• 全新正版 杜威全集(晚期著作1925-1953第12卷1938)(精) (美)约翰·杜威著 9787567533783 华东师范大学出版社
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全新正版 杜威全集(晚期著作1925-1953第12卷1938)(精) (美)约翰·杜威著 9787567533783 华东师范大学出版社

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作者(美)约翰·杜威著

出版社华东师范大学出版社

ISBN9787567533783

出版时间2015-04

装帧精装

开本16开

定价138元

货号3529774

上书时间2023-05-13

剡溪书局

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
约翰·杜威(John Dewey,1859-1952),美国有名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动的代表。19世纪流行的是殖民时期沿袭下来的旧教育,再加上19世纪后期从德国传入的赫尔巴特教学方法逐渐刻板化,使得当时的学校陈陈相因,缺乏生气。美国实用主义教育家杜威(1859-1952)是当时传统教育的改造者,是新教育的拓荒者,他提倡从儿童的天性出发,促进儿童的个性发展。

目录
中文版序
导言
逻辑:探究的理论
前言
第一部分 导论:探究的母体
1.逻辑的主题问题
2.探究的存在母体:生物学的
3.探究的存在母体:文化的
4.一般常识与科学探究
5.逻辑学必要的改革
第二部分 探究的结构与判断的建构
6.探究的模式
7.判断的建构
8.直接知识:理解与推论
9.实践的判断:评估
l0.肯定与否定:作为再次评定的判断
11.判断中量化命题的功能.
12.作为对时空性的确定的判断:叙述-描述
13.判断的连续体:一般命题
14.类属命题与全称命题
第三部分 命题与词项
15.命题的一般理论
16.集合与序列中的有序命题
17.形式功能与准则
18.词项与意义
第四部分 科学方法的逻辑
19.逻辑与自然科学:形式与质料
20.数学论说
21.科学方法:归纳和演绎
22.科学法则-因果关系和承继性
23.科学方法与科学主题
24.社会探究
25.探究的逻辑与关于知识的哲学
文本研究资料
文本注释
文本说明
校勘表
打印稿上的修订
行末连字符列表
引文中的实质性变动
杜威的参考书目
索引
第一版页码对照
译后记

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