科教发展评论(第6辑)

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作者邹晓东编

出版社浙江大学出版社

出版时间2018-08

装帧平装

货号30285351

上书时间2023-12-15

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商品描述: 目录
工程教育
  应产业而生，因产业而长，随产业而兴——上海工程技术大学工程教育实践探索
  关于工程教育服务区域经济发展专业设置机制的思考
  国外工程领导力研究与实践对我国工程教育的启示
大学声誉
  “双一流”建设背景下的大学声誉培育研究
  基于文献计量的全球高影响力学者识别与分析——以ESI临床医学、工程和农业科学为例
教育模式
  高校创业教育的校企协同：归因、模式与案例研究
  校企协同培养生物信息技术卓越人才的探索和实践
  基于强内核、柔外壳的产学研协同工程教育模式研究——以燕山大学为例
教学研讨
  基于CDIO的军校电子信息类课程改革探索
  探索《华盛顿协议》背景下通识教育的增值议题——以可接受风险为例

内容摘要
邹晓东主编的《科教发展评论（第6辑）》是教育部教育发展研究中心和浙江大学发展战略研究院主编的学术研究论文集，围绕科教战略、大学发展、教育管理、教学实践、协同创新、工程教育等主题开展了深入研讨，对我国目前科学和教育事业的发展具有较好的指导意义。

【内容简介】: 　　《科教发展评论（第6辑）》是***教育发展研究中心和浙江大学发展战略研究院主编的学术研究论文集，围绕科教战略、大学发展、教育管理、教学实践、协同创新、工程教育等主题开展了深入研讨，对我国目前科学和教育事业的发展具有较好的指导意义。
【作者简介】: :
【目录】: 工程教育
应产业而生，因产业而长，随产业而兴——上海工程技术大学工程教育实践探索
关于工程教育服务区域经济发展专业设置机制的思考
国外工程领导力研究与实践对我国工程教育的启示
大学声誉
“双一流”建设背景下的大学声誉培育研究
基于文献计量的全球高影响力学者识别与分析——以ESI临床医学、工程和农业科学为例
教育模式
高校创业教育的校企协同：归因、模式与案例研究
校企协同培养生物信息技术卓越人才的探索和实践
基于强内核、柔外壳的产学研协同工程教育模式研究——以燕山大学为例
教学研讨
基于CDIO的军校电子信息类课程改革探索
探索《华盛顿协议》背景下通识教育的增值议题——以可接受风险为例

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