新型城镇化与教育支持

图书标准信息

• 作者 李煜伟；郭淑婷
• 出版社 广东经济出版社有限公司
• 出版时间 2014-09
• 版次 1
• ISBN 9787545433531
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 178页
• 字数 100千字

【内容简介】

新型城镇化的推进涉及到经济社会各个层面，教育在其中的作用毋庸置疑，在人才培养、社会规范形成等方面均有无可替代的地位。但是一直以来，我国的教育存在众多问题，例如应试教育与素质教育之争，职业教育与普通教育发展不均衡等等，这使得其在新型城镇化中能够发挥的作用大打折扣。《新型城镇化与教育支持》对居民选择教育的行为进行了经济学分析，通过对各层次教育存在问题的梳理探寻教育在推进城镇化进程中的作用机制，并认为就城镇化而言，教育问题的根源存于各级教育在学生选拔机制上过于单一，以至于尽管教育教学多样化推进多年，但对城市所需人力资源多样化的贡献却并不显著，这必然限制教育在推进新型城镇化进程中的作用，同时也应该成为教育改进的重要方向。

【作者简介】

李煜伟，男，1976年生，经济学博士。财经大学商学院副教授，科院城市与竞争力研究中心研究员。学术研究的方向集巾在城市经济中的教育问题，产业转移与城市经济增长的关系等两个方面，并于会科学、教育研究等杂志发表文章多篇，出版专著两部，多次参与中圈社科院中国城市竞争力报告撰写。郭淑婷，女，1973年生，博士，会科学院城市与竞争力研究中心特邀研究员。主要研究领域：中国城镇化过程中的教育需求和教育问题、在线学行为和支持需求、教育学理论在远程在线教育中的应用、慕课的优选发展趋势、中国职业教育的现阶段问题等。郭淑婷博士同时从事教育投资和教育咨询，对新型城镇化过程中教育产业的整体发展有着全面深刻的认识，有多篇发表在靠前外杂志上。

【目录】

第一章 国内外城镇化进程中的教育实践及其中的经验第一节 发达国家城镇化进程中的教育实践一、德国，学企结合的职业教育推进了城镇化——以斯图加特为例二、芬兰：政府主导、全民参与，引领职教发展潮流——以赫尔辛基为例三、日本：大学城与科学城的完美结合——以筑波为例四、美国纽约：立足“市长控制”管理模式，改革城市公共教育体制第二节 发展中国家城镇化进程中的教育经验一、印度教育的经验二、巴西教育的经验三、韩国教育第三节 改革开放后我国城镇化进程中的教育实践一、宁波市职业教育推进城镇化的实践及经验总结二、上海市基础教育发展在城镇化推进中的经验总结三、珠海寻找恰当高等教育培育机制推进城镇化建设四、武汉优惠措施推进高等教育与高新区有机融合推进城市化进程

第二章 理论研究中教育与城镇化的关联第一节 人的城镇化是否可以成为教育目标——教育学中教育对城镇化作用的研究综述一、概述二、教育目标及教育实施方式第二节 教育怎样影响城镇化——经济学中关于教育对城镇化的研究综述一、教育与城市劳动生产率的提升二、教育与城乡工资差异三、教育与影响居民迁移的因素四、教育的其他影响

第三章 教育影响新型城镇化的作用机制暨逻辑关系第一节 城市教育外部性的度量方法第二节 不考虑城市教育外部性的情况下教育对城镇化的影响机制

第四章 基础教育在推进新型城镇化中的作用第一节 基础教育的特点及其与新型城镇化的关系第二节 基础教育在城镇化进程中的作用第三节 基础教育在城镇化中发挥作用的机制

第五章 职业教育在推进新型城镇化中的作用第一节 职业教育的内涵及其与新型城镇化的关系第二节 职业教育与企业相互关系及在推进新型城镇化中的作用第三节 职业教育与家庭相互关系及在推进新型城镇化的作用

第六章 高等教育在推进新型城镇化中的作用第一节 高等教育的涵义及其与新型城镇化的关系第二节 高等教育内部治理的形成与新型城镇化的推进第三节 高等教育与其他社会部门的关系及其对新型城镇化推进的影响一、高等教育外部性对新型城镇化推进的影响二、高等教育在新型城镇化推进中的空间影响

第七章 教育与城镇化关系的实证研究第一节 对外部性余量的实证研究第二节 城镇化过程中的教育影响——以宁波为例的实证分析一、背景和介绍二、研究发现三、本次调研的概括总结和总体讨论

第八章 以教育改革推进新型城镇化——政策建议结束语附件：城镇化过程中人口输入地的教育现状研究——家庭篇参考文献