全新正版 法语A2达标训练（欧标法语分级训练系列） 玛丽-露易兹·帕利赞,埃利亚娜·葛朗台,玛蒂娜·科尔赛 9787532791682 上海译文出版社
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作者玛丽-露易兹·帕利赞,埃利亚娜·葛朗台,玛蒂娜·科尔赛
出版社上海译文出版社
ISBN9787532791682
出版时间2023-03
装帧平装
开本16开
定价60元
货号31676672
上书时间2023-05-13
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商品详情
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商品简介
“欧标法语分级训练系列”根据欧洲语言学习统一标准设计，分为A1、A2、B1、B2、C1-C2五册。每册内容由口语训练和笔语训练两大部分构成，旨在通过形式丰富、循序渐进的练习帮助读者达成理解能力和表达能力上的双重提高。本书对应《欧标》的A2级。这一级的主要教学任务是引导学习者初步接触和了解法语及法国文化，且达到A2级水平的学习者应具备“生存”能力，即能够在日常生活的语境中相对独立地用法语交流互动的能力，因此，本书的主要目标是帮助学习者熟悉并应对日常生活的语境，并且获得《欧标》规定的理解和表达能力。
作者简介
【作者简介】： 本书法语版的编写人员均是法国本土的对外法语资深教师。本书中文版的编译者钱培鑫为上海外国语大学法语系教授，其在我社编译出版的图书有《法语常用词组》《法国文学大手笔》《法国文学渐进》等
目录
"【目录】：Compréhension orale 口语理解
Introduction : Stratégies pour la compréhension orale 导语：口语理解的策略...........5
1 ■ Compréhension générale 口语综合理解.........................................................5
1. Intonation, ponctuation et compréhension 语调，标点与听力理解..............5
2. Informations personnelles simples 简单的个人信息................................8
3. Achats 购物.................................................................................9
4. Données géographiques de base 基本的地理数据................................12
2 ■ Comprendre une interaction entre locuteurs natifs 理解当地人的口语互动........14
3 ■ Comprendre en tant qu’auditeur 听懂电台广播............................................17
4 ■ Comprendre des annonces, des instructions 听懂通知和口头指令....................20
1. Comprendre des annonces 听懂通知...............................................20
2. Comprendre des instructions 听懂指令............................................22
5 ■ Bilan 小结.................................................................................. 25
m production orale 口语表达
Introduction : Stratégies pour la production orale 导语：口语表达的策略.................7
1 ■ Monologue suivi 单独连续表达..................................................................27
1. Décrire son environnement quotidien 描写日常生活环境........................27
– Décrire les gens 描写人物......................................................27
– Décrire les lieux 描写场景.......................................................33
– Décrire les objets 描写物品....................................................36
2. Parler de ses goûts 谈论某人的兴趣爱好.............................................37
3. Décrire ses activités quotidiennes, sa formation, son travail
描写某人的日常活动，学业，工作...........................................................41
4. Raconter une histoire, décrire une activité 讲故事，描写某个活动...........44
2 ■ Faire des annonces publiques 做口头公告..................................................46
3 ■ S’adresser à un auditoire 对公众讲话........................................................48
1. Faire un exposé sur un sujet relatif à sa vie quotidienne
介绍自己平时的生活.........................................................................48
2. Faire un exposé sur un sujet familier 谈一个熟悉的话题........................52
4 ■ Bilan 小结.................................................................................. 54
m interaction orale 口语互动
Introduction : Stratégies pour l’interaction orale 导语：口语互动的策略..................56
1 ■ Participer à une conversation 参与交谈....................................................56
1. Utiliser des formules d’échange courantes 使用日常交流的措辞、句式.......56
2. Gérer de courts échanges sociaux 学会简短的交谈.............................59
Montrer qu’on suit un échange 表示自己在听对方讲话......................59
Commencer et terminer un échange 开始和结束交谈......................59
Demander des nouvelles 打听消息..............................................60
2 ■ Participer à des discussions informelles 参与非正式讨论...............................61
3 ■ Participer à des discussions et réunions formelles 参与正式的讨论和会议.........61
4 ■ Coopérer pour aider 合作与帮助...............................................................62
5 ■ Obtenir des biens et des services 获取物品与服务.........................................66
6 ■ échanger des informations 交流信息.........................................................68
7 ■ Interviewer et être interviewé 采访与接受采访.............................................71
8 ■ Que diriez-vous ? 您会怎么说呢？..............................................................73
9 ■ Bilan 小结.................................................................................. 75
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