学的基础理论、学术成员的需要、学校成员的动机、学校成员的感情等，该书体系多元，还有许多该方面新的研究成果，材料丰富，增加了学术价值。《学校管理心理学》适用于相关人员学习阅读。

【目录】

第一编绪论
第一章学校管理心理学概述
第一节学校管理心理学的产生和发展
第二节学校管理心理学的体系
第三节学校管理心理学研究

第二章学校管理心理学的基础理论
第一节激励理论
第二节挫伤理论

第二编学校管理个体心理
第三章学校成员的需要
第一节需要概述
第二节学校成员需要的静态分析
第三节学校成员需要的动态考察
第四节利用需要的策略

第四章学校成员的动机
第一节动机概述
第二节成就动机理论
第三节学校成员动机的培养与激发

第五章学校成员的感情
第一节感情概述
第二节感情在学校管理中的功能
第三节利用感情进行激励

第六章学校成员的态度
第一节态度概述
第二节态度的测量
第三节态度的形成与改变
第四节引导学校成员态度的策略

第三编学校管理群体心理
第七章学校群体
第一节学校群体概述
第二节学校群体成员心理
第三节学校群体活动效率
第四节学校的非正式群体

第八章学校人际关系
第一节人际关系概述
第二节学校人际关系
第三节学校人际关系调节

第九章领导心理
第一节领导心理概述
第二节学校领导有效性
第三节学校领导培训心理

第十章教师心理
第一节教师素质与教育效能
第二节教师培训心理
第三节教师工作考核与工作变迁心理

第十一章学生心理
第一节学生心理异常与调节
第二节学生问题行为与矫正

第四编学校管理组织心理
第十二章学校组织心理
第一节学校组织概述
第二节学校组织的氛围
第三节学校组织冲突与对策
第四节学校组织的变革
主要参考文献