全新正版 初中英语阅读理解公式法 邢珺捷 9787573421616 吉林教育
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作者邢珺捷
出版社吉林教育
ISBN9787573421616
出版时间2023-07
装帧其他
开本其他
定价46.8元
货号31801154
上书时间2024-07-24
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商品详情
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内容摘要
读题的时候，需要将题干中的一些关键词标记出来。这些关键词可以让你在返回文章时，快速提取关键信息。那么，什么样的词才能成为关键词呢?当然是那些最特别的词，它们在茫茫词海中是那么“鹤立鸡群”，你的目光一下子就能捕捉到。
这些关键词主要包括:人名、地名、国家名、时间、地点、数字、专业术语（比如你完全不认识的科技名词)、合成词等。后文中我们在细节题这个部分会讲到，如果一个专有名词反复出现在四个选项中,那么就需要找其他的特殊词汇来替代。
精彩内容
这种阅读方法是有好处的，因为考试的时候并不会考到原题，所以真正能够帮助你做题的，其实是一套逻辑思考能力。读了这套做题方法，早日把“做题逻辑”建立起来，比盲目刷题更有效。有些记忆力超群的同学认为，自己在浏览时就已经记住了答案，第二遍再精读做题，有什么意义呢?如果你属于这类记忆力超群的同学，建议你仍旧按照本书里的解题步骤，跟着逻辑走一遍。记住做题逻辑，比记住题目答案要有效。
而对于水平比较高的九年级学生来说，也分两种情况。第一种是，你之前没有接触过这种类型的做题方法。那么，你可以先做一遍真题，如果你轻而易举就能在某种题型上拿到高分，那么无论你原本的做题习惯是否和本书内容描述的相同，你都应该保留自己原有的做题习惯。因为对你来说，一年的复习时间要分给不同的科目，时间紧迫，此时再改变自己的做题习惯，容易得不偿失。但如果你做完真题后，发现某种类型的题目错误率比较高，不妨按照本书所讲的方法试一试。
第二种情况是你对本书中所说的几种题型早有了解，只是感觉自己还需要一些辅助练习。那么你可以配合学校的复习节奏，比如在小测验中，发现自己某种类型的题目错误率较高，你就可以把这本书当作工具书来使用。先翻阅目录，找到自己不擅长的那种题型，然后专攻这一类题。本书的其他部分，建议不用花费太多时间，利用有限的时间攻克薄弱环节，才是重中之重。
最后，建议同学们一定要把自己比较薄弱的题型做三遍。第一遍，跟着解析，了解做题方法;第二遍，隔一个星期之后再复习一遍，梳理一下解题思路;第三遍，也是最重要的一遍，就是把这种类型的题目聚集起来，比对一下，尤其是看自己做错的题，分析误选项，用什么样的解题思路可得出正确选项?兵法有云:知己知彼，百战不殆。总结出自己出错的原因，也是进步的重要一环。
以上是针对不同阶段、不同水平的学生的阅读建议，供大家参考。
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