全新正版 应变 (美)丹尼斯·魏特利//(马来)李 9787301227619 北京大学
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作者(美)丹尼斯·魏特利//(马来)李
出版社北京大学
ISBN9787301227619
出版时间2013-10
装帧其他
开本其他
定价42元
货号2668271
上书时间2024-07-24
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商品详情
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作者简介
JasonZECKLee生命工程师、ZECK学堂创办人。
1℃空间学社社长。
《东方日报》《光华日报》《南洋商报》的专栏作家。
丹尼斯·魏特利美国前总统里根私人顾问。
著名管理专家，微软、通用、IBM、苹果、戴尔等世界500强顾问。
著有全球畅销书《乐在工作》、《胜利心理学》、《追求卓越》。
目录
前言
01
为何要成为应变大师
做合格的未来领导者
理念变化要跟上
知识经济发展的需要
你的企业文化过时了
员工有了新典范
培养领导者的应变力
02
了解自己，订立标杆
不要给自己设限
对自己充满期待
发现你的优势
解析自己—DISC的应用
03
提升你的内在价值
你的价值由何决定
帮你的员工重塑价值
有价值才能有自尊
04
设定未来的目标
目标就是有期限的梦想
设定目标的五种力量
05
敢于负责才能成功
做个敢于负责的人
成功的代价
学会自制是成功者的必修课
06
时时刻刻讲诚信
永远不要失去诚信
诚信三部曲
07
点燃成功的欲望
成功的动机
善用欲望的力量
08
不要让习惯控制你
形成好习惯
改掉坏习惯
09
把自主权还给员工
对员工常说五句话
激发员工的力量
重视和员工的沟通
10
成为真正的应变大师
珍惜时间和健康
追求美好的人生
内容摘要
您认为自己是合格的领导者吗？您具备领导者独特的人格魅力和气质吗？作为领导者，您知道自己的优势和需要提升的地方吗？您知道如何在世界变革的狂潮中，让您的企业立于不败之地吗？
《应变》以应变大师才能在发展迅猛的社会变革中取胜为主线，一步步带您解析自己的性格特点、如
何提升管理者的内在价值、如何激发员工潜能等。教您在最短最快的时间内，为自己的企业制定出合理的战略目标和规划，解决企业中常见的弊端和备受领导
者困惑的问题。
《应变》是本实操性极强的工具书，由三位来自不同国家的作者丹尼斯·魏特利、林伟贤、李结合自己数十年的实战管理经验，用智慧和心血谱写而成。
众多国际知名人士鼎力推荐！
精彩内容
一生中，我有很多梦想。我喜欢开飞机、游泳、
潜水、世界各地跑、写书、谈恋爱、跳舞……所以未来还有很多的日子在等待我，我才80岁而已，我想活到100岁。这样我的曾孙女结婚时，我才能亲自把她送出家门—她现在才5岁。
我也会去崇拜一些世界级的领袖。我以前还帮助过美国的前总统里根参加竞选，并赢得总统的职位。
里根是我心目中最好的美国总统。
前面讲了未来的领袖应该具备哪些特质，我随时都在寻找领导的特质，也在思考到底是什么让我们不能成为好领导。通过自我反省、观察他人，想办法让自己能够成为和榜样一样的人，这就叫订立个人的标杆—设定标准，自我反省，分析自己。
照镜子，你才看得清自己的模样。然后你再去观
察其他的公司、其他的人，观察那些拥有你需要的特质的人。把他们当成你的标准，目的不在于打败他们，而是把他们当成你去追求、竞争的目标。
你必须有自己的方向，否则你慌不择路，必然会走弯路。人的大脑就像一个精密的导航系统，正如汽车的GPS一样，你要到终点去的话，就要把终点的坐标输入进去！另外，要想顺利到达终点，你必须知道你的起点在哪儿，否则就算你有终点也没用。只有先设定你的起点，再输入你的终点，才会有一条康庄大道出现在你面前。这就是订立成功标杆的方法。
不要给自己设限了解个人在专业领域与产业中的定位是成为应变大师的关键。信念体系是所有抗拒改变的根源，要过无拘无束的生活，必须突破限制，追求身心自由。更重要的是，不要给自己设置障碍。障碍有两种：一种是生理的限制，一种是心理的限制。但是，大多数对我们造成阻碍的是我们心理上的设限，而不是生理上的制约。而且，我们会自觉或不自觉地受困于过去的制约当中，所以这就是为什么自省很重要。只有自省
，才能够认识自己，知道自己的现状，知道你为自己设置了哪些障碍。以现在为比较基准，才能知道未来的方向。
1.生理方面的限制遗传遗传是指经由基因的传递，使后代获得亲代的特征。我们的相貌、身形、肤色等都会带有父母的特征
。举个例子，篮球运动员的孩子多半身材高大，美女的孩子多半漂亮，就是受遗传基因的影响。甚至某些疾病也会遗传，所谓的家族病史，多和遗传有关。
早期环境除了遗传之外，决定生物特征的因素还有环境，特别是早期环境对人类的影响巨大。在人类的进步过程中，环境显然既是一个限制性的又是一个推动性的因素。环境不但能影响人们的生活及学习能力，而且对人体的表征也有很大的影响，使我们的体貌带有很大的地域性特征。我们经常可以从一个人的长相，推断出他大致是哪里人，就是这个原因。早期环境不仅包括自然环境，还包括社会环境。
有研究表明，早期教育能为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律。即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，即使是理想的教育，也只能成为具有80分能力的人；若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。这也就是为什么家长这么急于教育孩子了。
技能技能也是一项主要的因素。是否拥有某项技能是决定你能否从事某项工作的关键。比如海滩救生员就必须拥有游泳的技能。如果你没有，是不可能成为救生员的。据我所知，中国有很多手工艺者，具有高超的技能，这是其他人无法替代的。但是技能和遗传不同，它可以后天培养。
经验经验和技能一样，也是需要后天积累的。我们经常在招聘启事上看到，用人单位要求应聘者“拥有三年以上工作经验”等类似的字眼，这就说明经验的重要性。企业管理重视老员工，也是因为老员工更有经验。
年龄年龄是个不可抗拒的因素。我们只能一年一年地变老，而无法任意更改年龄。像我这个年纪，当然就有年龄上的障碍，因为年龄，我没办法成为奥运会选手，我也不可能成为美国总统，我更没有办法去参加跨栏比赛。这都是生理上的限制，而且我清楚地知道限制是什么。
但是年龄的限制也不是绝对的。比如现在我一看到美女就会自动说：“你好漂亮。”虽然我的眼睛已经80岁了，可是一看到美女，眼睛会自动变成40岁。
其实我根本看不清眼前的事物，因为我的眼睛已经80岁了，我当然不会去做激光手术，来克服这个生
理限制。P37-40
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