小学生如何写好作文/梁晓声的写作课
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作者梁晓声 著；李木子 绘
出版社青岛出版社
出版时间2019-01
装帧平装
货号30618750
上书时间2023-12-15
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![全新正版 别插手，让孩子自立的家务课 [日]辰巳渚著；宋天涛译 9787111655947 机械工业出版社](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/aedcbdff/16d73c4437100491_s.jpg)
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导语摘要
小学生的想象世界是丰富的，如何让他们的想象力变成生动的文字跃然纸上呢？著名作家、北京语言大学教授梁晓声先生根据自己多年写作经验，结合最新的小学语文课程大纲，为广大小学生编写了这本作文指导用书，手把手指导小学生作文写作，深度挖掘小学生的文学创作天赋，为小读者日后的作文写作设立一个高水准的起点。
作者简介
梁晓声，原名梁绍生，1949年生于哈尔滨市建筑工人家庭，祖籍山东荣成——父亲少年时跟随乡亲们“闯关东”，后来在哈尔滨市成家。梁晓声初中毕业于哈尔滨市二十九中学，适逢“文革”，不能继续升学也不能就业；两年后又逢“上山下乡”运动，成为黑龙江生产建设兵团的一名“兵团知青”，先后做过知青班长、连队小学老师、团报道员、木材加工厂抬木工。
1974年，梁晓声被木材加工厂推荐，成为复旦大学中文系学生；1977年，梁晓声从复旦大学毕业，分配到北京电影制片厂，先后任剧本编辑编剧；1988年，梁晓声调入当年的中国儿童电影制片厂任艺术委员会副主任；2002年，梁晓声调入北京语言大学，任中文系教授至今。
到目前为止，梁晓声创作各种题材的文学作品2300多万字，由青岛出版社结集为50卷的“梁晓声文集”——现已出版长篇部分20卷。
梁晓声在短篇、中篇、长篇小说创作方面获奖多多，不少作品被改编为电影或电视剧，并有不少作品被译成外文；梁晓声亦发表了大量散文杂文、随笔、社会时评，同样在国内外引起了广泛关注与反响。
梁晓声是中国当代作家中当之无愧的多面手，“常青树”。自上世纪80年代初始，他的许多作品非但没有被边缘化，反而更加以其鲜明的人文性和对时代的思考性越来越成为无法被忘却的文学经典……
目录
自序
说在前边的话
第一章
你认识到作文对你有多重要了吗？
第二章
作文，我们大脑最精彩的反应现象
第三章
两种选择，两种不同结果
第四章
让我们来共同写一篇作文好不好？
第五章
怎样写景？
第六章
关于作文的指导思路
第七章
关于课外阅读
第八章
关于作文中的文字
第九章
关于能动欣赏
第十章
关于叙事
第十一章
关于作文的开篇
第十二章
微观看作文
第十三章
小学生写作文需要生活积累吗？
结束语
内容摘要
每一个小学生都有能力写好作文，关键在于激活感性思维脑区！
充分展开想象，小学生作文可以达到文学作品的水平！
领略形容、比喻之美，避免用词“公共化”！
让“凑字数”见鬼去吧，我只要叙述得有声有色就好！
……请翻开这一卷！
两千万字的写作实践和丰富的语文教学经验凝聚成书，梁晓声老师要告诉你的“真经”太多！
精彩内容
作文对你意味着什么说过前边的话之后，这第一个问题，是很有必要讨论清楚的。因为，人只有意识到某事对自己极为重要，才会以极重视的态度对待那件事。
我想象得到，有的同学立刻会这样说：“我当然能意识到作文对我有多重要啦！如果我的作文写不好，小学毕业时就会拉低语文考试的分数。如果我升入了中学，作文还写不好，就必然会影响我升入重点高中。如果我升入不了重点高中，考入重点大学的希望就会大打折扣。而考不进重点大学，我的人生就……别以为我才小学三年级就不知道作文对我的重要性！爸爸妈妈因为我每次作文的分数都很低，经常对我唠叨以上那些话。老师似乎也认为我是天生写不好作文的学生，经常对我摇头叹气。
“每当老师将别的同学的作文当成范文在课堂上读，我心里可羡慕了！但我就是怎么也写不好作文，我拿自己也没办法呀！我肯定就是一名天生写不好作文的小学生，我认命了！幸好我的数学成绩还不错，我干脆放弃写好作文的希望得了！我努力争取在毕业时将数学的分数考得更高些，将因为作文没写好而失去的分数拉平，不也是明智的吗？干吗非用自己确实做不好的事难为自己呢？那不是太和自己过不去了吗？我才不和．自己较劲儿呢！连续几次作文写得都不好，不光我已经对自己丧失信心了，爸爸妈妈也开始认同我的想法了……”我似乎听到有的同学说：“在我这儿情况恰恰相反。
‘写不好作文’的想法并不是先在我头脑里产生的，而是在爸爸妈妈头脑里产生的。他们在头脑里产生这种想法之后，灌输给我，我最终也认为那是很明智的想法，于是全盘接受了……”我似乎听到有的同学说：“不但我和爸爸妈妈的想法完全一致，连老师也是这么想的。老师已经不再费心思地指导我这样的学生怎样写好一篇作文了，只教给我一些怎样写一篇争取能及格的作文的‘窍门’了。而且，老师和爸爸妈妈经常这样给我打气：多少多少名学生，谁家谁家的孩子，虽然从小学到初中到高中，作文一直没写好过，但因为在其他课程方面格外努力，照样考上了重点大学，后来照样‘出息’了……”亲爱的同学们，本“老学长”要说的是：老师和爸爸妈妈们的那些说法，确实都是挺“现实”的说法，也是都有一定道理的，但是他们的这些认识从根本上讲都是错误的。我反对他们的说法，也希望你们不要认同他们的说法。
你能写好作文为什么我认为他们的说法从根本上讲是错误的呢？
且听我来告诉你们：一、你们已经是三年级以上的小学生了，这足以证明你们的智力是正常的。
二、对于智力正常的学生，世界上根本没有“天生写不好作文”这一回事。恰恰相反，写好作文根本算不上多么高级的能力，反倒是每一名智力正常的小学生天生所具备的能力。只不过这种能力在有的小学生身上体现得早一
图书标准信息
- 作者 梁晓声 著；李木子 绘
- 出版社 青岛出版社
- 出版时间 2019-01
- 版次 1
- ISBN 9787555274223
- 定价 36.00元
- 装帧 平装
- 开本 32开
- 页数 280页
- 字数 280千字
- 【内容简介】
-
阅读量足够大，却还是词汇匮乏？
经历的事情再多，也找不到写作素材？
不管写人、记事、还是写景，一直都在凑字数？
作文真的有这么难吗？或许你一直没有找到写作的正确方法！
梁晓声的写作课，真正帮孩子打开作文那扇门！
从此告别作文烦恼，赢来写作自信。
在《小学生如何写作作文》这本书里，梁晓声老师高屋建瓴，从激活感性脑区潜能切入，阐述作文对孩子成长成才的的重要性；他娓娓道来，从具体文题入手，帮孩子发现身边的素材，讲述如何将素材整理加工写进作文；他风趣幽默，引经据典，让孩子明白比喻、形容、描写、线索、中心意义等作文关键词。
- 【作者简介】
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梁晓声，当代著名作家，北京语言大学教授，中央文史研究馆馆员。1949年生于哈尔滨市，祖籍山东荣成。曾被评选为北京市师德标兵、全国师德标兵，被授予北京市“五一劳动奖章”。至今创作小说、散文、社会时评、电视剧本等两千余万字。其散文被广泛收入中小学语文课本和教学辅导读物。
- 【目录】
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自序
说在前边的话
章
你认识到作文对你有多重要了吗？
第二章
作文，我们大脑精彩的反应现象
第三章
两种选择，两种不同结果
第四章
让我们来共同写一篇作文好不好？
第五章
怎样写景？
第六章
关于作文的指导思路
第七章
关于课外阅读
第八章
关于作文中的文字
第九章
关于能动欣赏
第十章
关于叙事
第十一章
关于作文的开篇
第十二章
微观看作文
第十三章
小写作文需要生活积累吗？
结束语
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