• 全新正版 父母的习惯:恰到好处的养育(智慧型父母的80个习惯,养出内驱力强大的孩子!) (日)多湖辉 9787559469229 江苏凤凰文艺出版社
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全新正版 父母的习惯:恰到好处的养育(智慧型父母的80个习惯,养出内驱力强大的孩子!) (日)多湖辉 9787559469229 江苏凤凰文艺出版社

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作者(日)多湖辉

出版社江苏凤凰文艺出版社

ISBN9787559469229

出版时间2022-08

装帧平装

开本16开

定价65元

货号31503624

上书时间2023-05-12

剡溪书局

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
[日]多湖辉

有名教育家
心理学家
畅销书作家

毕业于日本东京大学文学院心理学专业,曾任千叶大学附属小学校长、千叶大学名誉教授、东京未来大学名誉校长、日本中央教育研究所理事长等职。他在幼儿教育、老龄化问题等诸多领域均有研究,其著作深受各个年龄段读者的喜爱。
多湖辉认为培养孩子优选的方法,就是使父母成为教育的实践者。他的教育思想浅显实用,影响了一代又一代的父母和孩子。多湖辉的著作从胎教到小学教育,从教育心理学到具体的教育行为都有详细的论述,被称为“儿童教育的百科全书”。
主要著作有《父母的习惯:恰到好处的养育》《父母的习惯:反脆弱养育》《教养的智慧》以及《新头脑开发丛书》等。其中,《新头脑开发丛书》在日本总计销售超过3000万册。

目录
第1章恰到好处的养育,激发孩子的潜力

01管教要适度003

02以平常心看待孩子的“不合群”005

03不要责骂孩子的涂鸦行为007

04不要禁止孩子看漫画009

05宽容对待孩子的不规范用语011

06和孩子一起拆玩具013

07不要禁止孩子四处闲逛015

08让孩子体验“越界”的乐趣017

09别为孩子不懂正确的表达而焦虑019

10愉快地回应孩子善意的谎言021

第2章营造温馨环境,让孩子充分发挥自身实力

11父母要自信027

12不要总是把孩子放在第一位029

13让孩子和年龄稍大一点的朋友一起玩耍031

14父母双方的意见不一致也没关系033

15父母要多笑035

16做孩子的阅读榜样037

17不要禁止孩子爬高039

18给孩子创造独处的空间041

19让孩子照顾宠物043

20让孩子尽早接触外语045

第3章恰到好处的沟通,促进孩子的身心发展

21信任孩子049

22间接地表扬孩子051

23先表扬再批评,最后鼓励053

24不要在外人面前贬低孩子055

25不要随便评论孩子的外貌057

26不要总是命令孩子059

27避免使用“杀手语句”061

28多给孩子正面暗示063

29毫不吝惜地夸奖孩子的特长065

30使用正确且完整的句子与孩子沟通067

第4章正向引导,让孩子学会自主学习

31让孩子做自己感兴趣的事情071

32不允许孩子拿“学习”当挡箭牌073

33让孩子自己权衡利弊和得失076

34关注孩子答对的题目而不是错题078

35尝试在孩子得到满足前按下暂停键080

36让孩子自己设定目标082

37从具体的事物开始教084

38从身边的事物开始教085

39帮孩子建立物品的守恒概念088

40问问孩子画的是什么090

第5章让孩子自主思考,培养主动寻找答案的敏捷思维

41反复进行“三段式教学法”095

42多让孩子思考某个物品是否还有其他用途097

43口头安排任务100

44同时安排多项任务102

45故意提出一些无法简单回应的问题104

46为孩子提供独自花钱的机会106

47不要打扰孩子自言自语108

48用逆向提问回应孩子的问题110

49故意提一些复杂的问题112

50用语言描述自己的动作114

第6章激发孩子不向困难屈服的勇气和干劲

51让孩子知道父母也会失败119

52尽量少用带“不”字的词汇121

53与孩子保持同等高度的视线123

54让孩子自己选择125

55把孩子当成大人对待127

56让孩子把话说完129

57不打扰孩子131

58不要打击孩子的好奇心133

59让孩子去经历失败135

60不要过多干涉孩子试错137

第7章快乐游戏,让孩子注意力更集中、头脑更灵活

61让孩子尽情玩耍141

62把说明书丢到一边去吧143

63玩一玩传统游戏145

64活用捉迷藏游戏培养推理能力148

65通过过家家游戏拓宽孩子的世界150

66让孩子认真思考后再行动152

67让孩子尽兴地玩玩具吧154

68允许孩子收集“破烂”156

69让孩子尽早接触竞技游戏158

70让孩子下围棋或玩纸牌游戏160

第8章健康生活,让孩子的身心和头脑茁壮成长

71严格做到早睡早起165

72为孩子提供动手的机会167

73教孩子正确使用刀具170

74左右手均衡使用173

75让孩子体验裸露的状态175

76让孩子多走路177

77尝试换一条新路线179

78不介入孩子间的争吵181

79愉快进食是基本要求183

80人格健全的孩子更聪明186

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